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文档简介
1、小班科学活动?帮帮小猪?【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内
2、的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请
3、小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪
4、摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三
5、次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友
6、们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,
7、你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁
8、想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这
9、边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找
10、一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在4、哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝
11、们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来
12、看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果
13、摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿
14、听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色
15、一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘
16、的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果
17、,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢
18、4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹
19、果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1
20、.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一
21、个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不
22、同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数
23、看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水
24、果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一
25、个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】
26、手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2
27、.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果
28、盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一
29、个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-09-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,
30、能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝
31、真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相
32、信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要
33、放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.2021-0
34、9-08【活动目标】1、在按大小、颜色分类的根底上,.感受4以内的数量,能手口一致点数到4.2、乐于动手操作,体验帮助小猪的快乐.【活动的重难点】手口一致的点数到4.【活动准备】1.自制的苹果树4棵,上面贴满红绿大小不同的苹果假设干.2.每个幼儿人手一份自制的果盘,篮子4个.3.自制小火车厢4节每节车厢贴有红绿不同、数量不同的苹果.【活动过程】一、导入活动带着幼儿听音乐表演?我是一个大苹果?.师:宝宝们跟着老师伸伸小胳膊、转个小圈圈,找一个碰不到别人的地方,老师要带你们做表演.手叉腰:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我.二、以情景游戏的方式学习4以内的数量1.师:“
35、宝宝们你们表演的很棒,看看老师带你们来到了哪里呀"苹果园、宝宝真聪明,一下子就看出来了那你们知道这是谁的苹果园吗真棒、就是小猪的苹果园2.伸出小手数一数有几只小猪那小猪的果园里有几棵苹果树伸出小手我们再来数数看.3.师:宝宝们去看一看苹果树上的苹果:这些苹果都一样大吗不一样大有的苹果怎么样呢那小手找一找大苹果在哪里小手再找一找小苹果在哪里再看看苹果的颜色一样吗不一样,有红苹果、绿苹果小手找一找红苹果在哪里.绿苹果在哪里宝宝们的小手很能干全都找对了现在宝宝们找到自己的小椅子,坐下休息会.4、宝宝们,你们觉得树上的苹果多不多呀多这么多的苹果,小猪自己呀可摘不完,所以小猪请小朋友们帮助它摘
36、,你们愿意吗可是,小猪还说了要根据他们的要求来摘苹果,它们才快乐,老师相信我们的宝宝一定能够做到,今天呀小猪要请宝宝把苹果摘到果盘里,而且要摘满果盘,一个空格里面只能装一个苹果,能做到吗能很好,轻轻地从小椅子底下取出水果盘.站起来要让小猪看着你.三、幼儿听要求进行动手操作活动一第一次摘苹果1.请幼儿拿出小椅子下面的果盘.幼儿去摘苹果,老师随时指导.师:好,摘满果盘的宝宝请坐好了.看一看你没有帮小猪把果盘摘满呀再看一看你的小猪有没有站起来看着你2、注意引导幼儿从小猪开始一个一个的点数,然后说出总数.师:那么谁想过来,把你摘的苹果数给大家看呀让小猪站起来看着你好,开始34一共帮小猪摘了4个苹果.小
37、猪可快乐了,但是小猪还说了它要请宝宝帮它把果盘里的苹果放回篮子里,而且要放一个数一个,现在看看老师是怎么帮小猪放苹果的.34老师放好了,放一个数一个3.请幼儿把摘到的苹果放到小猪的篮子里,教师示范放的时候要边数边一个一个的放.二第二次摘苹果请幼儿摘大苹果,以同样的方式请幼儿点数后,再边数边一个一个放到篮子里.师:听一听小猪又对我们说什么了,小猪还要小朋友帮它摘苹果,小朋友还愿不愿意帮助它吗,这一次摘的和刚刚不一样,小猪要请小朋友把大苹果摘满果盘.来宝宝们看一看这一次是不是大苹果,让小猪站起来看一看,从小猪这边数一数,你摘了几个大苹果现在还要帮小猪送回篮子里,放一个数一个.三第三次、第四次请幼儿分别摘红色和绿色的苹果,请幼儿点数后边数边一个一个放到篮子里.20
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