树和喜鹊第二课时

1、.乐乐快快学学习习好好学习 ， 天天向上。我努力 ， 我成功！. 6 6 树和喜鹊树和喜鹊. 第第 一一 关关：我会认：我会认. 看我的. 第第 二二 关关：我会读：我会读.从前从前叽叽喳喳叽叽喳喳安安静静安安静静邻居邻居后来后来快乐快乐喜鹊喜鹊孤单孤单好棒呀好棒呀! !词语大闯关.多音字，我会读多音字，我会读 zh （一只） 只 zh （只有） zhn （种子）种 zhn （种下） l（快乐）乐 yu（音乐）.对号入座我能行：对号入座我能行：1、这里只（ ）有一棵树和一只（ ）鸟。2、我在家门口种（ ）下一颗桃子种（ ）子。3、听音乐（ ）使我快乐（ ）。. 第第 三三 关关：我会读长句：我

2、会读长句.1.从前，这里从前，这里/只有只有一棵一棵树，树上树，树上/只有只有一个一个鸟窝。鸟窝里鸟窝。鸟窝里只有只有一只一只喜鹊。喜鹊。2.每天每天/天一亮，喜鹊们天一亮，喜鹊们/叽叽喳喳叫几声。叽叽喳喳叫几声。3.天一黑，他们又叽叽喳喳地天一黑，他们又叽叽喳喳地/一起飞回窝里，安一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。安静静地睡觉了。.保持正确的坐姿和读书写字姿势保持正确的坐姿和读书写字姿势。 1 1、巩固课文生字生词。、巩固课文生字生词。 2 2、能正确流利地朗读课文，理解解课文、能正确流利地朗读课文，理解解课文 3 3、懂得有朋友才会有快乐的道理。、懂得有朋友才会有快乐的道理。明确目标明确目标

3、 心中有数心中有数.1、 2、我能行从前的树和喜鹊为什么感到孤单从前的树和喜鹊为什么感到孤单?你是你是从课文哪幅图那个自然段中体会到的？从课文哪幅图那个自然段中体会到的？后来，这快森里发生怎样的变化？后来后来，这快森里发生怎样的变化？后来树和喜鹊感到怎么样了？为什么？他们树和喜鹊感到怎么样了？为什么？他们的快乐从课文哪些词句中体会出来？画的快乐从课文哪些词句中体会出来？画出相关的词句读一读。出相关的词句读一读。观察图画，阅读课文，思考后交流：. 从前，这里从前，这里只有只有一棵一棵树，树上树，树上只只有有一个一个鸟窝，鸟窝里鸟窝，鸟窝里只有只有一只一只喜鹊。喜鹊。 三三个个“只有只有”说明什么

4、？说明什么？ 树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么？为什么？ 一一棵树棵树 一一个鸟窝个鸟窝 一一只喜鹊只喜鹊. 后来，这里种了后来，这里种了好多好多好多树，每好多树，每棵树上棵树上都都有鸟窝，每个鸟窝里有鸟窝，每个鸟窝里都都有喜有喜鹊。鹊。 从这段中你知道了从这段中你知道了什么？什么？. 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。有了邻居有什有了邻居有什么好处呢？么好处呢？. 每天天一亮，喜鹊们每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叽叽喳喳叫叫几声，打着招呼几声，打着招呼一起一起飞出去了。天一飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地黑，他们又叽叽喳喳地一起一起飞回窝里飞回窝里，

5、安安静静安安静静地睡觉了。地睡觉了。 树很快乐，喜鹊树很快乐，喜鹊也也很快乐。很快乐。. 拓展阅读天地认真阅读谈谈感受 1、孤单的小斑鸠孤单的小斑鸠 2、好朋友好朋友 3、找朋友找朋友. 一棵树，一个一棵树，一个窝窝， 一只喜鹊一只喜鹊孤单单孤单单。 许多树，许多窝，许多树，许多窝， 互做互做邻居邻居真真快乐快乐。 天一亮，一起飞，天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打叽叽喳喳打招呼招呼。 天一黑，一起回，天一黑，一起回， 安安安安静静静静回窝睡。回窝睡。 读儿歌读儿歌 好朋友好朋友我会读. 读一读，唱一唱读一读，唱一唱找朋友找朋友 找朋友找呀找呀找朋友，我要找个好朋友敬个礼，握握手，我们都是好朋友。.快乐写话 写话 话题一：学完这篇课文，你懂得了什话题一：学完这篇课文，你懂得了什么？把你的感受写一写。么？把你的感受写一写。 话题二：把自己和小伙伴之间有过的话题二：把自己和小伙伴之间有过的孤单或快乐的事用几句话写一写