课堂教学评优实施方案

1、课堂教学评优实施方案为了落实教育局管理水平提升年活动的要求提高教师教学技能发 现新秀培养骨干树立典型继续推进高效课堂工作提高课堂教学效果大面积提高教育教学质量我校决定开展课堂教学评优活动现制定活动实施方案如下：一、活动目的教学质量的优劣取决于课堂教学效益的高低为了进一步提高教师新课堂教学水平为了让学生学习在课堂发展在课堂提高成绩在课堂真正让课堂成为提高教学质量的主阵地根据县教育局的要求结合学校实际学校研究决定在全体学科教师中开展新课堂教学达标评优活动二、活动内容及时间安排1 、活动内容：高效课堂教学评优2 、时间安排：整个活动分两个阶段第一阶段：4 月 8 日 4 月 19日以教研组为单位开展

2、课堂教学评优活动第二阶段：4 月 22 日 4 月26 日进行学校教学评优3 、各组推荐参与学校评优人数语文、 数学、 英语教研组每组推荐23 人其余教研组每组推荐一人三、实施办法1 、加强领导建立组织 学校成立以副校长为组长教导主任为副组长教研组长为组员的课堂评优活动评价组2 、学习方案修定标准组织全体教师学习华胥初中XXX泮年度第二学期课堂评优活动实施方案学校修定课堂教学评优标准3 、规范程序公正评价（ 1）、听课：评价组成员听被听课教师的随堂课听课时要认真听仔细想重点记（ 2）、课后评价：评价组成员相互传阅被听课教师的教案（导学案）检查学生作业布置与批改情况征求学生意见被听课教师简述课前

3、准备、课堂教学效果、课后安排、课后反思四个方面的情况评价组成员填写新课堂教学评价表4 、 新课堂教学评价结果分为三个等级：优秀达标不达标评价得分90 分及其以上为优秀80 分及其以上90 分以下为达标80分以下为不达标四、具体要求1 、各组人员全员参与2 、参赛时间统一放在早读或午自习时间参赛地点在各班教室3 、各组选五名评委（教研组长为评委之一）认真按评优标准赋分4 、 各组在 4 月 9 日前将参与评优教师讲课时间、地点安排报教导处教导处负责协调5 、各组在4 月 20 日前将本组评优结果报教导处6 、 各参赛教师须按照我校高效课堂工作要求精心备课充分准备力 争展示较高的课堂教学艺术和教学

4、水平各参赛教师讲课前须向教研组或教导处提交教案（导学案）7 、 各科任教师要按时参加本教研组教师讲课各组讲课活动具体由教研组长负责组织8 、第二阶段的评优由教导处聘请评委五、评奖办法讲课结束后评出校级一、二、 三等奖分别予以奖励六、评优标准：（附后）高效课堂教学评优活动不是形式重在落实贵在实效学校将把此项活动作为教学工作的重点工作抓紧抓好抓出成效学校达标评优活动评价组成员要努力提高自身素质评价工作要突出重点解决问题切实增强评价工作的针对性实效性全体教师要积极投身到新课堂教学达标评优活动之中探索新课堂教学模式创新教学方法最大限度的提高课堂教学效率努力提高教育教学质量为我校教育教学工作再上新台阶作

5、出应有的贡献华胥镇初级中学二0一三年四月七日课堂教学评优标准评委：课堂教学评优实施方案 篇 2XXXX 学年第二学期课堂教学评优活动实施方案为进一步提高教师课程实施能力和课堂教学水平落实课堂教学常规全面构建高效课堂大幅度提高教学质量经学校委员会研究决定从20 1 5年3月1 5日开始在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动特制定本方案：一、活动时间XX 年 3 月中下旬二、活动地点各班教室及二楼多功能教室四、参评人员语数外综合组任课教师在市县级课堂教学活动中获得奖次的教师原则上不再参赛四、实施方法与程序1. 成立领导小组组长：李发文副组长：黄明本谢钺组员：李守栋叶建强许有伟李志城俞琳仲金花唐梅袁治年2. 规范程序本次活动分初赛与复赛进行初赛以教研组为单位进行先由教师自主报名再按本组教师的20%进行初选确定上报教导处参加复赛3. 复赛参照县级评优方案分组别抽签确定次序指定教学内容进行课堂教学展示语文、英