倾自己所爱搭信任之桥

1、倾自己所爱，搭信任之桥一、关心爱护学生，是做好班主任工作的基础干班主任工作以来，无论遇到什么事情，我都能心平气和，对症下药。 在孩子们刚入学的时候，一个学生的妈妈来到我办公室对我说，她的孩子患有多动症其实第一节课我就感觉出来了，面对他的家长，我真想一股脑的把他的表现说出来。伴随母亲的那份无奈，我的心也在痛：每个孩子都是家庭的希望和未来！谁的父母不渴望有一个健康的好孩子？我不仅要给予孩子信心，还要给予家长希望。我安慰这位家长：随着年龄的增长，孩子会好的。每次上完课，我总是蹲下来告诉他：“孩子，宁老师又看到了你的进步！”“孩子，要认真听讲，不然妈妈和宁老师会难过的。”我引导他和同学们友好相处，经常

2、把他揽在怀里，一句句教他读书，手把手教他练字。当他做值日时能早早的来，打扫完自己负责的卫生区的时候；当他在课堂上能举起手回答问题的时候；当他的妈妈告诉我回家能主动做力所能及的事情的时候，我都会及时给他表扬和鼓励，看得出他得到我表扬之后心里也是非常高兴的。他的进步让我心里感到很欣慰，觉得自己的付出有了收获。我觉得只要心中充满爱，便可以创造无数个不可能。二、科学的方法是做好班主任工作的关键。在工作中，我虚心向老教师们请教，学习优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了比较合适的管理班级的方法。1.抓学生常规，重习惯养成。 学生良好习惯的养成不是一蹴而就的，它需要班主任做耐心细致的思想

3、工作、不能操之过急。于是我经常利用班队会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生出现的问题及时耐心的教育，给他们讲明道理，严格要求，随时对他们进行督查。现在，我们班已经基本能养成自主管理的良好习惯，在跑操时即使班主任不跟操，孩子们也能在体育委员的带领下整齐站队跑步。为了让学生养成认真跑操的习惯，我教育学生一定要站好队认真跑，因为老师可能会在学校的某一个角落欣赏着你们，看看哪些同学能够认真跑步，锻炼好自己的身体。刚开始跑步时，每次跑步结束我都会表扬那些积极投入的同学。孩子们都有想好的渴望，都期盼自己受到老师的表扬，尤其是看到表现不太好的孩子也能受到表扬，自己那份认真自律的动力也就激发出来了。同时，

4、我也会在班级评价栏中给予表现好的同学奖励。这样，不管有没有班主任跟操，孩子们都能遵守跑操纪律。时间久了，习惯自然就养成了。2.抓班委建设，重自主管理 班干部是老师的得力助手，选拔有能力的班干部让学生学会管理班级至关重要。一年级学生年龄小，自我管理能力强的也不多，所以我注重了班干部的培养。每学期初选拔完班干部以后，我马上召开小干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求他们明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，整个教室一片混乱。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定给小干部们

5、做，让他们每人承包一个项目。要求他们每天到校，第一件事就做好自己的本职工作，然而我每天进教室第一件事便是检查。一段时间下来，他们把工作确实做得十分出色，每天中午当我走进教室的时候，他们都是在班长的带领下认真地读课外书或者是听广播。可以说从早读、中午到放学的工作每天都能在小干部的安排下有条不紊地完成。同时也经常召开班干部会议，了解他们近期的学习状况，班级情况，对班级管理的个人看法。要求每位干部总结自己的工作，找出存在的问题。在倾听他们的汇报和反思中，我侧重表扬，重点是给予指导。经过一段时间的实践、总结、相互取长补短，小干部的工作能力有了很大的提高，班级工作也进入了正轨。三、充分发挥家委会职能，是做好班主任工作的法宝 一年级时我们组建了家长委员会，在班级工作中，我深深体会到家委会在班级管理中重要作用。多与家长沟通，争取家长的理解支持，充分挖掘、调动家长教育资源，形成教育合力，使班级工作事半功倍。在几次班级活动中，家长们都为班级工作作出很多贡献。在参观“扳倒井酒文化博物馆”活动前，家委会全体成员召开了会议，一起讨论修订参观方案，并提出了合理的意见和想法。在活动中56名家长主动参与到活动中看护孩子们的安全，协助工作人员维持参观纪律，大大减轻了老师的负担。由于准备充分，组织周密，这次参观活动开展的非常成功。所以，作为班主任，应充分发挥家委会的作用，多与家长沟通，