新初三须知：中考压轴题80%知识点来自初三

1、.新初三须知：中考压轴题80%知识点来自初三俗话说“家中有粮，心里不慌。尽管我们从未把中考视作“洪水猛兽，但在上初三前，要想有方案、有步骤，按部就班且圆满顺利地完成中考任务，提早对初三生活有个全面的理解是必不可少的。详细来说，初三一年的根本情况是这样的。01新科目化学，既要打根底，又要抓难度化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没有提早量，没有缓冲。化学需要记忆的根底知识点很多，还需要有一定的综合性、灵敏性，与现实生活中的很多化学现象亲密联络。虽然中考化学所占的分值低，但假如不能从开场就打下扎实的根底、掌握学习方法，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分，还是有难度

2、的。02中考压轴题80%来自初三初三学习任务重、难度大，还表达在各科压轴题考察的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数，代数、几何综合题，物理的力学、电学综合题等。对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不仅要求根底概念清楚、根本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵敏运用，其考察形式灵敏多变，对学习才能的要求很高。03复习速度将越来越快从初三第二学期开场，除了化学、物理还有部分新课以外，多数课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认

3、真完成每一轮复习的要求非常重要。04做好持久战的准备初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。凡事预那么立，不预那么废。提早做好心理准备是父母淡定沉着、主动面对的根底，也是帮助孩子轻松应对初三中考的关键因素。好学生患得患失肿么办一般人都会认为，只有成绩不好的学生容易出各种各样的问题，好学生都是一帆风顺、春风得意的。其实，成绩好的学生，学习的主动性、自觉性和学习才能强，习惯于被表扬和欣

4、赏，有比较强的优越感，会不断为自己锁定更高的目的，一旦预期的目的受到诸多因素制约没有实现时，好学生更容易遭受挫折，一样有困惑。尤其到了初三，大家都在为迎接中考而努力，一些原来并不起眼的同学可能成为新的对手，甚至一些有后劲、有提升空间的同学一跃成为尖子，同学间的竞争更加剧烈，会给好学生带来更大的压力，他们总是担忧自己会因为一时失误而落后。诸如此类的问题是让好学生陷入纠结、患得患失的重要原因；还有一些孩子为了保住自己的“第一宝座，很少与其他同学沟通，成绩好但同学关系紧张，久而久之就会产生强烈的孤独感，无法融入班集体，既不利于大家交换信息以及沟通学习经历，又可能变得性情怪僻，影响心理安康。遇到这种情

5、况，父母可以采取以下几种方式处理。1淡化孩子优越感告诉孩子“山外有山，人外有人，如今的好成绩是相对于本校本年级本班来说的，同伴中有很多人一样具备实力抑或还有深藏不露的；假如扩大到全区、全市，你的优越感就会大打折扣。何况，学习好、成绩高，只代表考试比别人强，并不说明各方面都好。所以，要多和同学交流，多学习别人的优点和长处，才能更好地进步。还有一点很重要，父母不要总拿孩子的成绩、排名来夸耀。2进步孩子抗压才能对成绩好的孩子，父母要做到“不关心成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励减弱对于成绩的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常，反倒应该多关注，但

6、这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经历教训，并要顺势告诉孩子不能永远一帆风顺、保持不败，偶尔的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经历就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。3不要给孩子施加压力我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30

7、%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。家庭是幼儿

8、语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。稳定的心态是中考取胜的根底，对于成绩好的孩子来说，这点更加重要。对这样的孩子，自然不需要父母过多地催促学习，甚至要