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文档简介
1、读大学有感1500字 读高校有感1500字 张薇薇 盖因近日天气多雨,窃以为正是读书的好时候,故把珍藏的高校拿出来又读了一遍。 高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善。这是古典诗文高校里的句子。所谓高校,实质为高校问,人世间最重要的学问。 高校原为礼记中的一篇。相传为曾子作,近代很多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与论语、孟子、中庸合称为四书,从今高校成为儒家经典。朱熹把高校重新编排整理,分为经一章,传十章。认为,经一章盖孔子之言,而曾子述之;其传十章,则曾子之意而门人记之也。 高校的版本主要有两个体系:一是经朱熹编排整理
2、,划分为经、传的高校章句本;一是按原有次序排列的古本,即礼记中的高校原文。以朱熹高校章句本,流传最广、影响最大,近日所读的就是常见的高校章句本。 高校是对学校而言,是说它不是讲详训诂,明句读的学校,而是讲治国安邦的高校.高校是大人之学。 高校的的宗旨,在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵,光明正大的德行;在于以身作则,树立榜样。再通过礼乐教化,以启迪人们的自觉,去除物欲,不断更新自己的德行,而达到至善至美的最高境界。对高校的纲领有所体会,自然便会立定人生志向,以此为生命的抱负方向。确定了心中志向,便不会轻易为外物所干扰,就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物,都能仔细思索,由此得到至善之理,明白明
3、明德和亲民的关系犹如根本和末梢的关系。知止是开端,能得是结果,对高校纲领有深切的熟悉和体会,自然距离高校之道的实现不远。 人们常说,一屋不扫,何以扫天下,又常说:修身,齐家,治国,平天下.这便是古时读书人追求的修齐治平了。横渠先生曾言读书人就是要为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.这两者一样,都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道,道出了儒家对抱负的追求和实践,代表了传统中国人的担当与责任。 孟子云得道者多助,失道者寡助.儒家治国思想是为政以德,以礼治国,以民为本。在上位者,要重视民众的力气,把人民做为立国之本,由于民众的向背,打算着国家的存亡。有仁德的君主,应顺应民
4、心,以推己及人,己所不欲,勿施于人原则,宽以待民,善待民众,关怀民众疾苦,让民众安居乐业。获得人民的支持和拥护,自然保有天下。这种治国思想对后世产生深远的影响。 高校为立志作君子的千古士人立下了道德、为人处事的标杆,影响了中国千百年来的读书人。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。告诫读书人,要做有才有德的君子,必需时时反省、分秒不行懈怠,努力学习,谨守品德。之所谓玉不琢,不成器也。 君子必慎乎其独,敬重自我,敬重天地良心,则应当人前人后一个样。独处时最能反应一个人的德行,自古至今,有多少道貌岸然,人前人样、人后鬼样,披着羊皮的狼,祸害世间。 好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。人莫知其子之恶,莫知其
5、苗之硕。是非黑白一眼洞穿,既需要广博的学问、深厚的阅历,更需要有一颗正直无私的心。心正才能摒弃个人好恶、世俗偏见,正确的去推断。 人之有技,若己有之;人之彦圣,其心好之,不啻若子其口出。胸怀如大海,纳万物而波澜不惊;如宇宙,日月星辰运行其间,而静默不语。人有才,惜之、爱之、举荐之、助之。社会有此伯乐,则中华幸甚。 高校短短的二千来字,深刻阐明白人生和社会的高校问,以及做学问的最高境界。学问不在于某一详细的技术,不拘泥于世俗的琐事。学问在于明辨世间的大是大非,在于促进社会进步,为天下人树立榜样。 每每想到那个波澜壮阔的大时代,我心中总会有难抑的憧憬与膜拜。每读一遍,总会有新的收获。作为手中握有人民给予的公权力的公职人员,心中更应当时刻警醒,战战兢兢、如临深渊、如
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