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文档简介

1、原因分析辅导对策及过程辅导感悟学生许*班级三（4）性别男年龄10辅导时间2013.7.19问题许某小朋友平时的学习成绩很好。上课很认真,和其他小朋友|表现相处很和睦。但在品德方面存在问题。平时喜欢拿别人的东西，而且在家里撒谎骗父母，在学校骗老师。许某小朋友家庭条件比较好，在物质方面他并不缺。父母对于他的要求，一般也都会满足。从他妈妈那里了解到，许某小朋友对于别人的东西比较感兴趣。不论是一支铅笔，还是一条红领巾。而且他对于金钱比较看重。可能这跟他的家庭环境有关。因为在家里,只要他表现好了，或考试成绩不错，爸爸妈妈就会奖励给他一定数目的钱，所以致使他对金钱的重视。许某小朋友最开始时只是拿别人掉在地

2、上的东西，后来他不满足，就变成会去别人书包里和文具盒里拿东西了。当许某小朋友做了错事时，为了避免被批评，就会撒谎骗人一、发现这些情况后，首先先跟许某小朋友谈了谈。对他讲解他的这些行为错在哪里了。希望他可以慢慢改正这些不好的行为。二、及时与其父母联系、沟通。同他们反映许某在学校的情况希望他们在家里也要注意他的这些问题。然后及时和老师沟通，我们家校共同努力。三、在平时的学习中，对他多表扬，多赞赏。尽量树立他的自信心，让他有一种优越感。让他的这种优越感促使他不能容许自己犯错误。只要老师一个眼神，他就知道自己做的不好了。四、让同学们都来监督他。只要他有这样的行为出现，同学们就会对他指出他的错误和不足，

3、并帮助他改正。孩子天性都是善良的，只要给他们时间和鼓励，他们都是天使性别辅导学生班级年龄时间问题表现原因分析辅导对策及过程辅导学生班级性别年龄辅导时间问题表现知识学习、学习习惯、行为品质等原因分析先深入充分了解，不偏听偏信，不感情用事，客观冷静地分析是根本。辅导对策及过程1、学会赏识每个孩子。著名特级教师于永正曾说：“老师进课堂应该准备一千顶高帽子。”这些“高帽子”说的就是赞赏与表扬。学会赏识可是一门高超的艺术，它会让你受益终身。所以就应充分相信每个学生都有自己的长处，相信他们都愿意不断进步。2、应学会和孩子沟通对话，能蹲卜身子与他们做好朋友，所谓亲其师才信其道，就是这个道理。对后进学生尤须如此。3、尽可能在学习和生活上给其以帮助，你帮他解决了一个哪怕很小的问题，他在内心中向你走近了一。你的教育就成功了一大半。4、教育是个长期反复的过程，允许孩子犯错误，只须提醒他就犯得越来越少就行。时刻做到：不急躁，不急功近利，当分步有计划实施。5、多与家长、其他科老师联系，须知1+1永远大于2!6、方法措施合理，有

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