二年级下册数学一课一练5.1买电器北师大版

1、二年级下册数学一课一练-5.1买电器一、单项选择题共5题；共10分1.8个千 ,5个十合起来是  A. 8005                                       

2、 B. 8050                                        C. 85002.比10000小的最大整千数是   。

3、 A. 6000                                        B. 9000      

4、;                                  C. 99993.1000里有  个十 A. 10         &

5、#160;                                B. 100               &#

6、160;                          C. 10004.10个一千是(      )。 A. 一万            

7、60;                              B. 一千                  

8、;                         C. 一百5.用2个0和2个7组成的最大四位数是      。 A. 2200            

9、60;                      B. 7007                         

10、60;         C. 7070                                   D. 7700二、判断题共5题；

11、共10分6.2506201950060 7.判断题。一千和两个500一样大。 8.3410最高位在千位上。 9.一个数的最高位是万位 ,这个数是四位数。 10.从右起 ,第四位是万位。 三、填空题共12题；共36分11.369,469 ,_ ,669 ,_。 12.按规律 ,数一数。九千六百  _  _  九千九百  _。 13.填上“十 ,百 ,千 一本数学书大约有一_页 ,一列火车大约有乘客一_人一辆小客车大约坐二_人 14.比1234大100的数是_；比1234小10的数是_。 15.用7、5、0、4组数。 1组成一个最大的四位数是_。 2组成一个

12、最小的四位数是_。 3用2个5和2个0组成的四位数中 ,一个零也不读的是_。 4只读一个零可能是_ ,也可能是_。 16.10个_是一百 ,_个一百是一千 ,_个一千是一万。 17.填空 有一个数有2个十 ,个位上的数是十位上数的加倍 ,这个数是_ 18.个位上6 ,十位上是7,百位上是4 ,这个数是_。 19.世界上海拔最高的山峰是我国的珠穆朗玛峰 ,约8848米。 读作：_ 20.9000里有_个1000。 21.在横线上填上适宜的数54315000400301286_7560_2048_ 22.在方格内填上适宜的数。_  _  _ 

13、60;_  _ 四、解答题共5题；共35分23.最大四位数与最小五位数相差多少？ 24.猜一猜。我是一个每位数上的数字都相同 ,这个数字与5的乘积是最小的两位数的四位数。 25.下面是一家电视专卖店一个月四种品牌电视的销量 ,单位台。仔细看题答复以下问题。 海尔三星小米海信1120113021309801一个月这四种品牌销量最高的是 ,最低的是？ 2请你将这四个数按照从小到大的顺序排列一下。 3小米的销量比海信多的多这种说法正确吗？相比于其他两种 26.十个十个地数 ,从九百七十数到一千零三十。 27.数一数 ,填一填。从9995起 ,一个一个地数 ,数到10000。 答案

14、解析局部一、单项选择题1.【答案】B 【解析】【解答】8个千是8000 ,5个十是50 ,合起来是8050 ,所以选B【分析】考察加法根本运算。2.【答案】B 【解析】【解答】万以内最大的整千数 ,千位上的数 ,要尽量大 ,最大可以是9 ,其余数位上都是0 ,是9000；【分析】万以内整千数的特点是千位上是1到9的某个数字 ,百位、十位、个位都是0 ,比方说1000、2019、 3000、 40003.【答案】B 【解析】【解答】100里有十个十 ,1000里有100个十【分析】考察数的构成4.【答案】A 【解析】5.【答案】D 【解析】【解答】用2个0和2个7组成的最大四位数是7700 ,应

15、选D。【分析】要组成最大的四位数 ,那么 高位数字越大越好 ,所以从高位到低位数字依次减小 , 即为7700。二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】6在个位上就是6 ,而不是60,250670005006【分析】考察数数7.【答案】正确 【解析】【解答】一千和两个500的和是10个一百即为一千【分析】此题考查数的合成与分解。8.【答案】正确 【解析】【解答】3410一个四位数最高位在千位上；答案为正确【分析】此题考查具体问题具体分析 ,培养认真读题习惯。提高学生的判断能力。9.【答案】错误 【解析】【解答】一个数的最高位是万位 ,这个数是五位数 ,原题错误。【分析】万位在右数第五位上 ,

16、所以一个数的最高位是万位 ,这个数是五位数 ,即可判断。10.【答案】错误 【解析】【解答】从右起 ,第四位是千位 ,原题说法错误。【分析】因为从右往左 ,依次是个、十、百、千、万 ,所以第四位是千位 ,即可判断。三、填空题11.【答案】569；769 【解析】12.【答案】九千七百；九千八百；一万 【解析】13.【答案】百；千；十   【解析】14.【答案】1334；1224 【解析】15.【答案】17540240573550045050；5005 【解析】【解答】要想组成的数最大 ,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小 ,要把数按照从小到大的顺序从高位到低

17、位排下来 ,但是最高位不能是零；根据整数中0的读法 ,每一级末尾的0都不读出来 ,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零要想只读一个0 ,要有一个0不能写在每级的末尾 ,或连续几个0不能写在每级的末尾；要想一个0也不读 ,把所有的0都要写在每级的末尾。16.【答案】十；10；10 【解析】【解答】10个 十 是一百 , 10 个一百是一千 , 10 个一千是一万。【分析】因为10个十是一百 ,10个一百是一千 ,10个一千是一万 ,即可解答。17.【答案】24 【解析】18.【答案】476 【解析】【解答】此题考查三位数的组成 ,个位上6 ,十位上是7,百位上是4 ,组成的数是476。19.【

18、答案】八千八百四十八 【解析】【解答】根据万以内整数的读法求解 ,注意区分中间“0和末尾“0的读法 ,明确中间“0要读 ,末尾“0不读。20.【答案】9 【解析】【解答】9个1000 是9000【分析】数的构成观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮

19、助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高

20、 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。21.【答案】200；80；6；7000；500；60；2019；40；8 【解析】【解答】286200806 ,7560700050060 ,20482019408；【分析】此题考查的是数的组成 ,例题告诉我们5431

21、5000400301 ,首先思考5431的组成 ,是5个千 ,4个百 ,3个十和1个1。5个千 ,就是5000,4个百 ,就是400 ,3个十就是30 ,1个1就是1。模仿这个思路 ,写出其他数字的组成。22.【答案】2009；1800；450；7；900 【解析】【解答】此题是数的分解与合成 ,只要会拆数就容易完成。【分析】此题考查数的组成 ,是口算加减法的根底。观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇