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文档简介

1、.2019年中考考前模拟试题练习必做为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,现特准备了2019年中考考前模拟试题练习。一、选择题共10小题,每题3分,共30分1.3分2019漳州空气中含量最多的气体是A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳考点: 空气的成分及各成分的体积分数.专题: 空气与水.分析: 根据空气中各成分及体积分数来答复此题,并能灵敏运用它们解释一些生活中常见的现象.解答: 解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.2.3

2、分2019漳州 以下物质属于单质的是A. 氧化铁 B. 氢气 C. 稀硫酸 D. 硫酸铜考点: 单质和化合物的判别.专题: 物质的分类.分析: 单质是由一种元素组成的纯洁物.解答: 解:A、氧化铁中含有两种元素,属于化合物,故A错;B、氢气是由氢元素组成,属于单质,故B正确;C、稀硫酸中含有硫酸和水,属于混合物,故C错;D、硫酸铜由三种元素组成,属于化合物,故D错.3. 3分2019漳州形成酸雨的主要物质是A. 粉尘 B. 一氧化碳 C. 甲烷 D. 二氧化硫考点: 酸雨的产生、危害及防治.专题: 化学与环境保护.分析: 酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH约为5.6;酸雨主要由化

3、石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反响,被雨水吸收溶解而成,据此分析解答即可.解答: 解:酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH约为5.6;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反响,被雨水吸收溶解而成.A、粉尘不是形成酸雨的物质,应选项错误.B、一氧化碳不是形成酸雨的气体,应选项错误.C、甲烷不是形成酸雨的主要物质,应选项错误.D、二氧化硫和二氧化氮经过复杂的大气化学反响,被雨水吸收溶解,能形成酸雨,应选项正确.4.3分2019漳州以下操作正确的选项是A. B. C. D.考点: 氧气的检验和验满;液体药品的取用;

4、给试管里的液体加热;仪器的装配或连接.专题: 常见仪器及化学实验根本操作.分析: A、根据氧气验满的方法分析;B、根据液体取用需要本卷须知进展判断;C、根据液体加热需要本卷须知进展判断;D、根据仪器的连接方法分析;解答: 解:A、氧气验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口,故本选项错误;B、倾倒液体时,瓶塞取下后要倒放在试验台上.故本选项操作错误;C、给试管内液体加热时,试管内液体的体积已经超过试管体积的三分之一.故本选项操作错误;D、连接胶皮管和玻璃管时,应先用水将玻璃管润湿,故本选项操作正确.5.3分2019漳州我国自主开发长征系列运载火箭长三丙,其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢,助燃剂是

5、液态氧,以下表达不正确的选项是A. 在一样条件下氢气密度比空气大 B. 液态氢燃烧不会造成环境污染C. 氧气可以支持燃烧 D. 氢气变成液态氢是物理变化考点: 氢气的化学性质与燃烧实验;氧气的化学性质;化学变化和物理变化的判别;氢气的物理性质.专题: 氧气、氢气的性质与用处.分析: A、根据氢气在一样条件下密度最小解答;B、根据液氢燃烧生成物是水,不会造成环境污染解答;C、根据氧气是助燃剂,可以支持燃烧解答;D、根据氢气变为液氢只是状态变,无新物质生成解答.解答: 解:A、氢气在一样条件下密度最小,故错;B、液氢燃烧生成物是水,不会造成环境污染,故对;C、氧气是助燃剂,可以支持燃烧,故对;D、

6、氢气变为液氢只是状态变,无新物质生成,属于物理变化,故对.6.3分2019漳州生活中一些物质的近似pH值如下,有关说法不正确的选项是物质 醋酸 苹果汁 牙膏 炉具清洁剂p H 2.5 3.1 8.5 12.4A. 牙膏显碱性 B. 胃酸过多的人少吃苹果C. 醋酸能使紫色石蕊试液变红 D. 上述物质酸性最强的是炉具清洁剂考点: 溶液的酸碱性与pH值的关系;酸碱指示剂及其性质.专题: 常见的酸 酸的通性.分析: 当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色.解答: 解:A、牙膏的pH=8,大于7,

7、显碱性,故对;B、苹果的pH=3.1,小于7,显酸性,胃酸过多的人不应多吃苹果,故对;C、醋酸的pH小于7,显酸性,能使紫色石蕊试液变红,故对;D、炉具清洁剂的pH=12.4,大于7,显碱性,故错.7.3分2019漳州以下说法不合理的是A. 卤面制作时,参加氯化钠当调味剂B. 大脖子病是人体缺乏铁元素引起的C. 大部分物质的溶解度随温度的升高而增大D. 水受热膨胀是由于水分子间的间隔 变大考点: 氯化钠与粗盐提纯;固体溶解度的影响因素;利用分子与原子的性质分析和解决问题;人体的元素组成与元素对人体安康的重要作用.专题: 物质的微观构成与物质的宏观组成;溶液、浊液与溶解度;常见的盐 化学肥料;化

8、学与生活.分析: A、根据食盐有咸味分析;B、根据碘元素与人体安康之间的关系分析;C、根据物质的溶解性规律分析;D、根据分子间有间隔的特性分析.解答: 解:A、由于食盐有咸味,卤面制作时,参加氯化钠当调味剂.故A说法合理;B、大脖子病是人体缺乏碘元素引起的.故B说法不合理;C、大部分物质的溶解度随温度的升高而增大.故C说法合理;D、分子间有间隔,水受热膨胀是由于水分子间的间隔 变大.故D说法合理.8.3分2019漳州汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反响原理是2CO+2NO 2X+N2,其中X的化学式是A. C B. NH3 C. CO2 D. H2O考点: 质量守恒定律及其应用.专

9、题: 化学用语和质量守恒定律.分析: 化学反响前后,元素的种类不变,原子的种类、 总个数不变.解答: 解:由2CO+2NO 2X+N2可知,反响前碳原 子个数是2个,反响后应该是2个,包含在2X中;反响前氧原子是4个,反响后应该是4个,包含在2X中;反响前氮原子是2个,反响后是2个;由分析可知,每个X中含有1个碳原子和2个氧原子,是二氧化碳,化学式是CO2.9.3分2019漳州以下图形能正确反映实验事实的是A.充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B.稀硫酸中参加铁粉C.氯化钠溶液里加水D.硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液考点: 实验室制取氧气的反响原理;金属的化学性质;碱的化学性质;溶液的酸碱性

10、与pH值的关系.专题: 元素化合物知识型.分析: A、根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物产生氧气,混合物的质量不断减少解答;B、根据稀硫酸与铁反响生成氢气,溶液质量不断增加解答;C、根据氯化钠溶液与水都为中性解答;D、根据氢氧化钠与硫酸和氢氧化钠与硫酸铜的反响分析;解答: 解:A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物产生氧气,混合物的质量不断减少,钾元素的质量不变,故随反响时间的增大钾元素的质量分数不断增大,反响完毕后不再变化,正确;B、稀硫酸与铁反响生成氢气,参加铁的质量要比产生的氢气多得多,故溶液质量不断增加,错误;C、氯化钠溶液与水都为中性,故氯化钠溶液里加水溶液的PH不会变化,错误;D、向硫酸铜

11、和稀硫酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液,那么氢氧化钠首先和硫酸反响,当硫酸消耗尽,氢氧化钠与硫酸铜反响生成氢氧化铜沉淀,沉淀不会从零开场,错误;10.3分2019漳州图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用连接的两种物质在溶液中可发生化学反响,以下说法不正确的选项是A. 甲可以为盐 B. 乙只能是氧化物或酸C. 丙只能是金属单质、盐或碱 D. 其中一个反响能同时生成两种沉淀考点: 物质的鉴别、推断;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质.专题: 常见物质的推断题.分析: 根据酸会与金属氧化物、活泼金属、碱、盐等物质反响,碱会与酸、盐、酸性氧化物等物质反响,盐会与碱、酸、盐、活泼金属等物质反响,

12、然后结合复分解反响发生的条件进展分析.解答: 解:A、甲是盐,如碳酸钠,碳酸钠会与盐酸反响,乙可以是硫酸,硫酸会与氢氧化钙反响,满足题意,故A正确;B、乙假如是硫酸铜,硫酸铜会与氢氧化钙反响,甲是氢氧化钠,也满足题意,所以乙可以使氧化物、酸、盐,故B错误;C、丙既能与酸反响,也能与盐反响,所以丙是金属单质、盐或碱,故C正确;D、甲是氢氧化钡,乙是硫酸铜时,氢氧化钡和硫酸铜反响会生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,满足题意,故D正确.二、非选择题共8小题,共70分11.3分2019漳州用化学用语表示:1钾元素 K ;22个磷原子 2P ;3二氧化氮 NO2 .考点: 化学符号及其周围数字的意义.专题:

13、 化学用语和质量守恒定律.分析: 此题考察化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完好地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式,才能纯熟准确的解答此类题目.解答: 解:1钾的元素符号是:K.2原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个磷原子,就可表示为:2P;3据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为:NO2;12.8分2019漳州在石墨

14、酒精碳酸氢铵肥皂水大理石等物质中,选择适宜的物质填在横线上.1属于氮肥的物质是 碳酸氢铵 ;2可用作电极的物质是 石墨 ;3可用作消毒剂的物质是 酒精 ;4可用于区别软水和硬水的物质是 肥皂水 .考点: 常见化肥的种类和作用;硬水与软水;碳单质的物理性质及用处.专题: 物质的性质与用处.分析: 1根据肥料的分类考虑.2可用作电极的物质要有导电性.3乙醇俗称酒精,可用作燃料和医疗上的消毒剂.4肥皂水可以区分软水和硬水.解答: 解:1在化学式中含有氮、磷、钾三种元素中的一种元素时,有什么元素就是什么肥料,假如含有这三种元素中的两种或三种元素时,就属于复合肥,碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥.故填:碳

15、酸氢铵.2石墨具有良好的导电性,可用作电池电极,故填:石墨.3医疗上可用作消毒剂的是酒精,酒精消毒的作用是凝固细菌体内的蛋白质,从而杀死细菌;故填:酒精.4加肥皂水后生成较多泡沫的是软水,生成泡沫较少的是硬水,所以可用于区别软水和硬水的物质是肥皂水.故填:肥皂水.13.4分2019漳州据?自然?杂质报道,科学家最近研制出一种以锶Sr做钟摆的钟,它是世界上最准确的钟.锶的原子构造示意图如下图:1 锶是 金属 元素填金属或非金属.2锶原子的质子数为 38 ,最外层有 2 个电子,容易 失 电子填得或失.考点: 原子构造示意图与离子构造示意图.专题: 化学用语和质量守恒定律.分析: 由原子构造示意图

16、,可以得出原子的质子数,和不同电子层上的电子数.最外层电子数决定元素的化学性质,当最外层电子数小于4个时,在发生化学反响时易失去最外层电子数到达8个电子的稳定构造.解答: 解:由锶元素的汉字,可以看出锶元素为金属元素.在原子构造示意图中圆圈表示原子核,原子核内的数字表示质子数.因最外层为2个电子,在发生化学反响时,失去2个电子形成带2个单位的带电荷的离子.14.14分2019漳州2019年10月22日,第十五届省运会将在我市举行,运动会的前期准备工作正在如火如荼的进展中,许多方面都与化学知识有关.1为了通风透气,主会馆屋顶采用了钢架构造.钢铁在 潮湿的空气 中容易生锈,因此必须防锈,可以采用合

17、理的措施是 涂油漆 .2运动会期间需要大量的生理盐水浓度为0.9%,生理盐水的溶质是 氯化钠 ,1000g生理盐水中含溶质的质量为 9 g;运发动通常往生理盐水中添加适量的葡萄糖C6H12O6,以及时补充能量,葡萄糖是由 3 种元素组成的,其中碳元素和氢元素的质量比是 6:1 .3游泳池用二氧化氯ClO2做消毒剂,该化合物中氯元素的化合价是 +4 价;二氧化氯气体见光易分解成两种单质,该反响的化学方程式为 2ClO2 2O2+Cl2 .4田径比赛开场时,发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的,红磷燃烧的化学方程式为 4P+5O2 2P2O5 ;比赛场地还配置了大量的干粉灭火器,干粉灭火器灭火原

18、理是 隔绝空气 .考点: 金属锈蚀的条件及其防护;溶液、溶质和溶剂的互相关系与判断;有关溶质质量分数的简单计算;化学式的书写及意义;有关元素化合价的计算;元素质量比的计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;灭火的原理和方法.专题: 化学与生活.分析: 1根据钢铁生锈的原理分析其除锈的方法,2依常识可知生理盐水的溶质,利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;利用物质的化学式分析判断组成物质的元素种类及各元素间的质量比;3根据在化合物中,正负化合价的代数和为零的原那么分析判断化合物中元素的化合价;根据反响原理书写反响的化学方程式;

19、4根据反响原理书写反响的化学方程式,注意反响条件、配平等;根据灭火器的灭火原理分析作答.解答: 解:1钢铁在潮湿的空气中易生锈,针对此原因,可以采用涂油漆隔绝空气的防锈措施;2依常识可知生理盐水的溶质是氯化钠;利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数,1000g生理盐水中含溶质的质量为:1000g0.9%=9g;利用葡萄糖C6H12O6的化学式分析判断葡萄糖是由3种元素组成的,其中碳元素和氢元素的质量比是:126:112=6:1;3根据在化合物中,正负化合价的代数和为零的原那么分析判断化合物二氧化氯ClO2中氯元素的化合价+4价;二氧化氯气体见光易分解成两种单质,根据反响原理书写反响的化学方程式:

20、2ClO2 2O2+Cl2;4红磷燃烧产物是五氧化二磷,根据反响原理书写反响的化学方程式:4P+5O2 2P2O5;灭火器的灭火原理是:隔绝空气.故答案为:1潮湿的空气;涂油漆;2氯化钠;9;3;6:1;15.13分2019漳州请根据以下装置答复以下问题:1写出标号仪器名称:a 酒精灯 ;b 集气瓶 .2实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HC1CaC12+H20十CO2 ,其发生装置是 B 填字母,下同,搜集装置是 C .3装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是 防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部,使试管浸破 .4连接完B装置后应 检验装置的气密性 ,用该装置制取氧气的化学

21、方程式是 2H2O2fracunderline;MnO_2;2H2O+O2 ,该反响的根本类型是 分解 反响.考点: 常用气体的发生装置和搜集装置与选取方法;实验室制取氧气的反响原理;二氧化碳的实验室制法;反响类型的断定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题: 常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.分析: 1根据实验室常用仪器解答;2根据实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧 化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法搜集.写出反响的方程式;3根据A装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止加热时产生的水蒸气冷凝

22、后倒流到试管底部,使试管浸破解答;4制取气体时都要检验装置的气密性,否那么气体从中间跑掉,搜集不到装置B是固液在常温下制取氧气,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,写出相应的方程式;分析反响类型.解答: 解:1酒精灯常用的加热仪器,锥形瓶常用的反响容器,故答案为:a酒精灯; b集气瓶;2实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法搜集;故答案为:CaCO3+2HC1CaC12+H20十CO23A装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到

23、试管底部,使试管浸破;故答案为:防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部,使试管浸破.4制取气体时都要检验装置的气密性,否那么气体从中间跑掉,搜集不到;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,反响的化学方程式为:2H2O2fracunderline;MnO_2;2H2O+O2是一种物质生成两种或两种以上物质的反响,属于分解反响.答案:1a酒精灯; b集气瓶;2CaCO3+2HC1CaC12+H20十CO23防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部,使试管浸破4检验装置的气密性; 2H2O2fracunderline;MnO_2;2H2O+O2分解16.11分2019漳州某

24、氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,设计如下过程除去杂质:步骤:加足量的水溶解.步骤:依次参加过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的X溶液,充分反响后过滤.步骤:参加足量的稀盐酸.根据上述过程答复以下问题:1步骤需要用到的玻璃仪器是 烧杯 和 玻璃棒 .2步骤中参加氯化钡溶液时,发生反响的化学方程式是 Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl ;物质X是 碳酸钠 溶液.3步骤得到的固体中主要含有的物质是 硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡 .步骤中可以用过量的 氢氧化钡 溶液填一种物质代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液,也可以到达一样实验目的.4步骤参加足量稀盐酸的目的是 除去

25、过量的氢氧化钠、和碳酸钠 ;步骤的实验操作名称是 蒸发 .考点: 氯化钠与粗盐提纯;物质的溶解;蒸发与蒸馏操作;酸的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题: 常见的盐 化学肥料.分析: 1根据实验的过程分析操作、用到的仪器;2根据硫酸钠与氯化钡的反响写出反响的化学方程式,根据混合液中含有的杂质分析参加的物质X;3根据除杂质参加的物质、生成的物质分析固体中含有的物质,根据步骤要除的杂质分析考虑;4根据过量试剂会成为新的杂质,也要除去考虑;解答: 解:1由实验的过程可知,在加足量的水溶解氯化钠样品时,要用到烧杯和玻璃棒;2步骤中参加氯化钡溶液时,能将硫酸钠除去,发生反

26、响的化学方程式是:Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl;通过上述 试验,溶液中有氯化钙、过量的氯化钡,应参加过量的碳酸钠溶液除去.3由于硫酸钠与氯化钡反响生成了硫酸钡沉淀,氢氧化钠与氯化镁反响生成了氢氧化镁沉淀,碳酸钠与氯化钡、氯化钙反响生成了碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀.所以,步骤得到的固体中主要含有的物质是硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡.由于氢氧化钡技能与硫酸钠反响又能与氯化镁反响,步骤中可以用 过量的氢氧化钡溶液代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液,也可以到达一样实验目的;4由于溶液中可以还含有过量的氢氧化钠和碳酸钠,步骤参加足量稀盐酸的目的是:除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;步骤中将食盐水

27、进展蒸发得到精盐.故答为:1烧杯和玻璃棒;2步Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl;碳酸钠;3硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡;氢氧化钡;4除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;蒸发.17.10分2019漳州下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:1用手触摸的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会 放热 填吸热或放热,该溶液呈 无 色;中的溶液显 红 色.2从到溶液的颜色变化不明显,说明中的溶液呈 碱性 性填酸或碱.3c溶液和a溶液比照,c溶液颜色更浅.【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?【设计实验】实验操作 实验现象 实验结论甲 取少量c溶液滴入稀盐酸 有气泡产生 溶液中含较多 的CO32或HCO3乙 另取

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