(完整word版)新编英语语法教程复习资料

«1.主谓一致主谓一致Subject-VerbConcord即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致。1.1指导原则(1)语法一致语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致eg.Agrammarbookhelpsyoulearnsomethingabouttherulesofalanguage.(主语是单数形式，谓语也采取单数形式）语法书帮助你学习语言的某些规则.Grammarbookshelpyoulearnsomethingabouttherulesofalanguage.(主语是复数形式，谓语也采取复数形式）语法书帮助你学习语言的某些规则.(2)意义一致和就近原则意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致。补充解释和例句见书P22就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。常出现在这类句子中的连词有：or,either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等.例句见书P23英语中，有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语，此时，谓语动词的形式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。如：(1)Thereisadeskandfivechairsinhisroom.他房间里有一张办公桌和五把椅子。Therearefivechairsandadeskinhisroom.他房间里有五把椅子和一张办公桌。(2)EitheryouorLiLeiisgoingtobesentthere.要么是你要么是李蕾将被派到那里去。AreeitheryouorLiLeigoingtobesentthere?是你将被派到那里去还是李蕾将被派到那里去？1.2-s结尾的名词作主语(1)以-s结尾的疾病名称和游戏名称(2)以-ics结尾的学科名称(3)以-s结尾的地理名称(4)其他以-s结尾的名词1.3以集合名词作主语(1)通常作复数的集体名词见书P27【注】goods(货物),clothes(衣服)只有复数形式，且只表示复数意义：Suchclothesareverycheap.那样的衣服很便宜。Allthegoodshavebeensenttothem.所有的货物都给他们送去了。(2)通常作不可数名词的集体名词clothing(衣服)，poetry(诗歌)，baggage/luggage(行李)，furniture(家具)，machinery(机械)，scenery(景色)，jewelry(珠宝)，equipment(设备)等集合名词通常只用作不可数名词，表示单数意义，用作主语时，其后谓语动词用单数形式。(3)既可做单数也可作复数的集体名词family(家庭)，team(队，队员)，class(班，班上的全体学生)，crowd(人群)，government(政府)，crew(乘务员)，committee(委员会)，audience(听众)，public(公众)等集合名词，当它们表示整体意义时，表单数意义，当它们强调个体意义时，表示复数意义。【注】有时没有特定的语境，用单复数谓语均可以：Theaudiencewas(were)veryexcitedbytheshow.观众对演出甚感激动。Thepublichas(have)arighttoknowwhat’sinthereport.公众有权知道这篇报告的内容。如将侧重点放在组成集体的成员上，动词用复数。(4)acommitteeof等+复数名词见书P271.4以并列结构作主语(1)由and和both...and连接的并列主语【注意】a)当由and连接的两个并列主语受each,every,no的修饰时，谓语用单数：Everyboyand(every)girllikesthebook.每个男孩女孩都喜欢这本书。Nodeskand(no)chairwasseenintheroom.房间里不见桌椅。b)当and连接两个数相加时，谓语动词可用单数或复数：Sixandeightmakes[make]fourteen.六加八等于十四。c)当and连接的两个的词语指同一个人或事物时，谓语通常要用单数：Acartandhorsewasseeninthedistance.远处看见一辆马车。(2)由or,nor,either...or,neither…nor,notonly…butalso,not…but等连接的并列主语就近原则处理Theteacheraswellasthestudentshasreadit不仅学生读过它，老师也读过。Theteacherratherthanthestudentsistoblame.应受责备的是老师而不是学生。(3)主语+asmuchas等书P30(4)主语+aswellas等书P301.5以表示数量概念的名词词组作主语(1)以表示确定数量的名词词组作主语a)表时间长度、钱数、速度等的词组作主语此时通常将其视为整体，谓语用单数。eg.Twentyyearsisalongtime.20年是很长的时间。TendollarsisallIhaveleft.我只剩下10美元。如果看作组成该数量的一个个的个体，谓语用复数。eg.Therearesixsilverdollarsineachofthestockings.b)“分数(百分数)+of+名词”结构作主语谓语动词形式依of-词组中的名词类别而定。例句见书P32【注意】在现代英语中，有时即使该结构中的名词为复数，其谓语也可用单数(即将其视为整体)：Oversixtypercentoffamiliesown[owns]atelevision.百分之六十以上的家庭已拥有电视机。c)两数相减或相除，动词用单数；两数相加或相乘，动词可以用单数，也可以用复数。例句见书P32d)“onein/oneoutof+复数名词”作主语在正式语体中，动词用单数；在非正式语体中，动词也可按“就近原则”用复数。例句见书P32(2)以表示非确定数量的名词词组作主语a)主语是allof…，someof…，noneof…，halfof…，mostof…等表示非确定数量的名词词组，其后的动词形式依of-词组的名次类别而定。例句见书P32b)主语是由“lotsof，heapsof,loadsof,scadsof,plentyof+名词”构成，表示“许许多多”等概念时，随后动词的单复数形式也依of-词组的名次类别而定。c)主语是由"aportionof，aseriesof，apileof，apanelof+名词"构成，不管名词类别如何，动词通常用单数。d)主语是由“限定词+akind/sort/typeof+名词”构成，随后的动词形式按以下规则：在akind/sort/typeof，thiskind/sort/typeof之后通常加单数或不可数名词，动词用单数。如果要用复数名词：名词复数+ofthiskind/sort/typeRosesofthiskindareverysweet出现在thesekindsof，many/severalkindsof后的名词，既可以是单数或不可数名词。也可以是复数名词，动词用复数。在非正式语体中，常见“these/thosekindof+复数名词”作主语，随后的动词用复数。e)主语是由"manya+名词"或"morethanone+名词"构成，其意义虽属多数，但随后的动词仍遵循"语法一致"原则，用单数。f)如果主语由"anaverageof/amajorityof+复数名词"构成，而且明确表示多数个体概念，随后的谓语动词用复数;如果这类主语不表示多数个体概念，随后的谓语动词用单数。1.6其他方面的主谓一致问题(1)名词性分句作主语时的主谓一致名词性分句作主语时，随后的动词一般使用单数，但有时也会有主谓一致的问题：由what，who，why，how，whether等wh-词引导的名词性分句作主语，其后的动词通常用单数。两个由and连接的并列名词性分句作主语，如果主语表示两件事，动词用复数。在以what-分句作主语的SVC结构中，如果主语补语是复数名词，主语谓语动词可用复数。如果what-分句本身明显表示富士意义，那么主句动词也可用复数。(2)以非限定分句作主语的主谓一致以非限定分句（主要是不定式分句和ing分词分句）作主语，随后动词通常用单数由and连接的并列非限定分句作主语，如果指两件事，动词用复数；如果指一件事，动词用复数。(3)关系分句中的主谓一致在"oneof+复数名词+who/that/which"引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有theonly,thevery。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有，就用复数形式。(4)分裂句中的主谓一致在强调句中，由that/who引导的从句的动词形式通常依先行词而定。在"ItisI+who从句"+的动词现在时在人称和数的形式上应与I保持一致。(5)存在句中的主谓一致在存在句中，要使用就近原则，即谓语动词的单复数形式一般取决于离谓语最近的那个名词或词组的单复数形式。«2.名词属格2.1名词属格的构成、意义和用法（1）名词属格的构成（加-’s）A）单数名词和不以-s结尾的复数名词一般在词尾加-’s如：Milltown'spoems，mymother’sarrival，women’sclothes。B)以-s结尾的复数名词在词尾只加-'，如：thegirls’dormitory。C）复合名词和作为一个整体的名词词组构成属格时，在最后一个词的结尾加's如：mymother-in-law’sdeath，anhourandahalf’stalk，somebodyelse’sopinion*以-s结尾的普通名词后加’s，或者只加’。D）并列名词表示各自的所有关系时，要在各个名词之后加-'s如Mary’sandBob’sbook。如果仅在第二个名词之后加-‘s（MaryandBob’s），则指两人共有的书。E）“名词词组+同位语”构成属格时，-‘s加在同位语名词之后如：hisschoolmateJohnson’s，Baselthebookseller’s，也可以前后都加-'s，如Basel’s，thebookseller’s。F）以咝音/z/结尾的人名，其属格加-‘s或-’均可如Dickens’/Dickens’s，Jones’。但以其他咝音结尾的人名，属格用-’s，如Marx’s，Ross’s等。（2）结构二:of+名词1）表示无生命东西的名词所有关系时，用of+名词thelegsofthetablethecoverofthebookthetitleofthebooktheimportanceoftheplanthewindowofthehousethestrengthoftheenvelope2)表示有生命的东西的属格，当该名词有较长的定语或者为了表达某种感情色彩时，亦可用of+名词结构：theclassroomofthefirst-yearstudentstheweddingofthePrinceofWalesthedeathoftheking+书p55Genitivenounsaresometimesinterchangeablewithof-phrase.e.g.:thevisitor’sarrivalanelephant’strunkmen’sshoesthearrivalofthevisitorthetrunkoftheelephantshoesformen*shoesofmenCollectivenounscanalsotakebothforms:thefamily’sobjectionthecommittee’stasktheobjectionofthefamilythetaskofthecommitteeBoththegenitiveandof-phrasecanbeusedwithgeographicalpropernounsandnounsre-ferringtoplaces,institutions,etc.China’sforeignpolicytheforeignpolicyofChinaBritain’sresistancethecity’sproblemstheresistanceofBritaintheproblemsofthecitythehospital’sentrancetheentranceofthehospitalthevillage’spopulationthepopulationofthevillage（3）名词属格的意义MeaningsofgenitivenounsA)Possessivegenitive(所有关系)China’sterritorymyson’swifetheYoungPioneer’sredscarfB)Subjectivegenitive(主谓关系,其中的名词大多由动词转化而来)(动作的执行者)theteacher’spraisethestudent’sapplication(=Thestudentapplied.)theParty’scallC)Objectivegenitive(动宾关系,名词由动词转化而来)(动作的承受者)theyoungergeneration’seducationthepresident’sassassinationthewarprisoners’releaseD)Genitiveoforigin(来源)ReminRibao’seditorialsNewton’slaw※thegirl’sstory=astorytoldbythegirlE)Descriptivegenitive(类别)women’smagazineschildren’slanguageadoctor’sdegreeF)Genitiveoftime,distance,measure,value,etc.表示时间、度量、价值等tenminutes’breaktwoorthreeminutes’absenceamile’sdistance50kilograms’weighttwentydollars’valuetwopounds’worthofstamps（4）名词属格的用法Usesofgenitivenounsa.作限定词和前置修饰语(1)名词-s属格主要用于表示人的名词后。e.g.:thegirl’sskirtElizabeth’shairteachers’officemen’sroom(2)名词-s属格也用于表示除人外的高等动物的名词后。e.g.:thecat’spawthedog’stailthesnake’steethewe’smilk羊奶(3)名词-s属格也用于表示某些无生命的东西之后。a.用于由人组成的集体名词后。e.g.:theclass’smonitortheteam’sleadertheclub’smembersthegovernment’spolicythedelegate’svisitourParty’sstandthemajority’sviewthefamily’sobjectionb.用于表示时间的名词之后。e.g.:today’snewspaperamonth’sholidayoneminute’stalktwodays’leaveamoment’sthoughtadayortwo’sdelayc.用于表示距离的名词之后。e.g.:onemeter’slengththreemiles’drivetwocentimeters’widthtencables’lengthd.也用于表示价值、重量等的名词之后。e.g.:adollar’s/shilling’sworthofstampaton’sweighte.用于表示地理、国家、城市、地域等名称的名词后。e.g.:Africa’sfeaturesChina’sfuturetheisland’ssoutherntipEurope’sdevelopmenttheUnitedStates’attitudeNewYork’spopulationf.用于表示天体名称的名词后。e.g.:theearth’ssurfacethemoon’slightthesun’sheatJupiter’s(木星)orbitg.用于表示工业、科技等名称的名词后。e.g.:industry’spollutionproblemscience’scontributionh.表示人家、店铺等工作、生活处所的所有格后的名词常省略。e.g.:I’mgoingtothebarber’s.(barbershop)WevisitedSt.Paul’s.(St.PaulCathedral)i.一个名词属格所修饰的词,如果前面已经提到,就往往可以省略,避免重复。e.g.:Thisisnotmycomputer,butMrWang’s.Hehadviewsquitedifferentfromhisfather’s.j.用于某些固定词组中。(P55)Othersidioms:Youhadbetterkeephimatanarm’slength.你最好不要跟他亲近。Putthevaseoutofharm'swaysothechildrencan'tbreakit.把那只花瓶放在安全的地方,以免孩子们打碎了。ForGod’ssake,holdyourtongueandletmelove.看在上帝的面上,闭上嘴让我爱你吧。*forfriendship’ssake(为了友情),formercy’ssake(为了仁慈的缘故),forsafety’ssake(为了安全起见),forcaution’ssake(为慎重起见),foracquaintance’ssake(看在熟人的面上),forconvenience’ssake(为方便起见),forappearance’ssake(为了装门面),forconscience’ssake(为求良心的安宁),etc.※k.与人类活动有特殊关系或拟人化的名词。e.g.:thegame’shistorythenovel’sstructuretelevision’sfuturethebrain’stotalsolidweightheaven’swillduty’scall※l.地点名词(地区、公共场所)。e.g.:theworld’seconomicorganizationthehotel’sentrancethechurch’smission※m.飞机、火车、汽车等名词。e.g.:thetrain’sheatingsystemthecar’sengineaglider’sperformance2.2名词属格和of-词组的比较A)下列情况只用名词属格:(a)Descriptivegenitive(表示事物类别或属性时)aship’scarpentertheteachers’bookadoctor’sdegreeasummer’sdaychildren’spictorial=thepictorialforchildren儿童读物thepictorialofchildren孩子们的画报(儿童们的绘画)(b)usedinidiomsatthedeath’sdooratone’sfinger’sends/tipsatastone’sthrowoutofharm’swaytoone’sheart’scontent(c)当名词中心词之后带有同位语时(即属格修饰的名词带有同位语)thesalesman’sbrother,apostman*thebrotherofthesalesman,apostmanLee’sfriend,thesinger*afriendofLee’s,thesingerB)只用Of-词组的情况：(a)当of-词组中的名词后面跟有后置修饰语时:thenameofthegirlstandingunderthetree*thegirl’snamestandingunderthetreethesupportofthepeopleofthewholeworld*thepeople’ssupportofthewholeworldthesuggestionoftheteacherspresentatthemeeting*theteachers’suggestionpresentatthemeetingtheopinionofthecommitteeappointedafewdaysago*thecommittee’sopinionappointedafewdaysagoIhavereadthearticleofthestudentwhofallsinwithmyviewsonthisproblem.*Ihavereadthestudent’sarticlewhofallsin…名词或名词词组后带有较长的后置修饰语，通常用Of-词组形式.*themanIknow’scar*theladylivingnextdoor’shat*thechildrenkilledinthewar’spictures*theprofessortoconsult’squestions同样，若名词或名词词组后带有较长的介词词组或介词词组可能会引起歧义，则用Of-词组形式来代替名词属格的形式。*theQueenoftheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIsland’sheir*themanwiththedog’sfood(b)当of-词组中的介词宾语是以“定冠词+分词/形容词”表示的一类人的结构时:theresistanceoftheoppressed*…theoppressed’sresistancetheexperienceoftheold*…theold’sexperienceInpre-liberationdays,therulerspaidlittleattentiontothewelfareofthepoor.*…thepoor’swelfare(c)当of-词组用在某些同位结构中时:theCityofRome*Rome’sCityattheageoftwenty*atthe20’sage2.3独立属格和双重属格（1）独立属格Agenitivenouncansometimesbeusedindepen-dently,thatis,withoutafollowingnoun.Thisuseofthegenitivemaybetermedastheindependentgenitive.Independentgenitiveisused:1）名词中心词已在上下文中出现过e.g.:MycarisfasterthanJohn’s.Hermemoryislikeanelephant’s.Thechild’shatredfortheenemyisasdeepashisfather’s.这种用法相当于名词性物主代词作主语的用法e.g.:Hersistheprettiestdress.Oursisagreatsocialistcountry.2）被省略的名词中心词表示某人的家或住宅e.g.:Shallwemeetathisbrother’s?I’mgoingtostayatJohnson’s.SeeyouatHarry’stomorrow.3）被省略的名词中心词表示教堂、学校等公共场所St.Paul’s(Cathedral)(圣保罗大教堂,位于伦敦)St.James’s(Palace)(圣詹姆斯宫,是英国君主的正式王宫)Guy’s(Hospital)(英国伦敦盖氏医院)Queen’s(College)(英国女王学院)4）被省略的名词中心词表示店铺、公司等atthebutcher’s/tailor’s/grocer’s/barber’s/fruiterer’s/greengrocer’s/photographer’s/baker’s/hairdresser’sdentist’s/druggist’s/stationer’s(文具店)（2）双重属格Anindependentgenitivecansometimesbeusedasprepositionalcomplementation.Theprepositionalphrase(usu.anof-phrase)thattakesanindependentgenitiveascomplementationiscalleda“doublegenitive”.e.g.:apoemofShelley’sapaintingofmyroommate’sapatientofthedoctor’s在双重属格结构中,用作介词补足成分的属格名词，必须是确定特指的，而且一般指人！*apatientofadoctor’s*anengineoftheplane’s(a)后置属格必须指确定的对象(如专有名词),而且必须指人。afriendofJim’s/ofmysister’s/oftheprofessor’s却不可以说:afriendofaprofessor’s(非特指)也不可以说:awheelofthecar’s(指物)(b)带有双重属格作后置修饰语的名词中心词必须是不确定的人或物,可以受不定冠词或数量词的修饰(a,two,some,any,few,no,several,alotof…),不能受定冠词的修饰。如：Somefriendsofmybrother’shavearrived.HaveyoureadanyplaysofShakespeare’s?Itwasnofaultofoursthatwetookthewrongway.却不可以说:thepoemofShelly’s也不可以说:thefriendofthedoctor’s更不可以说:thefriendofadoctor’s★但是可以说:thefriendofthedoctor(c)Exceptionstotherulearethecaseswherethefirstnounispremodifiedbyademonstrativeorpostmodifiedbyarelativeclause.在表达带有感情色彩的意义时,可以用指示限定词。this/these含褒义,特别强调,以引起对方的注意。that/those往往带有否定和轻蔑含义。eg.thisveryinspiringspeechofthepresident’sTheseremarksofyoursareofgreatvaluetous.thatnotoriousschemeoftheKing’sIshallnevermeetthatdaughterofMrs.Brown’s.☆thefriendofBob’swhowasherelastnight♦双重属格的意义(a)双重属格表示身份,of-词组侧重说明关系。Heisafriendofmyfather’s.(我爸爸的一个朋友)Heisafriendofmyfather.(对我爸爸友好/够朋友)Heismyfather’sfriend.(唯一的一个或刚谈及的那一个)(b)有些情况下,of-词组与双重属格的意义大相径庭。双重属格表示某人做的、干的,但不是他本人的。of-词组表示本人的。aboneofthedog’s(一根狗啃的骨头)aboneofthedog(一根狗骨)apaintingofMr.Blake’s(他收藏的一张画像)apaintingofMr.Blake(他本人的一张画像)(c)当中心词是opinion,criticism,judgment等带有动词含义的“观点性名词”时,双重属格表示的是主谓关系,of-词组表示的是动宾关系。acriticismofthestudents’(学生们的批评)acriticismofthestudents(对学生们的批评)anopinionofmybrother’s(我哥哥的看法)anopinionofmybrother((别人)对我哥哥的看法)♦of-词组(a)Torefertosomeoneorsomethingthatbelongstoorisconnectedwithsomeone,itisusualtouse–'sor–s’,notof,withshortnounphrases:Dad’scar(NOTthecarofDad)achild’sbike(NOTthebikeofachild)mysister’sboyfriend(NOTtheboyfriendofmysister)theminers’strike(NOTthestrikeoftheminers)(b)Whenreferringtooneofseveralpeopleorthingsbelongingtoorconnectedwithsomeone,orwhenusing'this’or'that',useofmine/yours/his/hers/ours/theirs:afriendofmine(NOTafriendofme)thatcarofyours(NOTthatcarofyou)Totalkaboutthepersonwhosang,wrote,orpaintedaparticularwork,useby,notof:asongbyMariahCarey(NOTofMariahCarey)«3.限定词英语的限定词包括：1、冠词（article）定冠词（DEFINITEARTICLE），不定冠词（INDEFINITEARTICLE），零冠词（ZEROARTICLE)2、形容词性的物主代词限定词（POSSESSⅣEPRONOUNDETERMINER），my,your,his,her,our,your,their,its.名词（GENITⅣENOUN），John's,myfriend's.指示限定词（DEMONSTRATⅣEDETERMINER），this,that,these,those,such.关系限定词（RELATⅣEDETERMINER)，whose,which.疑问限定词（INTERROGATⅣEDETERMINER），what,which,whose.不定限定词（INDEFINITEDETERMINER），no,some,any,each,every,enough,either,neither,all,both,half,several,many,much,(a)few,(a)little,other,another.3、数词（numeral）基数词（CARDINALNUMERAL)和序数词（ORDINALNUMERAL)倍数词（MULTIPLICATⅣENUMERAL)和分数词（FRACTIONALNUMERAL)4、量词（QUANTIFIER)alotof,lotsof,plentyof,agreatdealof,agooddealof,alargeamountof,asmallamountof,aquantityof,agreatnumberof,agoodnumberof等。3.1限定词与三类名词搭配关系书p60~623.2限定词与限定词的搭配关系（1）三类限定词按照限定词与限定词的相互搭配关系，限定词可分为前位限定词(pre-determiner）、中位限定词（centraldeterminer）和后位限定词（post-determiner）。限定词的相互搭配关系为：前位+中位+后位在这三类限定词中，前位限定词与前位限定词以及中位限定词与中位限定词是相互排斥的，后位限定词与后位限定词之间虽不相互排斥但有搭配限制。中位限定词包括：冠词：a(n),the；指示代词：this,that,these,those；形容词性物主代词：my,your,his,her,our,etc.；名词属格：Jim’s,mymother’s；不定代词：some,any,no,every,each,either,neither,enough,etc.；连接代词what(ever),which(ever),whose,etc.前位限定词包括：all,both,half;double,twice,threetimes,etc.;one-third,two-fifths,etc.;what,such,(a/an）等。后位限定词包括：one,two,three,etc.;first,second,third,etc.;next,last,other,another,etc.;many,much,(a)few,(a)little,fewer,(the)fewest,less,(the)least,more,most;several,plentyof,alotof,lotsof,agreat/large/goodnumberof,agreat/gooddealof,alarge/smallamountof;such等。（2）三类限定词搭配关系书p65~663.3限定词的用法比较（1）many,much,alotof,lotsof,plentyof表示"多"的意思，可用many,much,alotof,lotsof,plentyof等。但是many,much常用于否定句和疑问句，而alotof等则常用于肯定句。Ihaven'tseenmanyEnglishfilms.多数英文电影我没看过。many修饰可数名词Ihaven'tdonemuchworktoday.我还没有做多少活呢。much修饰不可数名词many/much常用于否定句和疑问句并不是绝对的，尤其是在下列场合many/much也常用于肯定句：a)用于whether/if引导的宾语分句中。Idoubtwhether/ifthere'llbemanypeopleattheshowonthisrainyday.我怀疑在这个雨天里会有很多人看表演。b)用于由"how/too/so/as+many/much(+中心词）"构成的名词词组中。Hetooksomanyboxeswithhimthathehadtocallataxi.他身边带着太多的箱子，不得不叫计程车。c)用于在句首作主语以及在"存在句"中作实义主语的名词词组中。Manypeoplewouldliketotakeholidaysabroad.许多人喜欢去国外度假。（2）(a)few,(a)little表示"少"的意思，可用（a)few,(a)little，既可用作限定词，也可用作不定代词。afew,alittle表示"少量"，带有肯定意义。Hereareafewmorebooksonthissubject.在他的课题上有少量的书。few/little若不与a连用则表示－否－定－意义，相当于notmany/much,notenough。Ihaveveryfew(chocolates)left.我剩下不多的巧克力。little的比较级和最高级是less和least，通常只能用与不可数名词搭配，但在当代英语中也有用less与复数搭配的。Ifonlytherewerelessholesintheroof.如果房顶仅是少量洞。（3）some,any要表示"一些"的意思，可用some,any。some是肯定词（ASSERTⅣEWORD〕，常用于肯定句；any是非肯定词（NONASSERTⅣEWORD〕，常用于否定句或疑问句。Iseldomgetanysleepthesedays.any也常用于条件分句以及带有否定含义的句子中：Iforgottoaskforanychange.我忘了要一些零钱。当some与单数可数名词搭配时，some相当于acertain（"某一"〕的含义；而any与单数可数名词搭配，则相当于eery（"任何一个"〕的含义Anychildcouldanswerthatquestion.任何一个孩子都可以回答这个问题。4）all,both,every,each,either,neither,any这一类词，除every只能作限定词外，都是既可作限定词，也可作不定代词。anyboy/any(one)ofthe(threeormore)boys,a)表示"全体"，可用all和both，但all表示三个或三个以上人或物的"全体"，而both则表示两个人或物的"全体"。Allthefourapplicantsarebelowtheaverage.所有这四位申请者都在平均数以下。如果要表示"全体都不"的意思，当"全体"为三个或更多的人或物时，通常用none。Noneofthestudentsfailedtheexamination.没有一个学生考试失败。如果要表示两个人或物"都不"，通常要用neither:Neitherstudent/Neither(one)ofthe(two)carswasmadeinJapan.两辆车没有一辆产自日本。b)表示全体中的"每个"，如果这个"全体"包含三个或更多的人或物，通常用every。Everystudentintheclasstookpartintheperformance.这个班的每个学生都是这个表演的一部分。如果这个"全体"包含两个或两个以上的人或物，便可以用eachEach/Everysideofthesquarewascrowdedwithpeople.广场的边上挤满了人。every与each的区别还在于every指许多人或物中的"每个"，侧重在全体，近乎all的含义：Everystudentfailedtheexamination.=Allthestudentsfailedtheexamination.所有的学生都考试失败。c)表示全体中的"任何一个"，也要看这个"全体"是包含三个或更多，还是只包含两个。当"全体"包含三个或三个以上，要表示其中任何一个须用any。Any(=Every)childwouldknowthat.每个孩子都知道这个。当"全体"只包含两个时，要表示其中任何一个须用either。Wehavetwocopiesleft.Keepeither(copy)forthefile.我们有两份考贝剩下，为文件保持其中的一份。但在oneitherside,oneitherend等固定词组中有时可以兼指两个。Therearestairwaysateitherendofthecorridor.走廊的两头都有楼梯。3.4冠词的类指和特指冠词的表意功能可以归纳为二种，即类指（GENERICREFERENCE）和特指（SPECIFICREFERENCE）。冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle）（定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。）；另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle）（不定冠词a(an）与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。）；零冠词zeroArticle）。1〕类指类指是表示类别，也就是泛指一类人或物。不论是定冠词还是不定冠词和零冠词都具有这种功能。比如定冠词与单数可数名词搭配，往往可起类指的作用，常用于正式语体。Galileoclaimedthathehadinventedthetelescope.伽利略声称他发明了望远镜。定冠词与某些形容词或分词连用，表示类别或抽象概念，也是一种类指用法。Therichgetricher,andthepoorgetchildren.有钱的更有钱，穷人得了孩子。用不定冠词与单数可数名词搭配也可表示类别Anoxisausefulanimal.公牛是一个有用的动物。用零冠词与复数可数名词或不可数名词搭配，同样可以表示一类的人或物Unityisstrength.团结就是力量。2〕特指特指不同于类指，它不是泛指一类人或物，而是特指一类人或物中的具体对象。这里有两种情况：一种是非常明确地指出何人或何物，这叫做"确定特指"（DEFINETESPECIFICREFERENCE）Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。指上文提到过的人或事。«4.动词和动词词组4.1动词分类（1）主动词&助动词英语动词按其在构成动词词组中所起作用分为主动词和助动词。主动词构成动词词组的语义核心，它表示动词词组的基本意义，因此，主动词又叫实意动词。助动词分为三大类：基本助动词、情态助动词、半助动词。1）基本助动词基本助动词只有三个：be,do,have,它们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。2）情态助动词1.情态助动词包括will(would),shall(should),can(could),may(might),must,need,dare,oughtto,usedto,hadbetter后接原形不定词。2.情态助动词不受主语的人称和数的限制。3.两个情态助动词不能连用。3）半助动词在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。常见的半助动词有beaboutto,bedueto,begoingto,belikelyto,bemeantto,beobligedto,besupposedto,bewillingto,haveto,seemto,beunableto,beunwillingto等。（2）及物动词、不及物动词、连系动词p1101）及物动词及物动词的特征就是要求有宾语。所谓及物就是主体把动作传达到客体上，物是泛指，既可是物也可是人。只有及物动词可以使用被动语态。及物动词分三类：单宾语及物动词、双宾语及物动词和复合宾语及物动词。Finallyhediscoveredthetruth.（单宾语）Don’tforgettobuymeaboxofbiscuits.（双宾语）Shehadcutherhairveryshort.（复合宾语）2）不及物动词不及物动词的特征就是不能使用宾语。Manyotherstrugglesfollowed.In1789hisbigchanceforamajorexpeditioncame.3）连系动词1.连系动词是一种表谓语关系的动词，它必须后接表语。Be是最基本的连系动词。MynameisDavid.Afterall,theballisveryimportant.TheyareofgreathelptolearnersofEnglish.2.表示感觉和知觉的动词也是连系动词。Helooksanice,reliableman.Whatareyoucooking?Itsmellsdelicious.★常用的连系动词有：appearbecomecomefallgetgogrowkeepmakeproveremainseemturn（3）动态动词&静态动词动词按其词汇意义可分为动态动词（DynamicVerb）和静态动词（StaticVerb）。1)动态动词动态动词大体分为三类：a）表示持续动作的动词：drink，eat，read，write，walk，run，play，talk，fly，watch等。b）表示短暂动作的动词：leave，go，come，see，arise，break，open，meet，close，join，jump，admit，discover等。c）表示位移或状态改变的动词：become，turn，grow，change，come，go等。2)静态动词p111静态动词表示存在于现在或过去的一种状态，是一种相对静止的动词，常用于非进行体，也可归纳为三类：a）表示各种关系的动词：如contain，belong，consistof，have，concern，owe，involve，resemble，differ，exist，hold，cost，fit，lack，matter，compare，deserve，measure，weigh等。b）表示感觉感知的动词：如feel，see，taste，smell，hear等。c）表示心理状态的动词：如think，believe，know，consider，hope，want，mean，forget，remember，expect，understand，leave，hate，regret，envy，admire，suppose，fear，care等。（4）单词动词&词组分词p113~115（5）限定动词&非限定动词p116限定动词和非限定动词从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finiteverb)和非限定动词(non-finiteverb)两大类。限定动词形式：现在时、过去式非限定动词形式：不定式、-ing分词、-ed分词1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。如：Heisatractordriver.他是一个拖拉机手。Factsaremoreeloquentthanwords.事实胜于雄辩。Wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。Anapplefallsbytheforceofgravitation.地心吸力使苹果落地。2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。如：Iampleasedtomeetyou.我很高兴与你相识。(动词不定式)Smokingisharmfultothehealth.吸烟对身体有害。(动名词)IheardthemsingingtheInternationale。我听见他们唱《国际歌》。(分词)Spokenwordsareoftenmorepowerfulthanwriting.语言往往比文字更有力。(分词)不定式时态语态一般式主动todo被动tobedone完成式tohavedonetohavebeendone(1)Jeanaimstogotomorrow.h(2)Iwasdelightedtomeethim.(3)Theclothesareeasytowash动名词/分词时态语态一般式主动doing被动beingdone完成式havingdonehavingbeendone（1）Readingisanart.（2）Swimmingisagoodsportinsummer.现在分词（1）Isawthedogdiggingholesintheyard.（2）Hearingthenews,theyimmediatelysetoffforShanghai.（3）Hewalkeddownthehill,singingsoftlytohimself.（4）Iftravelingnorth,youmustchangeatLeeds.过去分词（1）developedcountry;fallenleaves;lostchild（2）Halfoftheguestsinvitedtothepartywereforeigners.（3）Shecan’tmakeherselfunderstoodinEnglish.非限定动词的双重性：（1）非谓语动词具有动词的特性，可以带有自己的宾语、状语构成不定式短语、动词-ing短语，其短语可以有语态、时态的变化。例如：Seeinghismother,thebabylaughed.看见妈妈，婴孩笑了。（动词-ing短语作状语）DoeshelikereadingEnglish?他喜欢读英语吗？（动词-ing短语作宾语）Weranovertowelcomethedelegates.我们跑过去欢迎代表们。（不定式短语作状语）Iamsorrytohavedisturbedyou.对不起，我打扰你了。（tohavedisturbed是todisturb的完成式，说明非谓语动词有时态变化，表示不定式的动作先于谓语动词的行为）Thereisnotimetobelost.没有时间好去浪费。（tobelost是tolost的被动式，说明非谓语动词有语态上的变化，表示不定式与所修饰的词是被动关系）（2）非谓语动词有非动词的特性，可以相当于名词、形容词、副词，它们在句子里可以作这些词类所能表示的句子成分。例如：Smokingisabadhabit.吸烟是个坏习惯（动词-ing作主语）Howlovelythesleepingbabyis!这熟睡的婴儿多可爱啊！（动词-ing作定语）Stoptalking.Classbegins!别说话，上课！（动词-ing作宾语）Hecame,laughing.他笑着过来了（动词-ing作状语）（6）规则动词&不规则动词规则动词：动词过去式和-ed分词都在动词原形之后加-ed构成。不规则动词：动词不以词尾加-ed的方式构成过去式和-ed分词。«5.动词的时和体5.1一般现在时p125~127(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态(2)表示客观事实或普遍真理(3)在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来时间(4)表示现时状态和现在瞬间动作(5)表示过去时间5.2一般过去时(1)表示过去时间：在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态。也可表示过去的习惯动作。(2)表示现在时间和将来时间1)表示婉转口气2)在It’stime…，Iwish…，I’drather…等结构后面的that-分句中，以及在某些条件句中，表示主观设想。5.3现在进行体(1)表示现在正在进行的动作(2)表示现阶段正在进行或从事的动作(3)表示按计划安排近期内即将发生的动作(4)其他用法a)表示刚刚过去的动作b)表示婉转口气5.4过去进行体表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为主语+was/were+V-ing。(1)表示过去某一时间正在进行的动作(2)表示过去某种习惯动作(3)表示过去将来时间里的动作(4)表示现在时间和将来时间里的动作1)表示婉转口气2)表示主观臆想的情况(5)过去进行体与一般过去时用法比较a)表示已完成的动作用一般过去时，表示未完成的动作用过去进行体。b)一般过去时通常只说明过去某时发生某事，过去进行体则侧重在动作的持续时间，而不是说明事实。c)当一般过去时与过去进行体同时出现在句中时，通常是表示较短的动作用一般过去时，表示较长时间的动作用过去进行体。d)在口语中，说话人表示所谈内容是随便的呃，非故意的，或者无一定目的性，通常用过去进行体。e)注意一般过去时和过去进行体表示的动作的时间顺序。*1、一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。（延续性动词）例：Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给朋友写了封信。（信写完了）Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给朋友写信。（信不一定写完）2、一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行。（短暂性动词）例：Shewavedtome.她朝我挥了挥手。3、句中有amomentago之类的短语一般用一般过去时。4、句中有atthistimelastSunday,from8to9yesterday之类的状语一般用过去进行时。过去进行时可以用来代替一般过去时，表示更为偶然而非预定的动作：例：IwastalkingtoTomtheotherday．那天我跟汤姆聊天来着。5.5现在完成体和现在完成进行体的用法(1)现在完成体的用法现在完成体（由have/has+-ed分词构成）有两个主要用法，即“已完成”用法和“未完成”用法。“已完成”用法是指动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间（常指最近的过去时间），现在已经完成了，并与现在的情况有联系。例如：Hehasturnedoffthelight.(含义是：灯在一个过去时间被关掉，说话时仍然关着。)“未完成”用法是指动作或状态从过去某时开始，继续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束。例如：Hehaslivedheresince1960.(含义是：他从1960年来到这里居住，至今还住在这里，偶尔也可根据上下文理解为刚刚搬走。)区别在于：“已完成”用法通常不与表示一段时间的状语连用，而“未完成”用法通常要与表示一段时间的状语连用。*通常使用现在完成时的几种情况：1、表示过去发生的事对现在仍有影响。ThedisappearanceofJustinhasmadeKellyveryunhappy．(Justin在过去失踪，但Kelly至今仍旧为他的失踪感到不高兴)2、表示过去开始的动作一直延续到现在。Ihaven’tseenJustinsincelastFridaynight．(从上周五晚上到现在一直都没有见到过3、表示动作的确切时间不明确或不重要。Theboyhasalreadycomehome．(男孩已经回家，但没有指出何时回家)4、表示刚结束的动作。Thepolicehavejustfinishedsearchingthearea．(警方刚结束对该地区的搜查)5、表示反复发生的动作。SomevillagerssaythattheyhaveseenUFOsmanytimes．(村民们曾多次看到UFO)(2)现在完成进行体的用法现在完成体由have/hasbeen+-ing分词构成。它的主要用法与现在完成体的“未完成”用法相仿。例如：Ihavebeenwritinglettersforanhour(andIhavestillgotsomemoretodo).说明动作还将继续下去。Ihavebeensittinginthegarden(andhavejustcomeindoors.)刚来到室内说明动作在说话时刻之前刚刚结束。现在完成体和现在完成进行体有时可以互换使用，含义没有太大差别。例如：Wehavelivedherefortenyears.Wehavebeenlivingherefortenyears.但是，由于现在完成进行体还带有进行体的持续性、暂时性和未完成的含义，有时就不可以与现在完成体互换使用。比较：Whohasbeeneatingmydinner?含义是“还有些剩下”。Whohaseatenmydinner?表示“全给吃光了”(3)现在完成（进行）体与过去时用法比较如果与现在时间没有联系，那就要用一般过去时或过去进行体。如果用了与现在时间没有联系的确定的时间状语，也要用一般过去时或过去进行体。5.6过去完成体和过去完成进行体的用法(1)过去完成体的用法过去完成体由“had+-ed分词”构成。有两个主要用法，即“已完成”用法和“未完成”用法。“已完成”用法表示一个动作或状态在过去某时之前已经完成或结束。“未完成”用法表示一个动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且到那时还未结束，仍有继续下去的可能性。(2)过去完成进行体的用法过去完成进行体由hadbeen+ing分词构成。主要用法与现在完成进行体相仿，只是时间推移到过去。有时过去完成体和过去完成进行体可以交替使用。口语中倾向与用过去完成进行体。(3)在由when/before/after/until等连词引导的分句中过去完成体的用法(4)过去完成体的想象性用法1)用于由if，ifonly，asif引导的分句中2)用于Iwish，I’drather等结构后面的that-分句中3)用于except，think，intend，mean（=intend），want，suppose等动词表示过去未曾实现的希望、打算或意图5.7关于完成体用法的补充说明(1)完成体与since-分句(2)完成体与havegot/havegotto(3)完成体在“Itisthefirsttime+that-分句”中的使用«6.将来时间表示法6.1表示将来时间的多种结构表示将来时间可借助于情态助动词（modalauxiliary）,半助动词（semi-auxiliary）,一般现在时（simplepresent）,和现在进行体（presentprogressive）实现(1)will/shall+不定式1)表示“预见”（prediction）You’llfailthetestifyoudonotworkhard.2)含有“意愿”（willingness)或“意图”（intention）Iwilldoit,ifyoulike.3)疑问句中will/shall还可用来征询说话人的意图。Whenshallweseeyounext?(2)will/shall+不定式进行体/完成体1)表纯粹将来，不带情态意义，有“自然要发生”的含义。Thetrainwillbearrivingat6o’clock.2)表将来某一时刻或时段里正在进行的动作。Whatwillyoubedoingthistimetomorrowmorning?3)表将来某一时刻之前已经完成的动作用will/shall+不定式完成体。I’llhavefinishedmyworkbyfivethisafternoon.4)表示一个已经开始的动作到将来某一时间仍在进行用will/shall+不定式完成进行体。BytheendofthenextmonthIshallhavebeenworkingherefor20years.5)有时候“will+不定式进行体/不定式完成体/不定式完成进行体”在一定语境中可能不表示将来,而是表说话人的揣测。Itissixo’clock.Hewon’tbeworkingnow.Theywillhavebeenhavingaholidayyesterday.(3)Begoingto+不定式1.表示“意图”即打算在将来做某事,句子主语通常是意图的体现者，但有时不是。Howlongishegoingtostayhere?Thewal