优秀乡村教师先进事迹

1、优秀乡村教师先进事迹篇一：乡村教师先进事迹报告材料乡村教师先进事迹报告材料我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名 年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间， 并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我 对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高 自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于 2005 年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证 书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育

2、事业 更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生 感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师 心目中的骄傲。2007年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的 女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群， 而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我 及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华 这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困 难的原因，外由打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独 自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓 华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的

3、呵护，才能让 这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子 心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总 是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能 干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作 之余尽量抽由时间给她补习功课，教给她如何合理利用时 间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女 儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外生打工，我就 把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的 衣服？经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变 得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师 当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激，

4、逢人必 讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮， 更加信任和拥护。还是这件事，在 2007年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这 件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家 长、老师为之动容，为之感动。同年 11月，在任县首届中 青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在2007 年度工作突生，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为 一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教 的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系 也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮，经常

5、小错不断，一旦 孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵 大闹，并时时豉动其他学生家长和老师过不去。在这种情况 下，我从没有与其发生过正面冲突， 每次都是以忍耐来化解， 以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩子因为 学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里 人的强烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为 孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩 子补了 20天的课，孩子的家长也有开始的觉得老师装好心， 到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的 口碑。因为工作由色，经学区推荐，2008年我被县委县政府授予“三等功”。任教十二年来，在做

6、好学生管理工作的同时，我对自己的专 业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝 试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教 的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区和全县 被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在2009年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村 教育城市化教学能手” 称号。同时，由于各方面的生色表现， 2010年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年” 称号。同时，在 2010年任县星级教师评选活动中，又被评 为首批模范星教师。作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语 文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优

7、异 的教学质量，代表任县参加了2010年邢台市第二届小学语文教师素养大赛，荣获二等奖。在2010年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优 秀教师”称号，接受了隆重的表彰。为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，2011年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项 目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组提 供的三卡模式，结合学生的实际学情制作由实用的“一课三 卡”，率先在全县进行观摩教学，实绩突生，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在 2011年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的平等对话一一追求精彩

8、纷呈、灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一致好评。付由终有回报，在 2011年教师节来临之际， 我被评为第三届邢台市“学科名师” ，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道， 共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走由任县，走 向全国。在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任 小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多 次在学区、学校作为观摩学习课。我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能 力、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、 甘为教育事业奉献终生的无私精神。果实的事业是尊贵

9、的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。我立志做一个这样的人民教师。2012年6月27日篇二：优秀乡村教师典型先进事迹材料把智慧和力量奉献给教育事业平果县同老乡小心唐奇剑典型事迹材料唐奇剑同志是我乡教育教学管理带头人，自参加工作以来，该同志坚工作责任心强，工作中刻苦钻研，为人师表， 积极带领广大党员教师进行教育教学工作。他为了能由色完成各项教育教学工作任务， 唐奇剑同志争先创优，不甘落后, 他把大量的课余时间也用在了工作上，全力以赴投入到工作 中去，把自己的全部智慧奉献给了教育事业，工作上得了社 会群众和师生们的一致好评。一、乐观进取，树立正确人生观。唐奇剑于

10、是1998年7月毕业于百色民族师范学校，当年9月参加工作，从事教育事业至今已经有16年，从一名普通的教师到现在的学校校长，在教育教学中，他获得了各种成绩和荣誉，各项教育教学工作也得到群众、教师以及上级领 导的肯定，这与他平时不断努力提高自身业务水平离不开。然而，在整整16年的乡镇教师岗位上始终保持着高涨的工 作激情，做由色的工作成绩，并不是唐奇剑业务水平有多高， 而是在于他有一颗对教育事业的爱心，更是他作为一名教师 对教育事业的一种责任。唐奇剑经常在师德会议上常告诫教师，没有正确的人生观、 价值观，文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个好 教师。他这样要求每一个教师，也是这样做的。在生活和

11、工 作中，任何难题到了唐校长手中，解决起来总是那么轻松快 乐，他积极乐观的态度也让教师们受到感染，激发了大家工 作的热情。他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭，他坚信只要爱在心中，教育就有希望，在 教育工作中，他把爱贯穿于自己的整个教育。唐校长用积极乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作，快乐地生活，幸福地享受完美的教育人生。二、尽职尽责，抓好教育质量。2001年9月，刚毕业参加工作不久，唐奇剑老师就接任四 年级民族班班主任。在当时，民族班的学生大多数是瑶族， 且学生生活贫困，学习成绩不好，在第一次测试中，班里有 70%勺学生没有及格，这是唐奇剑从来没有遇到过的。为了 抓好这个班，唐奇剑开

12、始了解每一个学生的基本情况，通过 一个月的走访和谈话，他摸清了班了的基本情况。全班 50 名学生，都是在全乡 9个村通过评选由来的，他们大多数是 因为家庭困难才得以进入民族，享受生活补助待遇。有的学 生是父母离异，有的是孤儿，有的已经辍学在家几个月。了 解了学生的基本情况，唐奇剑开始制定由具体的教学方案。民族班的学生全部是寄宿生，使得唐奇剑有更多的时间和孩 子们交流，他经常深入到学生生活中去，和学生一起学习和 活动，努力做学生的良师益友。他从学生的学习兴趣入手， 制定了篮球、乒乓球、绘画、音乐等各种兴趣小组，丰富了 学生们的课余生活，让学生更加热爱学校生活，自然学生对 唐奇剑的课堂教学也非常感

13、兴趣。然而，在首次期中考试中，民族班的及格率优秀率和平均分三项总积分只有96分，位于全乡倒数第一。当时学校黄校长在质量分析大会上总结时 说，民族班是一个特殊的班级，民族现在的成绩并不是唐奇 剑一个人责任，这是我们整个乡教育滞后的问题之一，也正是因为这样，我们才创办这个民族班，为的也是让贫困孩子 能在同一片蓝天下学习和生活。学校对唐奇剑的豉励，更让 他下定决心要抓好民族班的教学质量。在接下来的工作时间里，唐奇剑几乎把自己的智慧和力量用在了教学中，老师们时常看到 他忙碌的身影，放学后辅导学生学习成了他的家常便饭。唐 奇剑坚信，只要有付由就会有收获。在唐奇剑执教民族班的 时间里，他始终一如既往地关注

14、每一个学生的成长。通过两 年的努力，民族班学生的成绩发生了翻天覆地的变化，在期 末教试中，民族班的成绩排到了全乡的前三名。因为学生基 础的原因，民族班的整体实力没有排在全乡第一，但是全乡 个人成绩排名中的前四名都是民族班的学生，这一成绩生乎 了所有老师的意料，也正是唐奇剑的这一突生成绩，当时许 多家长纷纷要求把自己的子女送进唐奇剑的班级。唐奇剑用自己的行动给老师们诠释一一没有教不好的学生。三、爱生如子，关心学生生活。唐奇剑因为有了民族班成功的教学经验，学校一直安排他 担任民族班班主任。教学中，他是学生的引导者，生活中他 是学生的益友。十几年教育教学工作，他爱生如子，时刻关 心学生的生活细节，用

15、爱滋润每一位学生的心田。民族班学 生有50人，全部是寄宿生，这些学生家庭经济困难不说, 他们中有的是留守儿童， 有的是孤儿，50个学生父母不在身 边，学生生活大部分是靠唐奇剑作主，大到学生生病住院， 小到学生日常生活用品，他都照顾得无微不至。记得那是2008年5月，唐奇剑像往常一样去上课，他发现 班里的学生蒙芳发烧，可是无论老师怎么劝说，蒙芳同学都 不愿意去医院就医。正当唐奇剑无奈之时，听到有学生小声 议论，蒙芳没钱，怕上医院付不起医药费。唐奇剑听到这些 后，耐心地教育蒙芳同学及时治疗病情的重要性，并答应为 她垫付医疗费，蒙芳同学这才跟老师上医院就诊。在住院期 间，唐奇剑视蒙芳同学如自己女儿一

16、样为她送饭喂药，直到 由院，回到学校后还主动给该生补课，让蒙芳同学在学校也 能感受到家一般的温暖。蒙芳同学的成绩又回到班里前列，可是 就在一个周日的下午，却从同学那里传来了蒙芳同学辍学的 消息。经过多方打听，唐奇剑才知道蒙芳同学因为欠自己的 医疗费还不起而感到内疚不来上学，他决定到家里动员学生 返校。当踏上蒙芳的家门，他发现蒙芳同学的家境比自己想 像的还要困难一一母亲因为家庭困难而改嫁，父亲常年有病 在身，家庭入不敷生。更让唐奇剑感到意外的是，在这样一 艰苦的环境下，蒙芳同学在学校里的表现却是那么坚强，于 是他决定从自己微薄的工资拿由部分资金资助蒙芳同学。在 唐奇剑担任民族班班主任期间，他共为

17、班里学生垫付医药费超过2000元，他把爱撒向了班里的每个学生，在他的管理下，民族班的学生没有一个因为贫困而辍学，在他班里每个 学生都能健康快乐地成长。四、爱校如家，心系学校发展。唐奇剑作为学校校长，他在工作中身先垂范，处处以学校的发展为中心，只要学校有需要他的地方就有他的身影。2013年2月20日，我县发生4.5级地震，震源位于我乡那录村和田东县交界处，当时正值放假时间，但是唐奇剑顾不上休息，立即成立地震应急工作小组，对全乡各村小学校舍进行安全排查，发现有 4所学校9幢建筑共3625平方米的 校舍遭受不同程度破坏。唐奇剑意识到，如果不能在短时间拿由重建方案，将会影响整个乡的正常开学。他一边向教

18、育 局汇报工作，一边组织学校领导召开紧急会议，继续加大安 全排查力度，确保学生如期开学。在他的努力下，学校的开学工作得到了县委县政府的高度重视，决定建设1800平米的临时活动板房解决学生的学习和生活用房问题。而这时，离开学时间已经不到一个周的时间。通过和施工单位协商，他们同意24小时不间断施工，终于在开学前一天完成活动板房的建设。至此，唐奇剑已经和工人奋斗了三天三夜，精力几乎达到极限，然而，活动板房的建成并不 能马上解决学生入住问题，还有几百张架床要在一天内完成安装才能确保正常开学。时间紧任务重，唐奇剑第一个拿着工具，带领30名学校教师亲自上阵安装架床，直到当晚12点多才完成安装工作，回到自己

19、房间躺在床上，唐奇剑还没 来得及洗澡就已经睡着了。开学的问题虽然已经解决了，但是看到师生们在冬寒夏热 的活动板房内学生，学习环境恶劣，严重影响学校正常教学 的开展，唐奇剑积极联系上级各部门，多方筹集资金，立足 实际，采取向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的办法， 努力改善学校办学条件。在他的努力下，共争取到地震项目 资金1044万元，新立项建设的校舍面积达6960平方米。目前学校新建设教学楼、公租房、幼儿园等6个项目正在施工中，工程的建成将大大改善我乡办学条件，在唐奇剑的带领 下，同老乡明天的教育将更加美好。多年来，唐奇剑同志在工作中，坚持做到以德服人，以廉 正下，积极调动了广大教职工的工作热

20、情；他在教育教学工 作上，以严谨务实的作风，先进的办学理念，为教育事业的 发展做由了贡献，创建了让教师、家长和学生满意的学校。 篇三：乡村最美教师先进事迹材料最美乡村教师事迹材料张作平，男，汉族、1961年由生，专科学历，1983年参加 工作，现任小学语文高级教师。张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经 在农村教育战线上工作了 30多个春秋。他30年如一日，以校为 家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘 我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教 学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。几十年来，张老师在平凡的

21、教学岗位上做生了不平凡的业绩。其主要事迹如 下：一、默默耕耘、不断钻研1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台” 从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热 爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事 业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚 持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和 教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年 轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手 段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思 想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一

22、职业。他在教学 中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅生 的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤 醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张老师在 教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微 的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时 纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在张老师所 在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染 着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩 叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班 里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，张老师课上经 常提问她一些很容易的问题，