九年级上学期数学圆周角家庭作业试题

1、.九年级上学期数学圆周角家庭作业试题2019圆周角最初叫詹妮特角Jeanit，因为它的顶点在圆周上，于是就将其更名为圆周角。查字典数学网小编为大家准备了这篇九年级上学期数学圆周角家庭作业试题。九年级上学期数学圆周角家庭作业试题2019一.选择题共8小题1.如图，O的直径CD垂直于弦AB，垂足为点E，ACD=22.5°，假设CD=6cm，那么AB的长为A.4cm B.3 cm C.2 cm D.2 cm2.如图，ABC的顶点A、B、C均在O上，假设ABC+AOC=90°，那么AOC的大小是A.30° B.45° C.60° D.70°3

2、.如图，在半径为1的O中，AOB=45°，那么sinC的值为A. B. C. D.4.如图，在O中，AB是直径，BC是弦，点P是 上任意一点.假设AB=5，BC=3，那么AP的长不可能为A.3 B.4 C. D.55.如图，A，B，C在O上， 为优弧，以下选项中与AOB相等的是A.2C B.4B C.4A D.B+C6.如图，A、B、C、D四个点均在O上，AOD=70°，AODC，那么B的度数为A.40° B.45° C.50° D.55°7.如图，线段AB是O的直径，弦C D丄AB，CAB=20°，那么AOD等于A.160

3、° B.150° C.140° D.120°8.如图，O的直径AB=2，弦AC=1，点D在O上，那么D的度数 是A.30° B.45° C.60° D.75°二.填空题共6小题9.如图，点A，B，C在O上，假设ABC=40°，那么AOC的度数为 _ .10.如图，点A、B、C、D在O上，O点在D的内部，四边形OABC为平行四边形，那么OAD+OCD= 度.11.如图，A、B、C是O上的 三点，AOB=100°，那么ACB= _ 度.12.如图，OB是O的半径，弦AB=OB，直径CDAB.假设点P

4、是线段OD上的动点，连接PA，那么PAB的 度数可以是 _ 写出一个即可13.如图，A、B、C三点在O上，ACBO于D，B=55°，那么BOC的度数是 _ .14.如图，点A、B、C都在圆O上，假如AOB+ACB=84°，那么ACB的大小是 _ .三.解答题共6小题15.如图，AB是半圆O的直径，C、D是半圆O上的两点，且ODBC，OD与AC交于点E.1假设B=70°，求CAD的度数;2假设AB=4，AC=3，求DE的长.16.O的直径为10，点A，点B，点C在O上，CAB的平分线交O于点D.如图，假设BC为O的直径，AB=6，求AC，BD，CD的长;如图，假设C

5、AB=60°，求BD的长.17.如图，AB是O的直径，弦CDAB于点E，点P在O上，1=BCD.1求证：CBPD;2假设BC=3，sinBPD= ，求O的直径.18.如图，ABC内接于半圆，AB是直径，过A作直线MN，MAC=ABC，D是弧AC的中点，连接BD交AC于G，过D作DEAB于E，交AC于F.1求证：MN是半圆的切线;2求证：FD=FG.3假设DFG的面积为4.5，且DG=3，GC=4，试求BCG的面积.19.如图，ABC中，以AB为直径的半O交AC于D，交BC于E，BE=CE，C=70°，求DOE的度数.20.如图，在半径为5cm的O中，直径AB与弦CD相交于点

6、P，CAB=50°，APD=80°.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。1求ABD的大小;2求弦BD的长.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里