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文档简介

1、幼儿语音第六周教学内容 2014年11月1日教学内容：（一）儿歌表演熊妈妈请客 （二）口部操、气息、力度相结合进行训练。（三）绕口令松鼠爬松树活动目标：1.读准普通话中的四种声调。2.力度练习时要将气沉于丹田，力度饱满。3.能用夸张的语气读儿歌。活动准备：绕口令松鼠爬松树；小熊、小松鼠头饰，松鼠爬松树图解，话筒。语音重点：平翘舌（松、树、住、鼠）四声（、í、ì）活动难点：四声要清晰。活动流程：一、游戏：口部操、气息、力度练习。（基本功）集体、分组、个别、开火车组织教学。二、欣赏、模仿：（新授）1、欣赏：四声歌（中、大班）你拍，我拍，妈妈给我做新衣；你拍í，我拍&#

2、237;，我有一位好阿姨；你拍，我拍，来了一群小蚂蚁；你拍ì，我拍ì，送来鲜花表心意。2、模仿：1、幼儿举一反三，如áà，óò，éè等。2、结合动作两两合作，拍手练习四声歌。三、四声绕口令练习：（大班）1、幼儿听词：松树、松鼠、住，（出示图卡）辨别绕口令中的平翘舌音并发音练习。2、借助图解帮助幼儿记忆绕口令内容。3、找找绕口令中的同声调（树、住）。4、师幼合作，幼儿练习。四、角色表演：（复习）两两合作表演儿歌熊妈妈请客，采用演双簧的形式开展练习，激发幼儿表演的兴趣。 训练小贴士：四声歌（中、大班）你拍，我拍，妈妈给我做新衣；你拍í，我拍í，我有一位好阿姨；你拍，我拍，来了一群小蚂蚁；你拍ì，我拍ì，送来鲜花表心意。（幼儿和家长一起玩拍手歌：四声歌。）四声绕口令练习： 松鼠爬松树（大班）松树住松鼠，松鼠爬松树，鼠爬松树树住鼠，鼠住松树鼠爬树。（要求在读准平翘舌音的基础上读准四种声调。）注：每

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