小学二年级数学上《用26的乘法口诀求商》课堂实录

1、第 1 页 人教版小学二年级数学上 用 2-6 的乘法口诀求 商课堂实录 一、激趣引题 小朋友们，老师想领你们欣赏一下大自然风光。绿草如茵， 鲜花盛开， 这么美的风景， 小猴子也不甘寂寞， 活蹦乱跳地 来了。（课件显示）你们喜欢吗？（喜欢）那么，你们愿意 去猴子家园看看吗？那就让我们开着火车去吧！ 下面我们做开火车游戏，每人一句背诵乘法口诀，愿意吗？ 好，集中注意力，开始。 孩子们， 你们的火车开得真棒， 我们顺利地来到了猴子家园。 猴妈妈特别好客，想请小朋友们到聪明屋做客，可是有一个 条件，只有小朋友们齐心协力来答题才能走进聪明屋，有信 心吗？ 课件显示 1、说一说，说出得数和所用口诀。 （

2、题略） 2、 想一想，填什么。 （题略） 题做完了，让我们一起走进聪明屋吧。 （课件显示） 二、探究研讨 猴妈妈看见刚才小朋友的出色表现，决定不用答题就能走进 知识屋，知识屋里猴子在做什么呢？猴子在进餐呢！ （课件 显示） 哟，猴妈妈在干什么？ 第 2 页 那么谁能根据图意编一道题呢？ 12 个桃，如果每只小猴分 3 个，可以分给几只小猴？ 指名读题。 根据以前学过的知识，这个问题用什么方法计算？ 生：要求可以分给几只小猴，就是求 12 里有几个 3，用除法 计算。 师： 123 怎样算出结果呢？ 小组合作学习。汇报学习结果。 （1） 我们小组用实物图动手分一分。我们用 12 个圆片当 桃子，

3、每份 3 个，一共分成 4 份。算出等于 4。 （2） 第一只分 3 个， 12-3=9 第二只分 3 个， 9-3=6 第三只分 3 个， 6-3=3 第四只分 3 个，正好分完。所以 123=4。 （3） 只猴子分 3 个， 2 只猴子分 6 个，3 只猴子分 9 个， 4 个猴子分 12 个。所以 123=4。 （ 4） 3 和几相乘得 12？想：三（四）十二，商是 4。 真不错，同学们想出了这么多的方法，那么我们比一比，看 一看你最喜欢哪一种方法？为什么？ 通过对比，我们知道，第三种方法为最佳方法，下面我们看 这几种方法是怎样试商的？（看除数和几相乘得被除数，就 用哪句口诀求商。这节课

4、我们一起学习用 2 - 6 的乘法 口诀求商（板书课题） 下面我们就用这种方法解决下一道题。 （课件显示分桃图） 谁能看图编一道题？ 第 3 页 12 个桃， 平均分给 4 只小猴， 每只小猴分几个？根据自学提 示自学。 自学提示 （1）通过读题，你们知道了什么？ （2）你们会列式吗？ （3）商是几？你们是怎样想的？ 生：想（三）四十二，商是 3。 小结：这节课你学会了什么？ 学了半天，有点累了，让我们轻松一下，来做律动。 三、训练反馈 轻松过后，让我们走进智慧屋，猴妈妈最关心小朋友的学习 了，在智慧屋里，为我们准备了什么呢？ 1、填一填。（题略） 2、 想一想。（题略） 3、猴妈妈正忙着招待小朋友的时候，有几只小猴找不到家 了，你能帮助猴妈妈把小猴送回家吗？ 课件显示把小猴送回家的题目。 4、 看见小朋友们这么能干， 猴妈妈打算把家园的桃子从树 上摘下来送给小朋友们， 你们想得到桃子吗？ （摘桃子游戏） 四、拓展延伸 猴妈妈非常喜欢大家，对小朋友们恋恋不舍，但猴妈妈更愿 意让那些爱动脑筋的孩子常来做客，常来吃桃子，你们愿意 吗？那咱们就比一比谁是爱动力脑筋的孩子吧！小朋友们， 行动起来吧！ 第 4 页 想一想、填一填。 （ ）（ ） =2 （ ） 3=（ ） 2 恭喜你成了最受猴妈妈欢迎的客人。 同学们，这节