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文档简介
1、二年级上语文教学实录-4古诗两首赠刘景文人教版新课标 师出示挂图:请小朋友们仔细观察文中的插图 ,你看到了什么?生:枫树的叶子红了 ,一大片的非常漂亮。生:我看到了那一片黄色的是菊花。生:我觉得那一片红色的不是枫叶 ,应该是桃花 ,我看过桃花开了 ,就是这样一大片 ,红红的 ,很漂亮。生:我看到了一片的荷花 ,开得红红的。生:我也觉得不是枫叶 ,不过我觉得那是梅花 ,老师讲过 ,梅花开了也是红色的。师:红梅开了是红色的。看来 ,小朋友们对图中这一片红色的植物看法不一样。谁能说一说你们说的枫叶也好 ,菊花、桃花、荷花、梅花也好 ,它们都是什么季节的景物?生:我知道枫叶到了秋天就变红 ,我们在识字
2、的学过。师:真好 ,会用学过的知识。生:我知道桃花是在春天开的。生:我知道荷花是夏天开的 ,我们上学期学过一篇课文叫夏夜多美 ,里面讲的。师:你的记忆力真好。生:我知道梅花是冬天开的。生:菊花是秋天开的 ,我学识字1时找过一个词叫春兰秋菊 ,我想菊花是秋天开的。师:说得真好 ,能学以致用。师:现在你们观察一个黑板上的板书 ,再根据你们刚刚说的 ,这一片红色的植物是什么呢?生:我知道了 ,是枫叶 ,因为菊花是秋天开的 ,说明这是秋天的景物 ,桃花、荷花、梅花都不是秋天开的 ,只有枫叶在秋天的时候变红。师:你的反响可真快!你都同意他说的吗?生齐答:同意!师:小朋友们越来越聪明了 ,靠自己的分析找到
3、了答案。师:刚刚 ,小朋友们从图中找到了秋天 ,秋天不但藏在图中 ,而且也躲在了诗中 ,请你们读一读苏轼写的这一首诗?赠刘景文? ,找一找诗中什么地方还能找到秋天?有疑问的地方请作上记号。生自读诗文师:谁能说说?生:荷尽是说荷花开尽了 ,就说明夏天已经过去了 ,秋天来了。师追问:秋天来了 ,秋天还可分为初秋 ,深秋 ,你们再仔细看看 ,这首诗写的是属于哪一种?生:我知道 ,应该是指深秋 ,我从“菊残这里知道的 ,菊残是指菊花快开完了 ,谢了 ,说明秋天快过去了。师:你读得很仔细。生:擎雨盖是什么意思?生:是不是挡雨的盖子?生:我认为应该是指挡雨的伞。师:准确的说是指托住雨珠的叶子 ,诗中比喻荷叶 ,盖是伞的意思。生:傲霜枝怎么解释?生:不怕风霜的枝叶。师:看来小朋友们懂得可真不少!生:橙黄橘绿是不是指橙子黄了、橘子绿了。师:可以这么解释。生:这也可以看出是秋天。前几天 ,我妈妈买了橘子给我们吃 ,就是绿色的。现在正好是秋天。师:喔 ,你还能联系生活实际来理解。师:在诗人眼中 ,这是个什么样的秋天?生:很美的秋天 ,因为诗中写到好景。生:丰收的秋天 ,橙子橘子都熟了。生:我也觉得应该是个很美的秋天 ,有黄色的 ,有绿色 ,如果有枫叶是红色 ,那就更漂亮了!师:是啊 ,虽然花都谢了 ,但果
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