三上科学试题

1、1. 三年级科学上册期中考试试卷一、填空。（每空1分，共25分）食物中的营养成分有很多，除了脂肪.淀粉和蛋白质外，维生素.钙.铁.碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。3. 食物进入（口腔）和（舌）搅拌，与（唾液）混合，开始消化。4. 不同的食物中含有（不同）的营养成分，合理安排（一日三餐），可以使我们从食物中获得（全面营养）。5. 使浑浊的水变清常见方法有（过滤）和（沉淀）。6. 我们说水开了也可以说是水（沸腾）了，水的沸点在通常情况下是（100）摄氏度。7. 一般情况下，物体受热时体积（膨胀）,受冷时体积（收缩）这种现象叫物体的（热胀冷缩）8. 像水这样的物体属于（液体），像空气这样的物体属

2、于（气体），像木块这样的物体属于（固体）。1. 蔬菜水果中含有丰富的（维生素），猪肝、瘦肉、菠菜等食物中含有丰富的（）二、选择。（每题2分，共20分）太阳早晨从（东）升起，傍晚从（西）落下。（A）A.东，西B.南，北C.西，东D.北，南食物的“味”是指(C)。A.颜色B.气味C.味道D.口味(C)_属于植物类食物。A鱼B.鸡蛋C.饼干D.肉含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变(D)。A.紫B.红C.黄D.蓝含有(C)的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。A.钙B.淀粉C.蛋白质D.维生素吸收不了的食物残渣进入,随后通过排出体外。(c)A.小肠，大肠B.小肠，肛门C.大肠，肛门D.2. 肛门

3、，大肠和可胃我们的身体提供能量。3. (a)A.脂肪，淀粉B.脂肪，维生素C.淀粉，维生素D.蛋白质，淀粉(D)是组成身体的主要物质。A.脂肪B.4. 淀粉C.维生素D.蛋白质烧开水时烧瓶中的水位会逐渐（D）。A.降低B.热胀C.冷缩D.升高下列含碘较高的食物是（A）。A.海带B.1. 蔬菜C.瘦肉D.牛奶三、判断。（每题2分，共20分）观察布娃娃一定要用到眼.鼻.耳.舌.皮肤等感觉器官。（X）中国地大物博，耕地面积大，但还是要担心吃饭的问题。（V）除了鱼.肉以外，其他的食物里都没有营养成份，所以要多吃鱼.肉。（X）油脂很有营养，因此一个人吃的食物里的油脂越多，身体越好。（x）如果没有吃早饭，

4、中午可以加倍多吃，把没吃的弥补起来。（X）判断西瓜是不是已经变质，只要看一下它的颜色变没变就知道了。（x）我们不可以长期只吃一.两种食物。（/）水和汽油都是液体，但是观察水和汽油的方法不完全一样。（V）空气既不属于固体，也不属于液体和气体。（x）城市自来水就是把江河里的水抽出来直接送到家家户户的。（X）四、简答。（每题5分，共15分）消化器官是人体的重要器官。爱护消化器官要注意哪些饮食习惯？答：饭前便后要洗手。吃饭要定时。 不吃不干净.过了保质期的食物。 不暴饮暴食。2. 说一说生产生活中的热胀冷缩现象。比一比，看谁说得又快又多。答：电线在炎热的夏天会长一些，到了寒冷的冬天就变得短一些。踩瘪的

5、乒乓球，浸入热水中，就会鼓起来。3. 想一想，如何让糖在水里溶解的更快一些？答：用开水冲。用筷子搅拌。将方糖研碎,再加入水中溶解。五、技能拓展。（每空2分，共20分）写出你所知道的动植物食物的名称来。动物类食物：牛肉、鸡肉、牛排、鸡蛋、鱼肉植物类食物：白菜、南瓜、茄子、冬瓜、面粉、米饭五.技能拓展。（每空2分，共20分）7. 水是人体的（主要）部分，通常成年人体内的含水量约为其体重的_2右。8. 给烧杯中的水加温，水位就会（上升）明水的体积（膨胀）。停止加热后，水温慢慢（下降），水位也随之（降低），说明这时水的体积在（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。鄂教版小学科学三年级上册第一单元复习要点1.

6、 从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DN梏没有变化。我们通过眼睛看，知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。2. 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。3. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。4. 脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。5. 含脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。6. 食物进入口腔

7、、食道、胃、小肠营养被消化吸收，吸收不了的残渣进入大肠，通过肛门排出体外。7. 变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。二、判断对错。牛奶是植物类食物。（X）小明体重27厘米。（x）国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。（V）小学生每天可以摄入肥肉150克。（X）食物主要在大肠里消化。（x）瓜果用水洗后存放容易变质。（/）色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。（/）既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。（V）我们吃东西可以偏食。（X）10.应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（X）1L食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物,会危

8、害我们的健康。（V）三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。含脂肪较多的食物：肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮含淀粉较多的食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹤鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等含维生素较多的食物：蔬菜、水果含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾米、海带含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜含碘较多的食物：海带、紫菜四、连线题视觉器官（眼睛）看到物体的大小、形状、颜色、远近听觉器官（耳朵）听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱嗅觉器官（鼻子）味觉器官（舌头）触觉器官（皮肤）光滑粗糙闻到物体发出的不同气味尝到物体不同

9、的味道感受到物体的冷热、现状、五、观察现象回答问题。m、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。3、消化器官是人体的重要器官，应该怎样爱护呢？答：爱护消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手；吃饭要定时，应细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；饭后不要马上做剧烈运动。4、食物的保质方法有哪些？答：食物的保质可采取以下做法：冷冻冷藏;晒

10、干；用盐腌制；做成罐头食品；将食品包装袋抽成真空等等。5、食物的变质与哪些因素有关？答：食物的变质可能与以下因素有关：可能与食物放的时间的长短有关；与温度的高低有关；与食物中的水分含量有关；与食物外表的损坏等等因素有关。鄂教版小学三年级科学上册第二单元测试题一、填空题。（21分）1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。2、温度计是测量物体温度的仪器。3、水沸腾的温度叫水的沸点。4、一般情况下，物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。温度计是利用了液体热胀冷缩的性质。5、砂糖、高赣酸钾在水中发生的现象是溶解现象6、水是生命的源泉。人的生存离不开水，动植物也离不

11、开水。二、判断对错。1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同（2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。（X）3、水的沸点是100摄氏度。（X）4、水受冷结成冰时体积增大。三、观察现象回答问题。1、将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。你观察到什么现象？得出什么结论？答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体内的水分蒸发出来了。通过实验现象分析，可见植物“喝”的水，一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了，水实际上也是在植物体内不断循环的。2、一个空烧瓶口上固定了一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象？再将烧瓶放入冷

12、水中，你又看到什么现象？得出什么结论？答：将装有空气的空瓶放入开水中，就会看到气球会鼓起来。再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。这说明气体有热胀冷缩的特点。3、在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精幻给水加热。仔细观察有什么现象发生？根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的？答：我看到杯底的水会冒泡泡，杯底部水里的碎纸片往上升，杯上部水里的碎纸片往下降，水温越高，碎纸片上升下降越快。4、把少量高镒酸钾放入杯水中，你观察到什么现象？解释你观察到的现象？答：把少量高镒酸钾放入杯中过一分钟左右，看到水中高镒酸钾颗粒的周围有像紫红色的云雾一样向外扩散；这时用玻璃棒搅动一下，杯内紫红色的水

13、就向四面八方散开去，使整杯水都变成紫红色了。这是因为高镒酸钾溶解到水中去了。四、设计实验。1、空气是不是有热胀冷缩的特点？说一说你是怎样做实验研究的？答：空气也有热胀冷缩的特点。我这样做实验研究的：一个空烧瓶口上固定一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，看到气球鼓起来。再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。这说明气体有热胀冷缩的特点。2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。这是为什么？请你设计实验研究。答：这是因为水受冷结成冰时体积变大。我是这样研究的：在玻璃杯里倒半杯水，在玻璃杯外沿水面用笔做好记号，然后把它放入冰箱中冷冻。待杯中水结冰后，比较冰面与结

14、冰前水面的高低。看到冰面比先前的水面明显高出许多。这就说明水受冷结成冰时体积确实变大3、水（液体）与木块、玻璃珠（固体）和空气（气体）有哪些不同？答：水与木块、玻璃球比较：不同点是，水没有固定形状，而木块、玻璃球具有固定形状。水与空气比较：将水和空气分别装入注射器中（溶积相等），堵住注射器嘴，再按压活塞，表现出水的体积不易改变，而空气的体积易改变。4、怎样正确使用温度计？答：温度计的使用方法：手要拿在温度计的上端；眼睛要平视；液泡不能接触杯壁或杯底。5、烧开水时观察到什么现象？答：我观察到：水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少等。6、将浑浊的水静置，存

15、放一段时间后，观察有什么现象？答：水变清了，底部有泥沙沉淀。这里采用的是沉淀的方法；7、你怎样使浑浊的水变清？答：沉淀：将浑浊的水静置一段时间，上部的水就会变清。过滤：将浑浊的水慢慢倒入过滤装置，从装置下口流出了比较清的水。8、把一小块牛肉放火上烧，现象：有烧头发那样的臭味，结论：牛肉里有蛋白质在米饭上滴碘酒：米饭变蓝，结论：米饭里有淀粉把一块肥猪肉放在纸上按压：现象：纸上有油迹,结论：肥肉里有脂肪9、根据实验现象判断，并说明理由。气球鼓起来的是热水，萎缩的是冷水理由：热水可以使瓶内空气体积变大，所以气球会鼓起来；冷水使瓶内空气体积变小，所以气球会萎缩。10、在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用

16、酒精灯给水加热。(1) 仔细观察有什么现象？答：杯底的水会冒泡泡，杯下部水里的碎纸片往上升，杯上部水里的碎纸片往下降，水温越高，碎纸片上升下降越快。(2) 杯内上部的水是怎样变热的？答：杯下部水不断受热上升，杯上部的冷水不断下降，杯中的水不断上下循环，使杯中的水都变热。(3) 说明热在水中的传播方式是怎样的？答：热在水中是用对流的方式传播的。11、从前有冬天卖香油加热了卖（不是用秤，是用提子量），为什么？答：这是利用了物体的热胀冷缩特点，冬天香油受冷体积缩小，加热后香油的体积变大了。瓶装酒不能装满，为什么？答：因为酒受热后体积会增大，酒又会挥发成气体，酒不能装满是为了防止酒瓶里气体压力太大爆炸

17、。12、怎样使一块方糖在水中尽快溶解？答：用热水来溶解；先将方糖磨碎，然后再加入水中溶解；不停地用玻璃棒进行搅拌；以上几种方法一起使用。13、什么叫热胀冷缩？答：一般情况下，物体受热时体积增大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。14、什么叫做溶解现象？答：像高赣酸钾的颗粒在水中变得很小很小，并且均匀地分散在水中的现象叫做溶解现象。15、怎样保护水资源？答：在日常生活中，节约每一滴水；合理安排生活用水；积极参加植树造林活动，树多了，可以有效的防止水土流失等等。16、怎样让踩瘪的乒乓球恢复成原来的样子？如果踩破了还能用这个方法吗？答：把瘪乒乓球放入热水里，乒乓球里面的空气受热膨胀，乒乓球就

18、恢复了原来的样子。踩破了就不行了。17、夏天开运动会用的气球，运动会开到一半就破了，你能找到弄破握气球的真凶吗？说说你的理由。答：真凶是太阳。夏天太阳温度高，照在气球上,气球内的空气体积受热变大，气球承受不住就胀破了。18、烧开水时，杯子上部的水是怎样变热的？答：杯底的水不断受热上升，杯上部的冷水不断下降，杯中的水不断上下循环，使杯中的水都变热。19、烧开水时，在水中放入小纸片，你发现了什么？答：下部的小纸片会上升，上部的小纸片会下降，水的温度越高，小纸片上升下降的就越快。20、说说小明在测量温度的做法错在哪里？怎样改正？小明拿着温度计的上端，从杯子的上面垂直将温度计一直插到杯子的底部（碰到杯底）,马上从温度计的上端进行读数，并记录下结果。答：错误：温度计不能碰到杯子底部，读数过早，温度计刻度可能还没稳定。改正：应将温度计液泡浸入水中但不能接触杯底和杯壁，过一会等温度计刻度稳定了再平视刻度读数。第三四单元一、填空题。1、我们见过的磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁环形磁铁圆形磁铁几