乌塔教案教学设计精品_第1页
乌塔教案教学设计精品_第2页
乌塔教案教学设计精品_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.乌塔教案教学设计精品文章:本文章的主要内容是关于乌塔教案教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！学习目的1认识生字、新词，理解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，2进步学生独立阅读的才能，读后表达自己见解的才能。3学习乌塔为了自己的目的勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。考虑作为我们应该有怎样的自主才能？4引导学生自学，自己提出问题，学会独立考虑。教学过程 乌塔教案教学设计精品一、导引目的1同学们，今天我们来学习?乌塔?这篇文章，这篇文章大概讲了一个怎样的故事呢？请同学们回忆。激发兴趣2学生回忆自己的读书，表达故事，展示自学。二、创设条件1质疑

2、：一个14岁的德国小姑娘，单独一个游欧洲，这个小姑娘引起你的考虑了吗？你说说自己是如何对待乌塔的？2畅所欲言，发表自己的看法。三、组织研究1根据同学们的看法不同，如今我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言说说为什么会有这样的想法？2展开辩论。分组，交流想法。两组之间展开辩论。3得出结论，达成共识。板书：长出独立的翅膀。四、引导创新在任何时代，任何社会都需要独立自主的人，只要是符合一定的条件请同学们结合自己搜集的资料，准备发表自己的见解。学生发表自己的演讲：/sjbwz/谈谈我们如何锻炼自己的才能。五、反思小结1本篇课文学完了，你从中感悟到了什么？还有不明白的地方吗？2请同学们朗读课文。六、稳固进步1反思自己的学习过程，谈出自己的体会。2有感情地朗读课文。七、研究性作业/article/同学们你们都去哪里玩耍过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给同学们看。板书设计：乌塔我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想长出独立的翅膀正确地认识自

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论