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![第六、七课导学案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/a891321b-4881-4e1d-b2d7-00ee6125a2b1/a891321b-4881-4e1d-b2d7-00ee6125a2b13.gif)
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文档简介
1、三年级语文上册第二单元第六课蜜蜂导学案一、学习目标: 认识试、验、证”等10年生字。会写 论、试、验”等14个字。能正确 读写 无论、试验、纸袋”等词语。 有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。 理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程, 激发学生动手探 究自然奥秘的兴趣。二、知识链接:介绍作者:法布尔一一法布尔是法国的生物学家,他一生都在研究昆虫世界, 在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的各种特点,写成了昆 虫记这部昆虫学巨著。蜜蜂这篇课文就选自昆虫记。4、小组合作学习:仔细研究一下作者为做试验做了哪些准备工作 ?并画出相 关的词语或句子。三、形近字组词。辩()触
2、()超()括()既()辨()确()迢()刮()概(四、选选看:(1 )听说(密、蜜)蜂有辨别方向的能力,无论飞到(那、哪)里,它 总是可以回(道、至V)原处。(2)(在、再)回家的路上,我推(测、侧)蜜蜂可能找不到家了。五、回答问题。1、作者做了一次什么试验?3、按照自己的理解填空。我先在蜂窝里()放在纸袋里,在它们的背上()。然后,我叫小女儿(),我带着蜜蜂(),打开纸袋,放出()。蜜蜂飞得(),我怀疑它们()?试验结果是有()蜜蜂在()时间里,飞了()路。第二天,我又发现了()只蜜蜂飞回来了。由此作者得出结论:蜜蜂能辨别方向,), 而是靠的不是(三年级语文上册第二单元第七课玩出了名堂导学案
3、一、学习目标:1、认识7个生字。能正确读写词语表里的词语。2、理解课文 内容,并有感情的朗读课文二、 知识链接:列文虎克:(1632 1723)荷兰生物学家。英国皇家学会会员。 在早年,学会了磨制玻璃透镜的技术,制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物,1683年又发现了细菌,对动植物的显微构造也有所观察。三、组词。堂()闲()具()简()腿()常()阅()俱()问(退()四、写出近义词。欣赏-()拜访-()观察-()聘请-()随意-()名堂-()五、填空。1、列文虎克在玩中做成了(),玩出了乐趣。了()。在玩放大镜中,他又玩出2、小人国指的是(),小人国的居民指的是()3、选词填空。(发明
4、 发现)小强()的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜()金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。(聘请 邀请)列文虎克被()为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会()了几位老红军战士参加六、阅读链接。鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠, 也是一位十分伟大的发明家。传说现 在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁 的一丛茅草。手被茅草滑破了,渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?” 他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长 着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口 子。他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯 开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。 于是,他就请铁匠师傅打制了几根边缘 上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。1、划去括号里不正确的词语。2、给
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