小学阅读理解89358

1、阅读1?好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.雨滴嘛嚅啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.现在每一个人都知道了这个好消息一春天来了.1 、全文共有个自然段.2 、在文中找出与以下词语意思相反的词哭一坏一去一上一3 、短文中写了谁在传播那个好消息？4 、你知道这个好消息是什么吗？写下来.阅读2?小兔运南瓜?一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他快乐了,伸手就摘下来一个.这一下他可发

2、愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好！看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗？好,有方法啦！小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈快乐地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.1、大南瓜圆圆的,多像呀.小兔子地来到地里.2 、读了短文,你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“画出文中的答案.3 、最后一个自然段共有句

3、话.兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“一在文中画出来.阅读3?孤单的斑鸠?小斑鸠很孤单,几乎没有朋友.有一天,他问白头翁：“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢？白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良！小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢,他不会和我好的.白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直！小斑鸠不好意思地说：“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的.白头翁想了想,又说：“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!小斑鸠为难地说：“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流.白头翁叹了一口气说：“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢？1 、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热

4、情、善良.啄木鸟：小麻雀：2 、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3 、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀抱歉该怎么说？阅读4秋姑娘?秋姑娘来了,多么美丽动人.苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声.你从夏天走过来,走进我们香甜的梦.1 、你能写出和以下词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替.美丽一香甜一2 、仔细读儿歌,然后填空.1秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的.2秋天还有什么水果成熟了？写出一两种.3一年有四季,分别是：、O阅读5?春妈妈的三个小姑娘?春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘雷姑娘喜欢敲着鼓

5、儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.1 、春妈妈带来了三个、的小姑娘.2 、这三个小姑娘是、.3 、给多音字注音,并组词干3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天,、和都醒了,树了,草了,花朵了.阅读6?我从中国来?月亮姐姐问：“小“我从中国来,科一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边弟弟,你从哪儿来？在太空做什么？人造卫星说:学家派我来传送电视节目.月亮姐姐快乐地说：“欢送你,中国朋友！1、这篇文章有个自

6、然段.2、题目中的“我指的是.3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“画下来.阅读7?祖国?小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐.1 、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“一一画下来2 、小朋友说祖国有什么？用“画下来3 、填一填温暖的甜甜的可爱的青青的4、请你说说祖国有什么.阅读8?摘蝴蝶?我看见从树上飞下来一只蝴蝶.捉住时,竟是一片黄叶.我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色.我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶.1、落下来的黄叶像(),落在花丛中的蝴蝶像

7、().2 、我说落叶像(),像().3 、在括号里填上恰当的词()()美丽的轻轻的()()阅读9?松树和啄木鸟?松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说：“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死.这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃响.松树禁不住想：.“天啊,这可怎么办？松树想到这里更害怕了,他大叫：“走开,你这讨厌的家伙！“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的.啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看.“哦,谢谢你,是我错怪你了松树说1 、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么？认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“_上.2 、照样子,写句子.啄木鸟边说边叼出一条松毛虫

8、.边边.3 、啄木鸟飞到树干上干什么？阅读10?红的不一定都甜?一天,粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的,真甜小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去.啊！树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀！他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴.他想老师说的对,红果子都是甜的.他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱.小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里.啊！辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？老师说：“红的不一定都甜.我还没有讲完,你怎么就跑了呢？小猴子听了,不好意思地低下了头.从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生.1 、

9、按短文内容填空红红的,红红的,也是红红的2、 读句子,用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱.3、 读了这篇短文后,你明白了什么道理？阅读11?大熊猫?大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物.它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢送.大熊猫作为我国的桔祥物,成为亚运会的会徽.熊猫盼盼为世界带来了桔祥,带来了和平.我们要保护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境.1 、按原文填空大熊猫我国的,我国稀有的动物.熊猫盼盼为世界带来了,带来了.2 、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案,在括号里画大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的大熊猫爱抱着脑袋睡

10、大觉大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋(4)猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋小时侯的大熊猫很活泼阅读12?懒太阳?太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来.公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫：“喔喔喔,快看红苹果！花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵,快看红线团！黄狗看见了,对着太阳喊：“汪汪汪,快看大蛋黄！太阳听见了,非常害羞,大声说：“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不！1 、短文分别把太阳比作：、2 、太阳听见了,为什么害羞？3 、太阳说的话是什么意思？阅读13?太阳、地球、月亮?太阳大、月球小,地球绕着太阳跑.地球大、月亮小,月亮绕着地球跑.1 、地球与太阳比,谁大谁小？地球与月亮比,谁大谁小？2 、判

11、断,对的打错的打“X 地球绕着太阳跑 地球绕着月亮跑 太阳绕着月亮跑 月亮绕着地球跑3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读14?秋天?小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝.小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄.小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红.秋天真是一幅多彩的图画！1、 短文中提到的小动物有哪些？1小鸟、小牛2小牛、小鸟、小鹿3小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是的；小牛眼中的秋天是的；小鹿眼中的秋天是的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真阅读15?捉迷藏?小动物,捉迷藏,都想藏个好地方.黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林.只有黑猪无主张,一头钻

12、进梨花丛,结果最先被捉到.原因到底在哪里？请你动脑想一想.1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？()()()()2、它们都藏在哪里了？用“在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读17?有趣的动物园?今天下午,妈妈带我到动物园去动物.动物园有各种各样的动物.有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼.猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑.最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美.1、最吸引我的动物是.2、动物园有哪些动物？阅读18春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装.柳树发了芽,果树开了花.小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在

13、花间飞舞.啊,它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们指的是(动物)和(植物).阅读19春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿.花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去.1、春天,、都开满了花Q2、短文中写的颜色有、.3、短文中的小昆虫有.阅读20?太阳的味道?太阳像个圆圆的饼,圆圆的饼像太阳.我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳.饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧？1、饼很甜,还有什么东西是甜的？2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的？阅读21?狐狸和葡萄?

14、有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.突然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就快乐地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出方法来,只好无可奈何地走了.它边走边抚慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃！1、一狐狸一葡萄一叶子2、照样子,写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读22?找果子?小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完.一天,小猴要到朋友家去,给朋友带一袋,还剩下很多.怎么办呢？他刨了个坑,把果子埋在地下,等回来再吃.小猴走东家,串西家,整整走了一个月才回家.小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子

15、,可是,一个果子也没有找到.1、短文第儿自然段有句话.2、小猴子想了一个什么方法存剩下的果子？阅读23?快乐?暑假里,我和好朋友大象到小河边玩.我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多快乐了！火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏.大象笑眯眯地说：“太热了,我们来洗个澡吧！我快乐地说：“真是个好主意！洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说：“让我来帮你吧！它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子.就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡！1、像“笑咪咪这样的词语我还知2、的草地的太阳的鼻子3、我知道了：原来这么快乐呀!阅读24?小猪学游泳?小猪看见鸭子在水面上玩

16、耍,心里很羡慕.这时,一只青蛙正在水中欢快地游着,小猪见了说：“哈哈,游泳太容易啦.一下子也跳到水里.小猪在水里无论手脚怎样划动,身子直往下沉,喝了一肚子水.要不是水牛大哥及时救起他,恐怕早就没有命了.1、故事里出现了哪些人物？2、谁救了小猪？3、小朋友要不要向小猪学习,为什么？阅读25小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥.小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥.小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去.1 、小熊在桥上遇见了、.2 、小熊是怎样做的3 、你喜欢小熊吗？为什么？阅读26?小蜻蜓?清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓

17、活动的天地.小蜻蜓,身体轻,看上去好似一架小飞机.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子1、短文共有节,标上小节号.2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打, 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边大树下原野上竹林里 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂小飞机小蚊子小燕子4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“划出来.27?春雨?春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧！小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧！春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了

18、.麻雀说：“不不！春雨是红色的,你们瞧！春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.1、 给短文标上小节号.2、 在括号里填上适宜的词：的小草的桃花的柳树的杏花3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“把句子划下来.4、 按短文内容填空：1 小白鸽认为春雨是,小燕子认为春雨是,麻雀认为春雨是.2 你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是的.你们瞧！,春雨.5、 连词成句：屋檐下小鸟争论有趣的在一个可题阅读29?小铅笔?我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地

19、游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好似漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好似在说：“小朋友,你要好好学习呀！1、这篇短文节.2、第二节有句话.3、用“划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4、这篇短文主要写了：用“,这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.水要小朋友好好学习.这支铅笔很美丽.阅读30?好斗的小螃蟹?haodoudexiOpangxie好斗的小螃蟹1aliwdnp&ngzhangjiahaoq1蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着有一双夹子,总好欺负别人.beihanwuguiganshenxiajiu1aoyun小鱼被它夹得直喊妈妈.小乌龟被他夹得不敢把头伸出来.小虾一见它就跑得老远老远.pan

20、gxiepachangdeyangpaotubang小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡.突然,它发现了一根小铁棒,心想：gnrekanjia“谁敢惹我？看我怎么夹住你！hahaidiaopang“哈哈！一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹.geiyinci1. 给多音字组词8分beixiewd2. 被小螃蟹欺负的动物有、6分xiebeisheizenyang3. 小螃蟹最后被谁怎么样.5分4. 本文共有个自然段,第三自然段有句话.4分（1）小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常快乐,就扔了玉米去摘桃子.1、这段话有句.2、写桃子长得好的词是.（2）天上的云姑娘

21、喜欢穿五颜六色的衣服.早上,云姑娘穿着一身白色的衣服.黄昏,云姑娘穿上一身红红的衣服.快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服.1、这段话有句话.写了云姑娘黄昏和时穿着不同颜色的衣服.2、用“画出文中表示颜色的词语.（3）过了几天,白菜长出来了.小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫.白菜很快就长大了.1、这段话共有句话.2、用“画出写小白兔做了什么的句子.四斧子老爷爷微笑着说：“孩子,你很老实.我要把这两把斧子也送给你吧！孩子说：“老爷爷,不是我的东西,我不要.说完,拿着自己的斧子走了.1、这段话共有话.2、学了本文后,我们也要做个的孩子.五老方法不行了一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了

22、猴子.猴子告诉它：“村子的井里有水.猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来.这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说；“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦！说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝个够.1 、这篇文段共有个自然段.2 、在文中找适宜的词填空.一石子一井一方法一水六这里有一美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼.一小鸟在白云下.这里真漂亮！我们要保护这美丽的环境！1把字词的序号写在短文的括号里.1、只2、条3、飞来飞去我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树.春天,枣树上开满了浅黄色的枣花.夏天,花落了,枣树

23、上结满了小青枣.到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣.这时,树上好似挂满了圆圆的小灯笼.1、读短文,找出适宜的词填在括号里.的枣树的枣花的大枣的小灯笼2、文中“小灯笼指的是-二棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱.冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长.1、这首诗一共写了一种植物.2、短文中写颜色的词有一三人有两件宝人有两件宝,双手和大脑.双手会做工,大脑会思考.用手不用脑,事情做不好.用脑不用手,啥也做不好.用手又用脑,才能有创造.1、这是一首儿歌,一共有话.2、填空：1人有两件宝是指手口.2词语搭配：连线1勤劳地大脑一双小手聪明的劳动四我是一粒种子.春天到了,我才发芽.谢谢太阳和雨水,是它们帮

24、助我长大.现在,我已经长得很高了.到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可快乐啦！1、“我是.2、“我在时候发芽,在时候结果.3、和帮助“我长大.五夏天初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有句.2、石榴花在开放.它的花蕊是的,花朵是的Q3、石榴花很多,从、等词可以看出.办公室卫生治理制度一、主要内容与适用范围1 .本制度规定了办公室卫生治理的工作内容和要求及检查与考核.2 .此治理制度适用于本公司所有办公室卫生的治理二、定义1 -公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间,每天由行政文员进

25、行清扫；2 .个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫.1 .公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角.2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明.3) 保持墙壁清洁,外表无灰尘、污迹.4)保持挂件、画框及其他装饰品外表干净整洁.5) 保持卫生间、洗手池内无污垢,经常保持清洁,毛巾放在固定(或隐蔽)的地方.6) 保持卫生工具用后及时清洁整理,保持清洁、摆放整洁.7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理,无溢满现象.2.办公用品的卫生治理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品,其它物品应放在个人抽屉,暂

26、不需要的物品就摆回柜子里,不用的物品要及时清理掉.2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中,并整洁的摆放至办公桌左上角上.3)办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等,应放在办公桌一侧,要从哪取使用完后放到原位.4)电脑：电脑键盘要保持干净,下班或是离开公司前电脑要关机.5)报刊：报刊应摆放到报刊架上,要定时清理过期报刊.6)饮食水机、灯具、打印机、机、文具柜等摆放要整洁,保持外表无污垢,无灰尘,蜘蛛网等,办公室内电器线走向要美观,标准,并用护钉固定不可乱搭接临时线.7新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以去除.3.个人卫生应注意以下几点：1)

27、 不随地吐痰,不随地乱扔垃圾.2) )下班后要整理办公桌上的用品,放罢整洁.3) 禁止在办公区域抽烟.4)下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好,将一切电源切断后即可离开.5)办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶.4.总经理办公室卫生应做到以下几点：1)保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角.2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明.3)保持墙壁清洁,外表无灰尘、污迹.4)保持挂件、画框及其他装饰品外表干净整洁.三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境,如有发现不符合以上要求,罚10元/次.办公室卫生治理制度一、主要内容与适用范围1 ,本制度规定了办公室卫生治理的工作内容和要求及检查与考核.