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文档简介
1、北师大版二年级第八单元?调查与记录?一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 第二节?最喜欢的水果?同步练习一、 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围
2、很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 下面是某小学全校教师来校情况统计表:与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是
3、比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。 工程步行坐公共汽车汽车其他方式人数28121341.老师 上班的人数最多 , 上班的人数最少。2.全校共有 人。3.如果新调来了一位老师 , 上班的可能性最大。二、读一读 ,填一填。 下面是一年一班同学看书类型统计表。1喜欢看武侠小说的 人 ,喜欢看童话书的 人 ,喜欢看人物传记的 人 ,喜欢看科幻书的 人 ,喜欢看连环画的 人。2喜欢看 的同学最多 ,喜欢看 的同学最少。3.喜欢看 和 的同学一样多。三、填一填 ,画一画。1. 用画
4、“正字的方法把下面各种图形的个数统计出来填在下表中 ,并在统计图里涂色。2. ( )最多 ,( )最少 ,所有图形共有( )个。比少( )个 ,比多( )个。四、先用两种方法统计出货车和松树中每种图形的总个数 ,再填空。1.( )最多 ,( )最少。 2.比少( )个 ,比多( )个。【参考答案与解析】一、1.步行、其他方式。解析:在数据中找出最大和最小数据求解。2.57。解析:要求全校的人数 ,根据加法的意义求解。3. 步行。解析:根据统计表中最大数据求解。二、1.8;10;5;8;9。解析:图中的一格表示1人 ,分别数出方格数即可求解。2 童话书;人物传记。解析:在所有的数据中找出最大和最小数据求解。3. 武侠小说;科幻书。解析:在统计图中找出相同高度的两个竖条即可求解。三、1.解析:根据图中的信息分别利用画正字和涂色的方法记录数据。2. 正方形、长方形、23、1、3。解析:根据统计图 ,找出最长与最短的竖条求解 ,然后将所有的个数相加即可求出总个数 ,最后根据求一个数比另一个数多或少多少 ,用减法求解。四、2 1 9 4解析
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