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1、人人教教新新课课标标四四年年级级数数学学上上册册导入探求协作交流欣赏稳定 同窗们,他们知道全球有多少人吗?同窗们,他们知道全球有多少人吗?中国有多少人?我们省有多少人?中国有多少人?我们省有多少人?全球人口约全球人口约65亿亿 中国人口约中国人口约13.28亿亿 广东总人口约为一亿多人广东总人口约为一亿多人 前往下面是某地域城乡人口统计表。下面是某地域城乡人口统计表。2000201919901985年 份人 数 /万人地域城镇乡村3023322234213720某地域城填人口统计图某地域城填人口统计图人数人数/万人万人01020304050人数人数/万人万人01020304050某地域乡村人口

2、统计图某地域乡村人口统计图前往他能把上面两个统计图合成一个统计图吗?他能把上面两个统计图合成一个统计图吗?某地域城镇人口统计图某地域城镇人口统计图某地域乡村人口统计图某地域乡村人口统计图 50 40 30 20 10 0人数人数/万人万人人数人数/万人万人 50 40 30 20 10 01985 1990 2019 2000年份年份年份年份1985 1990 2019 2000某地域城乡人口统计图某地域城乡人口统计图人数人数/万人万人01020304050想一想:1.表示城填和乡村的两个制条是分开画好,还是挨着画好?表示城填和乡村的两个制条是分开画好,还是挨着画好?2.怎样区分这两个制条?怎

3、样区分这两个制条?3.怎样让他人知道他的统计图中哪条代表城填人口数,哪条怎样让他人知道他的统计图中哪条代表城填人口数,哪条 代表乡村人口数?代表乡村人口数?某地域城乡人口统计图某地域城乡人口统计图人数人数/万人万人01020304050想一想:城填城填乡村乡村1.哪年城填人口数最多?哪年最少?哪年城填人口数最多?哪年最少?2.哪年乡村人口数最多?哪年最少?哪年乡村人口数最多?哪年最少?3.哪年城乡人口数最多?哪年最少?哪年城乡人口数最多?哪年最少?4.他还能得到哪些信息?他还能得到哪些信息?单式条形统计图记载的是一个方面的内容。单式条形统计图记载的是一个方面的内容。复式条形统计图记载的不只是一

4、个方面的内容。复式条形统计图记载的不只是一个方面的内容。这是复式条形统计图,它与单式条形统计图这是复式条形统计图,它与单式条形统计图有什么区别?有什么区别?前往美术音乐体育生物性性 别别四年级课外小组人数统计表四年级课外小组人数统计表 人数人数/人人小组小组根据上表信息根据上表信息,绘制条形统计图绘制条形统计图请同窗们在数学书请同窗们在数学书101页上面完成。页上面完成。 生物生物 体育体育 音乐音乐 美术美术男生男生女生女生小组人数/人性别151816141282010四年级课外小组人数统计表完成下面的统计图,回答下面的问题。四年级课外小组男生、女生人数统计图2021年11月2021年11月

5、人数/人0510152025男生女生四年级课外小组男生、女生人数统计图2021年11月某小学各年级学生人数统计图某小学各年级学生人数统计图020406080100120140单位:人单位:人613433 337246956356695860一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级男生女生图例图例用两个不同的条形分别代表男生、女生的人数。从图中他能知道织染局小学的男生人数和女生从图中他能知道织染局小学的男生人数和女生人数都是多少吗?不用计算,他能经过这个统人数都是多少吗?不用计算,他能经过这个统计图判别这个学校是男生多还是女生多吗?说计图判别这个学校是男生多还是女生多吗?说说他的理由!说他的理由!甲、乙果汁饮料月销售情况统计图甲、乙果汁饮料月销售情况统计图数量数量/箱箱0708090100120110150130140甲甲乙乙1从统计图中他能得到哪些信息?从统计图中他能得到哪些信息?2假设他是超级市场的经理,下个月他会怎样进货?为什么?假设他是超级市场的经理,下个月他会怎样进货?为什么?3假设他是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,他会采取什么样的措施?假设他是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,他会采取什么样的措施?

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