迎新生欢迎词汇总六篇

1、迎新生欢迎词汇总六篇在学习、工作生活中，欢迎词应用范围愈来愈广泛，使用正确的写作思路书写欢迎词会更加事半功倍。那么你有了解过欢迎词吗？以下是小编为大家收集的迎新生欢迎词6篇，希望对大家有所帮助。迎新生欢迎词 篇1恭喜学弟学妹们!也热烈欢迎来到依山傍海美丽的××学校。在你们跨入校门的那一刻起,你们就成为了××学校大家族的一员,将和我们共同分享你们大学四年的美好时光.我们代表××学校的学长学姐们热烈地欢迎你们!无论各位大学新生来自何方,为了追寻人生的价值已及对学问的向往,在因缘际会下,我们有幸在这里一聚.无论你是家长陪同还是独自一人来报到

2、,来到校园里,请你尽管放宽心,迎接你们的是精彩的生活!这里是你的一个新的开始,在这里，你将度过也许不是你最幸福不是你最灿烂的时光，但必定是你最怀念的一段时光。学长学姐。迎新生欢迎词 篇2各位老师，各位同学：你们好！首先，我谨代表全院教职员工，请97级的新朋友们猜个谜语。谜底嘛，是一件大家十分熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少”拥有一个它“，每一天少不得几十次上百次地同它打交道。但是，人们往往对它漠然置之，熟视无睹。请问：这是什么？很遗憾，大家都没有猜中，我只好由我自己亮谜底，这就是我这天演说的题目门！不是吗，再穷的人家至少拥有一扇门。世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天

3、安门。我们这天不讲凯旋门，不讲天安门，只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，号称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十个教学系的教授都有不一样的看法，请为诸位指点。中文系：汉语教授这个造型代表”湘潭师范学院“第一个字”湘“的汉语拼音第一个字”x“。它表示，当你踏进这座大门，你就成为湘潭师范学院的一员，成为一名光荣的大学生。在此，我代表全院 0 5名教职员工对97级 xx年里我们学院一道亮丽的风景线。相逢是首歌，相聚是欢乐。学院全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎欢迎你们，新同学！迎新生欢迎词 篇3亲爱的同学们：在硕果累累的金秋时节，你们怀揣着无限的

4、憧憬，来到了*学院。你们的到来，犹如徐徐清风，让*学院更加清新宜人，璀璨多姿。*学院全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！*年新入学的同学们，欢迎你们加入兰州城市学院这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入*学院的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！即使大学的生活也不像想象得那么令人激动。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也

5、许满怀热情提出的某些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了。在这个大家庭里，它能提供给你良好的学习环境和全新的发展机会，你将会认识更多的事物，掌握更多的知识，更自由地尽情发挥你的兴趣爱好和特长。你也许会遇到各种问题和困难，请及时告诉我们，我们将会竭力帮助你解决这些问题和困难。刚刚跨入大学校园，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大

6、学或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实，刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，最主要是因为他从来没有感到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果你们在*学院的几年间能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。新的面孔、新的价值观念和标准，新的生活方式，需要你用理性的目光和胆识、用辛勤的劳动和汗水，去实现你走向人生成功与辉煌的又一起点。“长风破浪会有时，直挂云帆

7、济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，描绘出属于自己的一片蓝图。祝大家在大学的四年里快乐、幸福！迎新生欢迎词 篇417年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到*大学，欢迎你们加入*大学这个大家庭!我们知道，同学们，特别是第一次进入*大学的同学们，心情一定非常激动。是的'，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向各位大学新生表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。如果你们在*大学的几年间能够找到这种感觉，那么，

8、你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌!祝各位大学新生在*大学的四年里快乐、幸福!迎新生欢迎词 篇5尊敬的家长、新生朋友们：大家好!欢迎你们选择和就读下梁中学，下中的发展历程醇厚绵长，昂扬向上。曾记起：我们的校歌勇往直前“秦岭南麓，乾佑河畔，有我们美丽的下梁校园，绿树成荫，流水潺潺，书声琅琅，百花争艳”每一句歌词都讲述着下中人的奋进与辉煌，每一节旋律都奏出了下中人的豪迈与激情。46年风雨兼程，46年奋斗拼搏，铸就了团结务实、开拓进取的下中精神;46年

9、曲曲折折，46年创新改革，历练出了成熟丰腴、婀娜多姿的下中风采;46年辛勤耕耘，46年扬帆远航，收获的是教学业绩的辉煌，满园桃李的芬芳。下中校园四季如画、和谐优雅。依山傍水、高楼林立相媲美;红瓦白墙、绿树红花相辉映;设施现代、成绩骄人显辉煌。这里是学习的乐园、成长的摇篮。身处其中，您定会感叹：“人在下中走，如在画中游”。下中的管理理念超前，注重内涵。学校在管理中处处渗透着“以人为本”的理念，时时贯穿着精细管理的模式，从德、勤、能、绩四个方面加强对教职工的管理;从德、智、体、美四个方面加强对学生的培养。下中的教师乐教敬业，无私奉献。每个人心中满载着对学生深沉的爱与对社会的高度责任感，默默奉献于教

10、学第一线。有的早已年过半百，在教坛上耕耘了三十多个春秋，将自己的青春年华献给了学校，献给了光荣的教育事业;有的年富力强，他们肩负着教育教学重任，成为学校的中流砥柱，成为行业的典型模范;还有不断成长的青年教师，他们思维活跃、多才多艺，为教师群体输入了新鲜血液，他们的教学业绩蒸蒸日上，总之，教师团队中的每一位，都在各自的岗位上无怨无悔地付出，成就了一代又一代栋梁。下中的业绩灿烂，成果辉煌，多年来，学校始终以深化改革为契机，全面推行素质教育，教学质量连年攀升，中考、会考成绩自04年至今一直名列全县前茅。学校连续获得：省级“文明校园”、省级“示范初中”、陕西省科研兴校“明星学校”、省级“普及实验教学先

11、进单位”、省级“卫生先进单位”;市级“未成年人思想建设先进集体”、“社会治安模范学校”、“家长示范学校”、“绿色校园”等多项荣誉称号。学校的典型事例、优秀经验曾在国、省、市多家刊物、新闻媒体上登载与播报。受到上级一致好评和社会的广泛赞誉。尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们，让我们携起手来快乐前行，让下中精神传承与发扬，让下中业绩再创辉煌。迎新生欢迎词 篇6各位领导、各位教师：下午好!今天，温州市中小学信息技术与学科教学整合成果推广应用研讨会在我校隆重召开，我谨代表温州育英国际实验学校董事会、校委会和全体教职员工，向与会的市、区领导，兄弟学校的领导和教师致以诚挚的问候和热烈的欢迎!温州育英国际实验学

12、校创办于1996年，学校占地面积186亩，建筑面积9.6万平方米，总投资1.95亿元，现有在校生3910名，教学班106个，教职工568名，是浙江省规模最大的十二年一贯制民办寄宿制学校之一。学校先后被评为“是浙江省绿色学校”，“温州市文明单位”，“温州市示范中小学”，“温州市重点高中”等荣誉称号。作为一所年轻的民办学校，它的发展离不开市、区教育行政部门、兄弟学校的关心、支持和帮助，在此我表示衷心的感谢。计算机学科是我校着力打造的教育特色之一。我校专门成立了计算机管理中心，负责中小学计算机教学、培训、设备的管理和维修工作，并取得了一定的成绩。我校拥有6名专职的计算机教学、管理队伍。其中计算机中心

13、主任柯水平老师被评为20xx年温州市中小学计算机学科骨干老师。学校建有校园网、计算机控制中心、多媒体教室、红领巾网吧、计算机专用教室。所有教室均配置了多媒体计算机、投影机和实物展台。学校从小学一年级起开设计算机课，要求学生在小学毕业前，通过浙江省中小学信息技术等级证书考试一级。目前，仅小学分校已有900名学生通过全国青少年计算机一、二级考试。在计算机竞赛中，学生多次在全国、省、市、区级计算机比赛中获奖，竞赛成绩列区、市前茅。学校是“浙江省中小学信息技术等级证书考试”指定考点，学校网站获浙江省二等奖，是温州市最佳网站之一。多年来，我校十分重视信息技术与学科教学整合工作，并取得了一定的成效。这次由温州市教科院主办，瓯海区教师发展中心协办的温州市中小学信息技术与学科教学整合成果推广应用研讨会，由我校具体承办，既是上级领导对我校计算机教学工作的肯定、鼓励和鞭策。信息技术与学科整合，是学科教育发展的大方向。它有助于提高学生学习的兴趣和积极性、主动性，有助于学生掌握自学的技能和树立终身学习观念，有助于教师走一专多能的成长之路。有助于提升教师素质，预示着网络教育教学新时代的到来。因此，本次研讨会不妨看成是市、区(县)教育行政部