数控加工机械基础》课程标准

1、数控加工机械基础课程标准一、课程名称：数控加工机械基础二、对象：三年制数控技术应用专业学生三、课时：108四、学分：6五、课程目标：通过该课程的学习，使中等职业学校数控专业的学生具备所必须的金属材料、机械传动、通用机械零件和液压和气压传动的基本知识和基本技能，初步形成解决问题实际问题的能力，并养成良好的职业素质。职业能力目标：能查阅材料手册的能力，能识别材料牌号，判断材料的性能。能理解材料退火、正火、淬火、回火热处理工艺的用途。能把机械传动、液压与气压传动与数控机床的工作原理联系起来，认识数控机床的运动机理。能识别数控机床中常用的传动类型，滚动轴承的型号。六、教学设计思路以专业教学计划培养目标

2、为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。以金属材料、常见热处理、机械传动、液压传动和气压传动等工程技术为项目，设计教学模块。在课程实施过程中，充分利用课程特征，加大学生工程体验和情感体验的教学设计，激发学生的主体意识和学习兴趣。七、课时分配表模块与课时教学项目教学模块教学课时备注项目一 常用金属材料模块一：材料的力学性能4模块二： 碳素钢6模块三： 合金钢8模块四： 铸铁4模块五：有色金属4模块六：硬质合金3项目二：  钢的热处理模块一：常见热处理8模块二：热处理的选用7项目三：机械零件模块一：键连接4模块二：  螺纹连

3、接4模块三：  轴及联轴器8模块四：轴承4项目四：机械传动模块一：带传动6模块二：链传动4模块三：齿轮传动8模块四：轮系8模块五：数控机床进给传动6项目五：液压传动与气压转动模块一：液压传动的装置8模块二：气压传动的装置4合计108八、内容要求项目一、常用金属材料课时：29教学目标最终目标：能识别常用金属材料的牌号、性能、用途。促成目标：1、能查阅材料手册，确定材料性能。2、能根据材料的力学指标理解材料的性能。3、能根据要求选择热处理方式。模块一：材料的力学性能 （一）、工作任务1、掌握强度、硬度、塑性、韧性的概念、代号及衡量指标。2、理解塑性材料、脆性材料的概念并判断。（

4、二）、相关实践知识1、碳钢的拉伸试验2、常用测量硬度的方法比较（三）、相关理论知识1、载荷的概念、性质（四）、拓展知识1、疲劳强度的概念、代号及衡量指标2、材料的工艺性能模块二： 碳素钢（一）、工作任务1、区分钢与铁2、认识碳素钢的类别、牌号、性能、用途（二）、相关实践知识1、碳素钢的切削性能2、钳工工具的材料选择（三）、相关理论知识1、铁碳合金状态图（四）、拓展知识1炼钢的基本知识2利用金属火花判断碳素钢的种类模块三：  合金钢（一）、工作任务1、认识合金钢的类别、牌号、性能、用途2、能根据材料的不同选择刀具材料（二）、相关实践知识1、高速钢刀具的切削性能2、锉刀、钻头、

5、车刀、机床主轴、游标卡尺等零件的材料（三）、相关理论知识1、铁碳合金状态图2、合金元素在钢中的作用（四）、拓展知识1、不锈钢2、硬质合金模块四：  铸铁（一）、工作任务1、理解石墨在铸铁中的存在形态2、认识铸铁的牌号，区分铸铁的用途。（二）、相关实践知识1、零件的铸造过程2、机床床身、水泵壳体、气缸体、发动机曲轴等零件的材料（三）、相关理论知识1、碳元素的存在形式（四）、拓展知识1、铸钢的性能、用途模块五：有色金属（一）、工作任务1了解常用有色金属的种类；2认识铝及铝合金、铜及铜合金、轴承合金等有色金属的牌号。（二）、相关实践知识1铝及铝合金、铜及铜合金、轴承合金等有色金属的主要用途

6、（三）、相关理论知识1铝及铝合金、铜及铜合金、轴承合金等有色金属的成份（四）、拓展知识1铝及铝合金的加工2铜及铜合金的加工模块六：硬质合金（一）、工作任务1、了解硬质合金的组成；2、认识硬质合金的牌号，区分硬质合金的用途。（二）、相关实践知识1、硬质合金的治金过程2、硬质合金刀具的选用（三）、相关理论知识1、硬质合金的内部组织2、硬质合金的种类（四）、拓展知识1、硬质合金的性能、用途项目二：  钢的热处理课时：15教学目标最终目标：能对常见热处理进行选用。促成目标：1、 了解常见热处理的种类、特点及作用；2、 会根据实际情况选用热处理。（一）、工作任务1、认识退火、正火、淬火、回火的

7、工艺过程2、理解退火、正火、淬火、回火的作用（二）、相关实践知识1、退火、正火、淬火、回火的加热温度、冷却方式的区别2、零件的热处理工序的安排（三）、相关理论知识1、铁碳合金状态图2、奥氏体等温冷却曲线（四）、拓展知识1、钢的表面热处理项目三：机械零件课时：20教学目标最终目标：能区分键、螺纹、轴承、联轴器，能识读轴的技术要求。促成目标：1.了解键和键连接的类型、特点和应用2.了解螺纹连接的基本类型和常用螺纹连接件3.识读滚动轴承类型代号4.理解轴的结构模块一：键连接（一）、工作任务1、了解键和键连接的类型、特点和应用2、掌握平键的标准、平键连接的类型（二）、相关实践知识1、平键的选择（三）、

8、相关理论知识1、零件的尺寸精度和配合公差（四）、拓展知识1、花键连接模块二：  螺纹连接（一）、工作任务1、认识普通螺纹的标注，能区分螺纹2、螺纹连接的基本类型与特点（二）、相关实践知识1、螺纹连接的基类型的选择2、螺纹的加工方法（三）、相关理论知识1、螺纹的基本参数2、螺旋线的形成（四）、拓展知识1、螺旋传动模块三：  轴及联轴器（一）、工作任务1、理解轴的结构2、了解联轴器的类型、特点（二）、相关实践知识1、轴的零件工作图2、轴类零件的加工工艺（三）、相关理论知识1、轴的分类、材料2、轴的直径估算（四）、拓展知识1、离合器2、制动器模块四：轴承（一）、工作任务1、能识读

9、滚动轴承类型代号，理解滚动轴承的精度等级与配合选择（二）、相关实践知识1、滚动轴承的组成2、CA6140车床主轴的轴承类型（三）、相关理论知识1、轴瓦的材料与结构2、滚动轴承的固定方法（四）、拓展知识1、滚动轴承类型选择2、滑动轴承项目四：机械传动课时：32教学目标最终目标：理解传动工作原理、用途，判断各种机床的传动类型促成目标：1、 掌握带传动的类型、特点和应用2、 识别V带和带轮的结构3、 解决带传动的安装、维护保养问题4、 理解链传动的特点和应用；识别滚子链的结构5、 理解齿轮传动的工作原理、类型、特点和应用6、 计算直齿圆柱齿轮各部分几何尺寸7、 计算轮系传动比、转速模块一：带传动（一

10、）、工作任务1、掌握带传动的类型、特点和应用（二）、相关实践知识1、使用带的张紧装置2、带的安装、维护（三）、相关理论知识1、计算带传动的传动比、带轮转速（四）、拓展知识1、平带的张紧模块二：链传动（一）、工作任务1、掌握链传动的类型、特点和应用（二）、相关实践知识1、调整或更换自行车的链条2、安装与拆卸设备上的链条（三）、相关理论知识1、计算链传动的传动比（四）、拓展知识1、链轮的结构模块三：齿轮传动（一）、工作任务1、认识齿轮传动的工作原理、类型、特点和应用（二）、相关实践知识1、了解齿轮加工方法2、理解机床主轴箱齿轮传动（三）、相关理论知识1、直齿圆柱齿轮参数、各部分几何尺寸计算公式2、

11、齿轮传动的正确啮合条件（四）、拓展知识1、蜗杆传动模块四：轮系（一）、工作任务1、认识轮系的分类、特点和应用2、计算定轴轮系传动比、转速（二）、相关实践知识1、会看中等复杂程度的轮系图计2、理解滑移齿轮的重要作用（三）、相关理论知识1、定轴轮系传动比、转速计算公式（四）、拓展知识1、周转轮系模块五：数控机床进给传动（一）、工作任务1、掌握滚珠丝杆螺母传动的特点（二）、相关实践知识1、滚珠丝杆螺母传动的结构2、滚珠丝杆螺母传动安装3、伺服电机与丝杆的连接方式（三）、相关理论知识1、电机工作原理（四）、拓展知识1、伺服电机的知识项目五：液压传动与气压转动课时：12教学目标最终目标：识别液压缸、液压

12、泵、液压阀和各种辅助装置促成目标：1、 理解液压传动的工作原理2、 理解液压泵的工作原理、分类、特点3、 液压阀的种类、用途模块一：液压传动的装置（一）、工作任务1、掌握液压传动的组成，识别液压缸、液压泵、液压阀和各种辅助装置（二）、相关实践知识1、数控车床的液压系统（三）、相关理论知识1、液压传动的工作原理（四）、拓展知识1、典型的液压回路模块二：气压传动的装置（一）、工作任务1、了解常用气缸的类型（二）、相关实践知识1、各类气压控制阀（三）、相关理论知识1、简述空压机的工作原理及其使用2、识读简单的气压回路图（四）、拓展知识1、典型的液压回路九、教学情境设计与建议1、本课程是一门技术基础课程，同时也是一门应用性很强的工程技术课程，在教学过程中应采用多种教学方法进行教学活动，建议以直观感知教学方法为主，兼以讲授、实际训练等教学方法，使学生、教师、内容三者通过相互作用成为一个动态的统一过程。2、全面了解学生的实际情况，因势利导地启发学生积极思维，指导学生如何观察、分