【小学语文】人教版语文三年级上册ppt课件：我不能失信

1、 我不能失信我不能失信人教新课标三年级语文上册了解宋庆龄了解宋庆龄 1893年出生在上海，1981年在北京逝世。杰出的国际政治活动家，中华人民共和国卓越的领导人。 曾历任我国国家副主席、中国人民保卫儿童全国委员会主席。1950年当选为世界和平理事会理事，1951年获“加强国际和平”斯大林奖金。( _ )宋庆龄宋庆龄 自学提示： A.用自己喜欢的方式读准、读通课文。 B.想想这篇课文讲了一件什么事情？ C.宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？初读课文，整体感知初读课文，整体感知我会读我会读耀眼耀眼 照耀照耀 闪耀闪耀 抽水抽水 解释解释表示表示 歉意歉意 道歉道歉 失信失信 守信守信尖尖的嘴巴尖尖的

2、嘴巴 红红的眼睛红红的眼睛叠花篮叠花篮 甜甜地笑了甜甜地笑了 扑空扑空 （时间）（时间）, ,宋耀如一宋耀如一家准家准备备 （地点）（地点）, , （谁）很（谁）很想去。想去。她突然想起她突然想起 （什么事）（什么事）, ,爸爸爸爸妈妈都妈妈都劝她劝她 （怎么做）（怎么做） ，但她为了，但她为了 （什么）（什么）还是留下来了。还是留下来了。课文讲了一件什么事情？根据提示补充。课文讲了一件什么事情？根据提示补充。星期天星期天一位朋友家一位朋友家宋庆龄宋庆龄要教小珍叠花篮要教小珍叠花篮改天再教改天再教不失信不失信思考：思考：1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不

3、去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？ 二女儿宋庆龄显得特别高兴。二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还红红的眼睛，漂

4、亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢说准备送她一只呢!-特别高兴特别高兴早就盼着早就盼着我家养的（我家养的（ ），（），（ ），（），（ ），），（ ）极啦！）极啦！1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？ 父亲见宋庆龄停住了脚步，父亲见宋庆龄停住了脚步，奇怪地问：奇怪地问：“庆龄，你怎么不庆龄，你怎么不走啦？走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她了，今天她来我们家，

5、我教她叠花篮。叠花篮。”宋庆龄说。宋庆龄说。1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？ “你不是你不是一直想去伯伯一直想去伯伯家吗家吗?改天再改天再教小珍吧。教小珍吧。” “那那回回来你去小珍家来你去小珍家解释一下，表解释一下，表示歉意，明天示歉意，明天再教她叠花篮，再教她叠花篮，好吗？好吗？”1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎

6、么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？ “不行！不不行！不行！行！小珍来了会扑小珍来了会扑空的，那多不空的，那多不好啊！好啊！”为他人着想为他人着想 “ 不，妈妈。如果不，妈妈。如果我忘记了这件事，我忘记了这件事，明天见到她时，可明天见到她时，可以道歉；可是我并以道歉；可是我并没有忘记，我不能没有忘记，我不能是失信啊！是失信啊！”守信守信 ( _ )1、宋庆龄想不想去伯伯家？、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？、她是怎

7、么说的？5、你从中受到了哪些启示？、你从中受到了哪些启示？ 小组分角色朗读课文小组分角色朗读课文 前后四位同学为一组，分角色前后四位同学为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，后小组间比话。先组内练习，后小组间比赛。赛。 你们发现了作者叙述事件上的一个什么特点吗？（以文物对话为主）（以文物对话为主）作者主要写的是宋庆龄和爸爸、妈妈的对话。( _ ) 动作动作: 神态：神态：宋庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄点了点头。宋庆龄点了点头。笑了笑笑了笑 甜甜地笑了甜甜地笑了 作者除了描写人

8、物的语言，还写了人物的什么？（动作、神态）( _ )认真默读课文，边读边画出认真默读课文，边读边画出文中可以看出宋庆龄的诚实文中可以看出宋庆龄的诚实守信语句。守信语句。 细读课文，感受诚信细读课文，感受诚信文中哪些地方可以看出宋文中哪些地方可以看出宋庆龄的诚实守信？庆龄的诚实守信？ 交流讨论交流讨论“不行！不行！小珍来了会扑空的，不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回庆龄边说边把手抽回来。来。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能是失信啊！并没有忘记，我不

9、能是失信啊！” 1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？ 诚信行为大考查诚信行为大考查1、与同学有约，你会（、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、借朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（、借朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他、选择合适的机会还给他 B、干脆不还了，想必他也忘了、干脆不还了，想必他也忘了