图片制作视频电子相册特色课程教案

1、校本特色课程实施手册课程序号：课程名称：制作电子相册指导教师：郑彬洁融熠课程制作电子相册课程纲要开发教师郑彬洁课程类型及名称实践操作型制作电子相册授课对象3-5年级课程目标1 .认识moviemaker软件。2 .学生能够利用moviemaker软件制作简单的电子相册。3 .学生能够根据电子相册内容选择合适的效果。4 .学生能够在制作电子相册的过程中体验学习的快乐。课程内容用moviemaker软件制作电子相册课程实施课程时间安排本学期共16周次，共16课时，每周2次课程（第1次知识理论，第2次上机操作）。课堂教学策略采用“任务驱动”的方式组织教学内容。活动组织策略以小组形式组织学习，2-4人

2、为一个小组。课程评价评价内容制作一个完整的电子相册电子作品。评价方式以展示个人作品为主，可以讲解作品。成果展示个人作品展示（电子相册作品）。实施计划课程名称制作电子相册开设年级3-5年级指导老师郑彬洁学生人数课程内容安排周次学习内容课时第2周第1课熟悉电脑操作1课时第3周第2课认识moviemaker1课时第4周第3课学习“捕获视频”11课时第5周第4课学习“捕获视频”21课时第6周第5课学习“编辑电影”11课时第7周第6课学习“编辑电影”21课时笫8周第7课学习“编辑电影”31课时第9周第8课学习“编辑电影”41课时第10周第9课学习“完成电影”1课时第11周第10课moviemaker电子

3、相册创作11课时第12周第11课moviemaker电子相册创作21课时第13周第12课认识数码大师1课时第14周第13课学习制作相片特效1课时第15周第14课学习添加背景音乐1课时第16周第15课数码大师电子相册创作1课时第17周第16课成果展示1课时学习目的熟悉电脑的操作，为后面学习电子相册的制作打下基础学习内容熟悉电脑操作材料准备教师一台计算机学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、导入回顾电脑操作知识。二、新课（-）鼠标的操作学习鼠标的单击、双击、右键单击、滚轮滑动操作。（二）键盘的操作学习正确的击键方法。学习正确的坐姿。学习启动输入法的快捷方法。打开“金山打字练习”，然后练

4、习文字的输入。（三）练习玩游戏，练习鼠标、键盘的操作。三、总结谈这节课的收获。一、导入今天我们来回顾电脑的基本操作。二、新课（-）鼠标的操作单击：点击鼠标左键一下。双击：快速连续的点击鼠标左键2下。右键单击：点击鼠标右键一下。滚轮滑动：食指操作滚轮上下滑动。（二）键盘的操作1 .正确的击键方法2 .启动搜狗输入法3 .文字的输入，演示打开“金山打字练习”，练习文字的输入。（三）练习练习鼠标、键盘的操作。三、总结总结正确手握鼠标的姿势，鼠标的操作。学习目的了解moviemaker电子相册，激发学习兴趣学习内容认识moviemaker材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台

5、计算机教学过程学生活动教师活动一、导入观看教师展示的电子相册。二、新课回答：想。学习电子相册的概念。安装moviemaker软件，初步了解moviemaker界面。能够启动、退出moviemaker软件三、分组2人一组，四、五年级的同学分别和一位三年级的同学一组。一、导入请同学们观看电子相册，一边观看一边想一想你能做出这些电子相册吗？二、新课提问：同学们想做出这些电子相册吗？讲解电子相册的概念。认识moviemaker软件，并学习安装软件。三、分组分为2人一组，四、五年级的同学分别和一位三年级的同学一组。要求，在学习的过程中四、五年级的同学要帮助三年级的同学。学习目的能够导入图片学习内容学习“

6、捕获视频”1材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备安装moviemaker软件。二、新课（一）启动moviemaker软件学习启动moviemaker软件，然后启动软件。（二）导入图片学习导入图片的步骤和方法。第一步，单击“导入”按钮，第二步，选择要导入的图片，第三步，单击“导入”，就完成了图片的导入。三、练习打开软件，练习导入图片。尝试上网下载好看的图片进行导入。一、课前准备指导同学们课前安装好moviemakero二、新课（一）启动moviemaker软件演示双击桌面上的moviemaker,启动软件。（二）导入图片学习导

7、入图片的步骤和方法。三、练习打开软件，请同学们自己熟悉一下导入图片。学习目的能够导入音频或音乐学习内容学习“捕获视频”2材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、新课（-）导入音频或音乐导入音频或音乐步骤。第一步，单击“导入”按钮，第二步，选择要导入的音乐，第三步，单击“导入”，就完成了音乐的导入。（二）导入视频学生尝试导入视频。三、练习练习音乐的导入，尝试视频的导入。尝试从网上下载音乐进行导入。四、总结谈本节课的收获。一、课前准备请同学们打开moviemaker软件。二、新课导入音频或音乐演示导

8、入音频或音乐步骤。（二）导入视频演示导入视频。三、练习练习导入音乐、视频。四、总结请同学们谈谈收获。学习目的能够使用视频效果学习内容“编辑电影”1材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、新课1.查看视频效果学习视频效果的运用方法。第一步，单击“查看视频效果”。第二步，选择要运用的视频效果，拖拽到“情节提要”的相应位置上。第三步，单击预览效果。第四步，重复以上操作可以更换不同视频效果。使用视频效果到电子相册中。三、总结谈本节课的收获。一、课前准备请同学们打开moviemaker软件。二、新课1 .

9、查看视频效果演示视频效果的运用方法。2 .练习使用视频效果三、总结请同学们谈谈收获。学习目的能够使用视频过渡学习内容“编辑电影”2材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、新课1.查看视频过渡学习视频过渡的运用方法。第一步，单击“查看视频过渡”。第二步，选择要运用的视频过渡，拖拽到“情节提要”的相应位置上。第三步，单击预览效果。第四步，重复以上操作可以更换不同视频过渡。使用视频过渡到电子相册中。三、总结谈本节课的收获。一、课前准备请同学们打开moviemaker软件。二、新课1 .查看视频过渡演示

10、视频过渡的运用方法。2 .练习使用视频过渡三、总结请同学们谈谈收获。学习目的能够制作片头或片尾学习内容“编辑电影”3材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、新课1 .制作片头或片尾学习视频过渡的运用方法。第一步，单击“制作片头或片尾”。第二步,选择要添加制作片头或片尾的地方。第三步，添加片头或片尾文字，单击“完成"按钮。第四步，尝试做出漂亮的片头或片尾（片头或片尾包含图片背景）。使用片头或片尾到电子相册中。2 .练习三、总结谈本节课的收获。一、课前准备请同学们打开moviemaker软

11、件。二、新课1 .制作片头或片尾演示制作片头或片尾的运用方法。2 .练习使用制作片头或片尾三、总结请同学们谈谈收获。学习目的制作比较包含了视频效果、视频过渡、片头、片尾的电子相册片段学习内容“编辑电影”4材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备一、课前准备打开moviemaker软件。请同学们打开moviemaker软件。二、新课1.制作视频效果二、新课2.制作视频过渡练习制作比较包含了视频效果、视频过3.制作片头或片尾渡、片头、片尾的电子相册片段三、作品展示三、作品展示一边展示自己的电子相册作品，一边讲请每个同学依次展示自己的

12、电子相册作解做出作品的方法。品，并讲解作品是如何做出来的。四、交流经验四、交流经验交流自己制作电子相册的经验。请每个同学交流自己制作电子相册的经验。学习目的能够保存电子相册到电脑上学习内容学习“完成电影”材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、新课L保存电子相册第一步，单击“保存到我的计算机”。第二步，在弹出的对话框中，输入电子相册的文件名，并选择要保存的电子相册的位置。第三步，单击“下一步”，再次单击“下一步”，电子相册便自动保存了。三、练习并作品展示一边展示自己的电子相册作品，一边讲解做出作

13、品的方法。四、交流经验交流自己制作电子相册的经验。一、课前准备请同学们打开moviemaker软件。二、新课演示保存电子相册方法和步骤。三、练习并作品展示请每个同学依次展示自己的电子相册作品，并讲解作品是如何做出来的。四、交流经验请每个同学交流自己制作电子相册的经验。学习目的进一步练习电子相册的制作，用家人的相片制作电子相册学习内容moviemaker电子相册创作1材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、电子相册的制作利用家人的照片，来制作电子相册。一、课前准备请同学们打开moviemaker软

14、件。二、电子相册的制作请同学们利用家人的照片，制作电子相册。三、作品展示一边展示自己的电子相册作品，一边讲三、作品展示请每个同学依次展示自己电子相册作解做出作品的方法。品，并讲解作品是如何做出来的。四、交流经验交流自己制作电子相册的经验。四、交流经验请每个同学交流自己制作电子相册的经验。学习目的能够制作出漂亮的电子相册学习内容moviemaker电子相册创作2材料准备教师一台计算机、moviemaker软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开moviemaker软件。二、电子相册的制作网上搜索图片，下载图片。利用下载的图片，制作成漂克的电子相册。三、作品展示一边展示自

15、己漂亮的电子相册，一边讲解做出作品的方法。四、交流经验交流自己制作的电子相册的经验。一、课前准备请同学们打开moviemaker软件。二、电子相册的制作请同学们网上搜索图片，下教图片。然后利用下载的图片，制作成漂凫的电子相册。三、作品展示请每个同学依次展示自己漂亮的电子相册作品，并讲解作品是如何做出来的。四、交流经验请每个同学交流自己制作的电子相册的经验。学习目的了解数码大师电子相册，激发学习兴趣学习内容认识数码大师材料准备教师一台计算机、数码大师软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、导入观看教师展示的数码大师电子相册。二、新课回答：想。安装数码大师软件，初步了解数码大师界面。

16、能够启动、退出数码大师软件对比数码大师电子相册和moviemaker电子相册的作品。单击“相片文件”选项卡，可以看到导入的相片。单击“修改名字/注释/旁白”按钮能够让我们每张相片添加名字、注释、旁白。三、练习尝试数码大师软件的操作一、导入请同学们观看电子相册，一边观看一边想一想你能做出这些电子相册吗？二、新课提问：同学们想做出这些电子相册吗？认识数码大师软件，并学习安装软件。为相片添加名字、文字注释、旁白。三、练习尝试用数码大师制作电子相册。学习目的学习制作相片特效学习内容制作相片特效材料准备教师一台计算机、数码大师软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开数码大师软件

17、。二、导入观看教师展示的数码大师电子相册，重点突出欣赏相片特效。三、新课回答：想。安装数码大师软件。数码大师电子相册相片特效的制作方法。单击“相片文件”选项卡，可以看到导入的相片。单击“特效”按钮能够让我们每张相片添加不同的特效。四、练习尝试数码大师软件相片特效的操作。一、课前准备请同学们打开数码大师软件。二、导入请同学们观看电子相册，一边观看一边想一想你能做出这些电子相册吗？展示相片特效。三、新课提问：同学们想做出这些有相片特效的电子相册吗？认识相片特效的制作步骤。为相片添加相片特效。四、练习尝试用数码大师制作含有相片特效的电子相册。学习目的学习添加背景音乐学习内容添加背景音乐材料准备教师一

18、台计算机、数码大师软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开数码大师软件。二、导入观看教师展示的数码大师电子相册，重点突出欣赏相册背景音乐。三、新课回答：想。安装数码大师软件。数码大师电子相册背景音乐的制作方法。单击“背景音乐”按钮能够让我们添加自己选择的背景音乐。四、练习尝试数码大师软件相片特效的操作。一、课前准备请同学们打开数码大师软件。二、导入请同学们观看电子相册，一边观看一边想一想你能做出这些电子相册吗？展示添加背景音乐的相册。三、新课提问：同学们想做出这些有背景音乐的电子相册吗？认识添加背景音乐的制作步骤。为相片添加背景音乐。四、练习尝试用数码大师制作含有背景音乐的电子相册。学习目的能够制作出漂亮的电子相册学习内容数码大师电子相册创作材料准备教师一台计算机、数码大师软件学生机房每人一台计算机教学过程学生活动教师活动一、课前准备打开数码大师软件。二、电子相册的制作网上搜索图片，下载图片。利用下载的图片，制作成漂克的电子相册。三、作品展示一边展示自己漂亮的电子相册，一边讲解做出作品的方法。四、交流经验交流自己制作的电子相册的经验。一、课前准备请同学们打开数码大师软件。二、电子相册的制作请同学们网上搜索图片，下教图片。然后利用下载的图片，制作成漂凫的电子相册。三、作品展示请每个同