沙龙活动方案10篇.docx

1、沙龙活动方案10篇沙龙活动方案（一）：一、活动目的：读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。一、活动主题：阅读、交流、共享一-“阅读，让我们走得更远”二、活动时间：20xx年12月15日第xx周星期一午时第二节课后三、活动资料：1、五个学科教研小组组内分享读书心得（时间为12月1H-12月12H）,推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分2、12月15日五位优秀教师就自我读书心得进行发言，发言时间为15分钟，要求制作ppt。四、活动要求：1、各位教师请按

2、时参加读书沙龙活动，特殊情景不能参加者履行请假手续。1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书，选定自我的阅读书籍。2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。（1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书

3、在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。3、认真阶段：读书活动结束后，认真探索和在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。四、工作要求1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位锵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。2、完善制度，规范运作。各部门要结

4、合工作实际情景,建立行之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习资料的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。沙龙活动方案（七）：-：企业读书为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书

5、，将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位，进一步推动科学发展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。2、研读经典书籍。用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。3、选读兴趣书籍。选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”

6、的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书，选定自我的阅读书籍。2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。(1) 、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。(2) 、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精

7、读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。3、认真阶段：读书活动结束后，认真探索和在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。四、工作要求1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位密，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实

8、际情景,建立行之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习资料的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。沙龙活动方案（八）：一、指导思想在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创立“书香型学校”为导向，以丰富“学校文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香学校，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进

9、教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的构成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书能够使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读

10、书沙龙活动。二、活动目的1、经过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。2、经过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，进取构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。3、经过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成进取、互学的氛围，进取构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生构成良好的读书习惯。三、活动时间学校读书沙龙活动时间每月举

11、行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。四、活动安排20xx年的教师读书沙龙活动安排如下：（-）策划阶段（20xx年3月）学校策划读书沙龙活动方案，明确读书资料，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。（二）实施阶段（20xx年4月-11月）1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自我的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要进取做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要进取争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，

12、起到“活动一次,提高一次”的效果。2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，进取开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题,实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，进取开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。（三）总结阶段（20xx年12月）学校对读书活动的开展情景进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案

13、资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。五、活动配档表3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书资料（每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，统计学科组阅读篇目，报师训处备案）。教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。4月，学校创立读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。7月，阶段性表彰、总结。8月，学校邀请专家进行讲座。9月，由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。10月

14、，组织学生读书沙龙活动。11月，教师交流、总结。12月，学校评优、表彰、总结。六、活动形式1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是提问者，也是问题的解答者。3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。7、博文交流式

15、。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。8、交流互动式。读书笔记展示。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。读书心得交流。心得交流（作品资料共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题）七、保障措施1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织,制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师欢乐读书，幸福成长。2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，要把

16、教师读书活动纳入绩效考核目标。3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进团体和个人；全体教师进取参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。附：“教师读书沙龙”活动推荐共读书目略沙龙活动方案（九）：活动目的：书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯！经过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知;激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：将中队人数分为六个小队，分工

17、合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位,排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：（一）开场白：2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。沙龙活动方案（二）：一、活动目的：比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂代替班级授课制是未来教育方式的走向。经过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导教师们能从一个崭新的角度审视自我的教育教学，站在“微机”的视野应对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。二、活动人员：实验小学全体教师（包含xx校区全体教师、XX校区支教教师）

18、三、活动时间：11月9日（或16H）四、活动地点：阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）五、前期准备：收集相关文献，供活动者阅读、引思六、活动程序：（共计180分钟）第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他教师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；第三板块（20分钟）：小组汇报；主持人1:我们今日的主题队会有些异常。主持人2：是啊，学校的领导、教师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（鼓掌）主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈

19、妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。主持人2：进入小学后，在教师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-（合：）书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：此刻的人说：书籍是人类提高的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了白雪公主；明白了十万个为什么；明白了钢铁是怎样炼成的。主持人1、2：:今日，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！主持人1：:首先请欣赏小书童队为大家带来的小品郊游路上。1、小书童队：经典诵读之三字经2、经典诵读之弟子规：3、经典诵读之笠翁对韵：4、欣

20、赏舞蹈：读书郎：5、好书介绍：好书推荐Ik卜学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!如果我想把这些书都看完，你们有什么高招吗生（合）：这个嘛!那些小书生们自有办法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7、故事演讲：8、主持人：此刻请全体队员将自我的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和教师吧！展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌读书二、活动结束。沙龙活动方案（十）：活动资料：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势！活动时间：20xx年6月25日午时15：00-17：00活动地点：第三空间活动人数：学生：35人，两点

21、十分：8人活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交活动嘉宾：XX邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。活动资料：1. 主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的资料。（3分钟）2. “动画生涯“精彩分享（时间20分钟）：A. 个人动画职业生涯的发展历程B. 动画的创作主讲人：XX3. 学生作品赏析（15分钟）要求来参加活动的学生最好带上自我的作品，最好是视频文件。学生能够和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和提议。4. 企业对人才的要求，个人职业的规划（10分钟）：主题资料：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的

22、加强学习的紧迫性！主讲人：XXX5. 创作分享（10分钟）：由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自我的学习乐趣和成果。学生代表：XX6. 两点十分动画实训基地人才培养特色（20分钟）主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，能够配合手绘板给学生做一些演示。主将人：郭文政7. 游戏、抽奖环节：（10分钟）入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。活动场内组织：1、现场统一安排，负责人：XXX2、现场的布置和座位的安排，负责人：XXX3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：XXX4、活动现场主持人：小胖职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有

23、活力，对本次活动资料安排熟悉、能调动学生参与的进取性。5、学生签到负责人：XXX负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。6、此刻摄影和拍照负责人：XXX学生报名：1、如果有学生愿意当场报名的，能够一次性付费的能够当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生能够提议第2天到公司来参观。活动前期准备：1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：XXX2、学生联系，6月19H-6月24日确认能够参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认能够到场参加的学生人数，并在午时下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青3、

24、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流资料、两点动画实训基地的介绍、学生作品等经过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：XXX4、现场的准备：投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个（影视特训营和两点十分数码），负责人：XXX宣传品（数码类的杂志15本和宣传单70份），职责人：XXX现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。职责人：XXX5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cmx200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：XXX7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：XXX8、礼品：4件T恤、4个杯了，负责

25、人：XXX活动预算：1、场地的租用、茶水和小吃：44人xl7元人二748元。2、制作入场券：6元张x6张二36元。3、易拉宝：110元。合计：894.00元。第四板块（30分钟）：专家引领；第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；第六版块（15分钟）：xx校讲话。沙龙活动方案（三）：活动目的：为营造“书香学校”，着力打造“卓雅”家长文化，特举行实小班级“读书沙龙”活动。活动时间：待定活动准备：各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书，男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子？”方面的书籍，女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动，交流读书收获，畅谈教育方法。活

26、动地点：本班教室异常提示：1、各位交流的家长要认真准备讲稿，从文字稿到幻灯片的制作；2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。3、组织的程序为：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑难解答。4、各班主任要认真布置班级，营造深厚的交流氛围。未尽事宜，另行通知。沙龙活动方案（四）：一、活动目标为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情景，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、提议二、活动目标1、经过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步

27、教育。2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项，让家长进一步了解幼儿在园的生活情景。3、经过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题，为家长解除困惑，寻找科学育儿的方法，促进幼儿健康成长。三、活动时间20XX年XX月XX日（新生）、20XX年XX月XX日（小中大级）四、参加人员各班教师、全园家长五、活动流程（新生）1、家长入场，观看孩子在园生活点滴。2、主持人开场白3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”o4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。5、观看情景表演并讨论小品的资料。（1）幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子？（扮演者:妈妈一温馨；孩子一周焕欣）A、应对哭得

28、歇斯底里的孩子，如果您是这位家长，您会怎样做？（提问个别家长进行讨论，并给予正确的做法提示）（2）商场里无理取闹的孩子。（扮演者：妈妈一胡碧碧；孩子一陈丽碧）A、应对孩子的无理取闹，如果您是这位家长，您会怎样做？（家长讨论分享各自的做法）（3）接孩子回家的路上。（扮演者：妈妈一王淑宝；孩子一黄静文）A、如果您是这位家长，您会怎样问孩子？才能与孩子进行有效的沟通？6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。六、活动准备。1、逻辑狗思维课程的活动设计。2、做好各班新生家长的通知工作。3、沙龙活动之前各班布置好室场，准备签到表。4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。七、工作安排。1、活动策划组织：XX2、活动主持：xx3、逻辑狗思维课程组织：xx4、情景表演人员：xx5、迎宾人员：xx6、接待：各班教师7、场地布置：xx八、旧生家长沙龙活动安排。小级：日期：XX月XX01、负责人：各班班级人员。2、协助人员：乔托班-一修拉班，提香班一几米班，德加班一塞尚班中级：日期：XX月XX日1、负责人：各班班级人员。2、协助人员：几米班-一修拉班，塞尚班一达利班大级:日期：XX月XXS1、负责人：各班班级人员。2、协助人员：修拉班-一几米班，达利班一塞尚班请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。沙龙活动方案（五）：一