【最新】六年级语文上册 第六单元 习作六 学写倡议书课件

1、学写倡议书学写倡议书说一说：日常生活中，我们比较说一说：日常生活中，我们比较关心的话题有哪些？关心的话题有哪些？畅所欲言畅所欲言环境污染环境污染团结互助团结互助倡导国学倡导国学 同学们关心的话题还是很多同学们关心的话题还是很多的。如果以的。如果以环保环保为题，发起倡议，为题，发起倡议，怎样才能得到大家的响应？怎样才能得到大家的响应？说一说：保护说一说：保护环境，我们能环境，我们能做些什么？做些什么？1.减少使用一次性物品2.节约用水3.3.绿色出行绿色出行设计宣传环境保护标语设计宣传环境保护标语1.1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。2.2.请高

2、抬贵脚，听，小草在哭泣！请高抬贵脚，听，小草在哭泣！3.3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。4.4.花儿只喜欢我们的眼睛。花儿只喜欢我们的眼睛。写倡议书，号召大家共同行动，保护写倡议书，号召大家共同行动，保护环境，珍爱家园。环境，珍爱家园。倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、标题、称呼、正文、 结结尾、落款五部分尾、落款五部分组成。组成。【掌握倡议书的格式】【掌握倡议书的格式】2.2.称呼：称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如称呼。如“广大的青少年朋友们广大的青少年朋友们

3、”“”“广大的妇女同胞们广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 3.3.正文：正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期达到的效果等。可以分条说明达到的效果等。可以分条说明 。（1 1）写倡议书的）写倡议书的背景原因和目的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉

4、的行动。理解和信服，才会自觉的行动。 1.1.标题：标题：标题要鲜明（写在第一行正中间）。标题要鲜明（写在第一行正中间）。 行文结构行文结构（2 2）写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求：这是：这是正文的重点正文的重点部分部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条列举的，这样写往往清晰明确，一目了然。条列举的，这样写往往清晰明确，一目了然。 4.4.结尾：结尾：

5、结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.5.落款：落款：正文写完后，正文写完后，另起一行另起一行落款。落款即在右落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期署上发倡议的日期。节约用水倡议书节约用水倡议书例文导航例文导航同学们：同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注义务。节约用水

6、不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到如下几点：今天起努力做到如下几点：1.1.洗漱时，请及时关掉水龙头。洗漱时，请及时关掉水龙头。2.2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、洗请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、洗脸水冲厕所。脸水冲厕所。3.3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。4.4.看到浪费水的现象，要及时制止。看到浪费水的现象，要及时制止。 一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱

7、的同学们，让我们行动起来吧！我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 12 12月月8 8日日1.1.先确定好自己所要倡议的话题。先确定好自己所要倡议的话题。2.2.表明发出倡议的起因。表明发出倡议的起因。（略写）（略写）3.3.提出解决问题的方面。提出解决问题的方面。（详写）（详写）4.4.首尾呼应，抒发情感。首尾呼应，抒发情感。快速构思快速构思1.1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、解决的方法等提出倡议。解决的方法等提出倡议。2.2.表达真情实感，联系实际反映问题。表达真情实感，联系实际反映问题。3.3.字迹工整

8、，卷面整洁，正确运用标点符号。字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。4.4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。写作要求写作要求“爱在校园爱在校园”义卖活动倡议书义卖活动倡议书范范 文文 【活动意义活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们人、乐于

9、奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。理能力和团队合作精神。 【征集物品征集物品】 1. 1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。 2. 2.较新的无破损书籍、磁带、较新的无破损书籍、磁带、CDCD等。等。 3. 3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。 XXXX学校委员会学校委员会 X X月月X X日日 在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈，但是在我们身边有太多

10、的不幸，有太多的无奈，但是相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！ 生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！共青团共青团XXXX学校委员会学校委员会X X月月X X日日范范 文文 倡议书是由一个社团拟定的，就某事向社会提倡议书是由一个社团拟定的，就某事向社会提议的书面文章，社会成员共同去做某事的书面文章，议的书面文章，社会成员共同去做某事的书面文章，在现实社会中有着较广泛的使用。在现实社会中有着较广泛的使用。 所以在写之前，可以所以在写之前，可以先做一个社会小调查先做一个社会小调查，然，然后