PPT-单元五循环结构程序设计

1、C语言程序设计 高等教育出版社 新形态一体化教材单元五【问题1】某大赛中重复要做的事情是什么？【问题2】满足什么条件大赛可继续执行？2三种循环语句3循环结构控制语句4循环应用1循环的本质 循环的本质1循环的本质引例98777 71号：总分31分8 87 76 62号：总分28分 评委亮分 计算总分 在某一条件成立的情况下反复做重复性的事情，这就是循环。某大赛重复的事情有：1循环的本质如何用程序设计语言来描述大赛问题呢？int i=1; 设 i 为评委编号，整型，初始值为1 设score存评委分数，sum存总分并设初值为0.0，均为浮点型double score, sum=0.0; 在 i=4

2、的条件下反复执行如下操作：scanf(%lf,&score ); 播报(输入)当前评委亮出的分数scoresum+=score;累加到总分sumi+;评委编号递增1 变量定义 算法描述1循环的本质 减少源代码的存储空间，提高程序质量。 可重复执行某些相同代码的程序段； 将程序员从大量重复编写相同代码的工作中解放出来，提高程序编写效率；循环的本质【循环结构的任务】1循环的本质 每次循环要做什么，即“反复执行的语句”，称为“循环体”。 循环从什么时候开始，即“循环变量初值”。 满足什么条件要循环，即“循环控制条件表达式”。i=1;i=4scanf(%lf,&score ); sum

3、+=score;i+;循环变量初值循环控制条件表达式循环体循环结构三要素【概括大赛问题】3循环结构控制语句4循环应用1循环的本质2三种循环语句 三种循环语句2三种循环语句while语句while(表达式) 循环体;【一般格式】 循环控制条件表达式由一条或多条语句组成，当“循环体”仅有一条语句时，可省略“”。表达式真？循环体真(非0)假(0)【流程图】2三种循环语句while语句示例利用while语句计算大赛选手总分。（有10位评委）#include void main( ) double score, sum=0; int i=1; while(i=10) printf(请第%d位评委亮分：,

4、i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; i+; printf(“该选手的总分为：%.2lf.n,sum);循环控制条件循环体2三种循环语句while语句随堂练习利用while语句计算1n中的奇数之和及偶数之和。【提示】 n的值在程序执行时通过键盘输入 各变量初值如何设计？ 循环变量增量如何设计？ 循环条件如何设计？2三种循环语句dowhile语句do 循环体; while(表达式);【一般格式】 表达式后必须有；【流程图】表达式真？循环体真(非0)假(0)2三种循环语句dowhile语句示例利用while语句计算大赛选手总分。（有10位评委）#in

5、clude void main( ) double score, sum=0; int i=1; do printf(请第%d位评委亮分：,i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; i+; while(i=10); printf(“该选手的总分为：%.2lf.n,sum);2三种循环语句dowhile语句随堂练习利用dowhile语句计算1+1/2+1/3+1/n。【提示】 n的值在程序执行时通过键盘输入 各变量的数据类型如何设计？ “1”与“1.0”有什么区别？2三种循环语句for语句【一般格式】 【流程图】for(表达式1; 表达式2; 表达式3

6、) 循环体;表达式之间用；分隔表达式2？循环体真(非0)表达式1表达式3假(0)2三种循环语句for语句示例利用for语句计算大赛选手总分。（有10位评委）#include void main( ) double score, sum=0; int i; for(i=1;i=10;i+) printf(请第%d位评委亮分：,i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; printf(“该选手的总分为：%.2lf.n,sum);2三种循环语句for语句随堂练习利用for语句计算1+1/2+1/3+1/n。【提示】 n的值在程序执行时通过键盘输入 各变量的数

7、据类型如何设计？ 若“int n=2;”，“1/n”的值是多少？ “1.0/n”又是多少？ 4循环应用1循环的本质2三种循环语句3循环结构控制语句 循环结构控制语句3循环结构控的制语句break语句 引例while(表达式1) if(表达式2) break; u在程序执行的过程中，如果“表达式2”为真，则执行break语句，此时也会终止循环。 u正常情况下，该循环结构的执行由循环控制条件“表达式1”控制，当“表达式1”为假时，循环结束。【一般格式】 break;结束循环3循环结构控的制语句break语句 示例 设计一个程序实现：输入若干字符，对输入的英文字母原样输出，其他字符不输出，直到输入回

8、车键结束。#include void main( ) char ch; while(1) ch=getchar(); if(ch=n) break; else if(ch=a&ch=A&ch=Z) putchar(ch); 结束循环3循环结构控的制语句continue语句 引例while(表达式1) if(表达式2) continue; u在执行循环体的过程中。如果“表达式2”为真，执行continue语句，即不再执行continue后面的循环体语句，转到“表达式1”进行下一次循环控制条件的判定。u在循环控制条件“表达式1”成立的情况下，则执行循环体。【一般格式】 contin

9、ue;结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。 3循环结构控的制语句continue语句 示例 设计一个程序实现：输入若干字符，对输入的英文字母原样输出，其他字符不输出，直到输入回车键结束。#include void main( ) char ch; while(ch=getchar()!=n) if(ch=a&ch=A&ch=Z) continue; putchar(ch); 结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。1循环的本质2三种循环语句4循环应用 循环应用3循环结构控制语句4循环应用 【应用1】自幂数是指一个 n 位整数，它的每个位上的数字的 n 次幂之和等于它

10、本身。当n为4时，自幂数称为玫瑰花数，试编程输出10009999范围内所有的玫瑰花数。（形如14+64+34+44=1634） 【分析】设这个四位整数为n，它的各位数字从低到高分别为a、b、c和d。 a=n%10 b=n/10%10 c=n/100%10 d=n/1000个位十位百位千位4循环应用#include void main() int i,n,a,b,c,d; for(i=1000;i=9999;i+) n=i; a=n%10; b=n/10%10; c=n/100%10; d=n/1000; if(a*a*a*a+b*b*b*b+c*c*c*c+d*d*d*d=n) printf(

11、%6d,n); 163482089474输出结果4循环应用 【应用2】百元百鸡问题。我国古代数学家张丘键在算经中出了一道题：鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？ 【分析】设一百只鸡中公鸡、母鸡、小鸡分别为x，y，z，问题化为三元一次方程组。（百钱）（百鸡）x、y、z的取值范围： x的取值范围为120； y的取值范围为133； z的取值范围为399，步长为3。x、y、z为正整数，且z是3的倍数；由于鸡和钱的总数都是100。用穷举的方法，遍历x，y，z的所有可能组合，最后得到问题的解。#include void main() int gongji,muji,xiaoji; for(gongji=1;gongji=20;gongji+) /公鸡可能的数量范围 for(muji=1;muji=33;muji+) /母鸡可能的数量范围 for(xiaoji=3;xiaoji=100;xiaoji=xiaoji+3) /小鸡可能的数量范围 if(xiaoji/3+muji*3+gongji*5=100)&(xiaoji+muji+gongji=100) printf(%4dt%4dt%4dn,gongji,muji,xiaoji); 4循环应用输出结果：公鸡 母鸡 小鸡 4