爱护公共财物倡议书

1、精品文档爱护公共财物倡议书班级是学习的场所，是我们共同的“家”。陶铸先生曾 经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的 品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达 到。"我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必 须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电, 反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的行为给学校财产造成 了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向 全体同学发生倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱 护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发生倡议：一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑， 不乱扔垃圾, 不在

2、班级内吃零食，保持环境卫生。三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏 电扇。五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上 打球、留下任何印迹。六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约 每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公 物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、 轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合 素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行

3、 为。爱护班级公物，从我做起，让和-谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。爱护公共财物倡议书篇2亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境， 为自己营造一个和-谐美好的家园。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶 随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我 们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散

4、落在场 地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕这一切，都 与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么 就不要只图自己顺便，且为绿色校园行个方便，真正做到热 爱学校。在此，向全校学生发生如下倡议：1 .爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标 准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。2 .以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐 痰。3 .支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量 减少生活垃圾。4 .清除白色污染，随手拾捡纸屑。5 .不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5、6 .勤俭节约，爱护公物。7 .遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生8 .各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育, 引导学生爱护公物，保护校园环境。爱护公共财物倡议书篇3现在，当我们漫步在多彩的三中校园中，欣赏着优美的 景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到一些不 和-谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、 教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门如此这些令 人痛心的现象给我们美丽的校园留下了些许的遗憾。如此种种，也不禁让我们感到忧虑和不安：难道这就是我们的道德 品质？这就是我们的文明素质？当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可 曾想到它们也会无助

6、地颤抖；当你在洁白的墙壁上涂鸦自己 的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己雪白的外衣；当你 几经犹豫却还是没有及时制止那些不文明时，你可曾想过再 多一点勇气就会使我们的校园多一点和-谐，使他人的心房多一点光亮？众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间 投入大量人力物力财力加以修缮的。因此，开学后，我们见 到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们平日里的 学习生活条件，相信许多同学也有所感触。但是仍有少部分 同学无视学校相关规定、忽略文明用厕公约而对公共设施进 行破坏和损毁，随意拆卸厕所隔板门。这是我们不愿意看到 的。菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全 体同学共同呵护，才

7、有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学， 苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕 果累累。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是 一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体 现。在此，特向全校同学发生如下倡议：一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为 荣，破坏公物为耻”的良好风尚。二、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑， 不乱扔垃圾, 不在教学区吃零食，保持环境卫生。三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。四、爱护学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱 踢打、涂

8、抹门窗，不损坏电扇；不随意拆卸厕所门。五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上 打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约 每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水。七、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进生 花坛，不攀折花木。八、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为 作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能 视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提 倡勇于抵制不良行为的新风尚。十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物 切实落实到生活中来。同学们，校园是我家，管理

9、靠大家，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。高二（1）班全体同学发起倡议：请让我们从我 做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯， 用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德 心，成为一名新时代高素质的高中学生！让我们积极地行动 起来，为我们美好的校园增光添彩！苏州市第三中学高二（1）班爱护公共财物倡议书篇4同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让 我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们 美丽的校园内，却有极个

10、别的同学对学校公物、校园环境持 另类态度一一随意破坏。如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现 象。您看到了吗？您制止了吗？这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和-谐氛围。校园是我家，美丽和 -谐 靠大家。为养成良好的生活习惯，创建文明和-谐校园，我校政教处提由以下倡议：一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折 花木。二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。五

11、、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙 体上打球，不在墙体上留下任何印迹。六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏 电灯、电扇。八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电 源，节约每一度电。九、爱护卫生间内的水龙头， 不乱拧乱拽，拧紧水龙头， 节约每一滴水。十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀 爬。为此，学校开展了 “环境保护，卫生监督”文明岗志愿 活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾 垃圾、爱护公物。与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大 家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧！让我们携起手 来，杜绝

12、损坏公物的行为。 保护环境、爱护公物，从我做起， 从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精 心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。请广大 师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给 予严肃处理。为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什 么好的建议、措施、方法，请您随时可以投递到政教处门前 意见箱内，您的建议一旦采纳，给所在班级加分，并通报表 扬。淮 阳 县 实 验 高 中2015年11月2日爱护公共财物倡议书篇5各位老师、各位同学：大家好！同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前生现这样的景象：道路旁的绿树威 风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们

13、看到了精神为之一振；课 堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的 课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑 也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住 狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整 洁。打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园； 操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累； 水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿 佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一 个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高 尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不

14、能达到。"我们想要 健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。 作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物， 浪费水电。教育部发布小学生日常行为规范明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的 行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费， 有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学 发出倡议:一、爱护学校花草树木，不随意进生花坛，不攀折树木。 二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持 环境卫生。三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽 屉。五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门 窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，