4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习

1、异分母分数异分母分数加减混合运算加减混合运算 苏教版小学数学五年级下册苏教版小学数学五年级下册 平等乡古城小学平等乡古城小学 董宜乐董宜乐 复习回顾复习回顾 找出单位找出单位“1”，并说出每个分数的意义，并说出每个分数的意义男生占全班人数的男生占全班人数的一本书已经看了一本书已经看了5374红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面占红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面占 ，杜鹃花的面积占杜鹃花的面积占 ，其余的是草坪，草坪的面积占，其余的是草坪，草坪的面积占几分之几？几分之几？1413自学指导自学指导花园面积花园面积- -月季花的面积月季花的面积- -杜鹃花的面积杜鹃花的面积= =草坪的面

2、积草坪的面积花园面积花园面积- -（月季花的面积（月季花的面积+ +杜鹃花的面积）杜鹃花的面积）= =草坪的面积草坪的面积说出数量关系说出数量关系 月季花的面积占月季花的面积占4131如何理解：如何理解：把花园的面积看作单位把花园的面积看作单位“1”“1”，平均分成，平均分成4 4份，月季花份，月季花占了其中的占了其中的1 1份；份；杜鹃花的杜鹃花的面积面积占占把花园的面积看作单位把花园的面积看作单位“1”“1”，平均分成，平均分成3 3份，杜鹃花份，杜鹃花占了其中的占了其中的1 1份；份；把花园的面积看作单位把花园的面积看作单位“1”，先，先减去减去 ，再减去，再减去先算两种花一共占花园面积

3、的几先算两种花一共占花园面积的几分之几分之几141413114131 （ ） =自主学习自主学习 合作探究合作探究先独立完成，然后在小组组长的带领下讲解。先独立完成，然后在小组组长的带领下讲解。展示反馈展示反馈 质疑释疑质疑释疑各小组派代表到黑板上展示各小组派代表到黑板上展示把花园面积看作单位把花园面积看作单位“1 1” 1 1 4 41 1 1 1 3 3= = 1 1 3 3 3 3 4 4= = 5 51212先算两种花一共占花园先算两种花一共占花园面积的几分之几面积的几分之几 1 1 4 41 1 1 1 3 3( ( ) )= = 5 51212= = 7 712121 1你想怎样算

4、？你想怎样算？计算计算 。163523163523=2330234330计算分数加减混合运算时，与计算分数加减混合运算时，与整数加减混合运算的方法一样，整数加减混合运算的方法一样，一般从左往右依次计算，有括一般从左往右依次计算，有括号的先算括号。号的先算括号。 1 1 2 21 1 1 1 6 6( )( ) 2 2 3 3 5 5 9 9 2 2 5 5达标测评达标测评 反馈巩固反馈巩固1.= = 2 2 5 51111 9 9 2 2 3 3 5 5 9 9 2 2 5 5= =37374545= = 6 6 9 9 5 5 9 9 2 2 5 5= = 1 1 3 3= = 2 2 3 31 1 1 1 2 21 1 1 1 6 6( () )= = 3 3 6 61 1 1 1 6 6( () )2.2.我国约有我国约有 的人口在农村，的人口在农村，其余的在城市。城市人口大约其余的在城市。城市人口大约占全国人口的几分之几占全国人口的几分之几? ? 7 71010 7 710101