一级数学下册练习课教案(155659)

1、下 册 练 习执教者：施咪咪第一单元第一课时：认识平面图形教学目标：1、培养学生初步的观察能力和数学交流的能力。2、能识别各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物和图形相关的练习一、填空题1. 填空.1长方体有丨个面，正方体有个面.2用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小3用2块完全一样的正方体可以拼成一个丨.4听装可乐的形状是丨.2. 填空.1以上图形中丨号是球体.丨号是长方体.号是正方体.丨号是圆柱体.2足球是体.3一分钱硬币是体.4圆柱体上下两个面是形.二、判断题1.对的画错的画“X.1用8个小正方体就能拼成一个大正方体.2乒乓球、足球、篮球的形

2、状都是球.3一张复印纸是长方体.4老师用的粉笔是圆柱形的.3.判断以下图中哪些是正方体，哪些不是是画“/，不是画“X丨 丨 三、动手题1.按要求涂色.2.把下面的点用直线连起来.1正方形：2长方形： O3正方体：4长方体：1教学后记:第二课时：拼一拼教学目标:1、通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系， 感受图形美。2、通过数学活动练习，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新 的意识。教学重难点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述图形的 特征。一、画一画块块 块)个()个L111-教学后记:第二单元第一课时：十几减 5、 4、3、2 教学目标：1、进一步感知加减算式之

3、间的联系，促进计算能力的提高。2、在观察学习过程里，逐步开展探究，思考的意识能力，重视算法 多样化。教学重难点：自主探究，合作交流，学会十几减 5、4、3、2 的计算教学意识。一、口算。5+ 8=9 5=8 5=3 8=8+ 4=5 9=12 4=12 3=112=11 3=13 4=5 7=二、在0里填上、v或=。10-2022- 715+ 4015 413-5014 5 12 2022 2 480 5 914 -5015-5三、填空。115 比 多 1。22、4、5、8、11、13、17、19 这里一共有个数； 从左边起， 8 排在第 个； 从右边起，最后数是丨； 最大的数是，最小的数是丨

4、。四、计算。13-5-5=9+ 4- 8=11 4+ 8=8+ 6+ 5 = 2 7=16-8 4=5+ 7 4=16 7 9=14 9+ 5=15教学后记：第二课时：十几减几之解决问题教学目标：1、让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题。2、初步学会分析解答简单求总数的加减法应用题和求剩余的减法应用题教学重难点：理解图意，正确分析解决问题。一、请你完成下表。<<>原有13只()R1山辆卖出6 R9只(辆还剩只4只4辆、照样子，填一填。moo, dm屮口 15-&=Q15-呉 口伽+=匚;部-匸HZk部 一口乂宙1、画一画，算一算。把14个A鹼两行，第-行凱仁第

5、二行摆多处第-斶第二龍:mn0臼 013 口0 0 口 Q q0四、看图列式计算。0比应多个,口0口=口个念週少个0口=口个五、解决问题。脱比赛.牡有15則吗臥臓飞刘6刖确纱只 阀*(跳的最多*()跳的最少.(1)小强和小红一共跳了多少下？00口(下 口答:一共跳了匚下.©?小强比莉莉少跳多少下？o匸口下) 口留小强岀莉莉少跳下。(3)林还能提岀什么数学问题？9元7元6元买一个M和一个進一井需影竝? C&口(元)緖货员14元£2邂找回多少元？。土口 元)訓萌好15雕8只挪几1糊孑物舟廡軸鮪6只用砌全題兔默韶少那么DCM®原来树上有15貝小学飞走了 6只投飞来？只，现在的上 有多少財鸟？ 5分14个小朋友做游戏。佳佳前面有5人，她后面有几人? COO 口 = 口教学后记:第三课时：求一个数比另一个数多几的应用题教