思想品德八年级(下)第七单元我们的经济文化权利《维护受教育权》第一课时受教育是我们的权利_第1页
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1、第七单元第七单元 我们的经济文化权利我们的经济文化权利主题词：受教育是我们的权利与义务主题词：受教育是我们的权利与义务想一想、说一说：想一想、说一说：我为什么要学习？我为什么要学习？ 据南京晨报报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。老有所养、老有所养、老有所为、老有所为、老有所学、老有所学、老有所乐。老有所乐。 爷爷考生和爷爷学生为什么要重回爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个事例给了我们什么启示？课堂？这个事例给了我们什么启示？ 我们只有不断地接受教育，掌握科我们只

2、有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐，适应社会发展对人才的需求。的步伐，适应社会发展对人才的需求。 1.1.什么是受教育权？什么是受教育权？2.2.为什么受教育既是我们的权利又是我们的为什么受教育既是我们的权利又是我们的 义务？义务？阅读课本P51 联系我们所学的科目（联系我们所学的科目（语文、英语、历史、语文、英语、历史、绘画、法律知识绘画、法律知识 ），说一说掌握知识对我们说一说掌握知识对我们以后的发展有什么影响。以后的发展有什么影响。0 050005000100001000015000150002000020000250002

3、500030000300003500035000400004000045000450005000050000大专大专高中高中初中初中小学小学文化程度与失业人数关系图文化程度与失业人数关系图看了关系图后，你有什么想法？看了关系图后，你有什么想法？ 从公民从公民自身的发展自身的发展来来说，说，受教育受教育是我国公民应是我国公民应该享有的一项该享有的一项基本权利基本权利。 知识改变命运 案例：案例：“父亲不让女读书，少女与父对公堂父亲不让女读书，少女与父对公堂”思考：思考：（1 1）孩子上不上学只是个人的私事吗？）孩子上不上学只是个人的私事吗？（2 2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？）如

4、果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？ 接受教育既是公民的接受教育既是公民的权利权利，同时也是公民的同时也是公民的义务义务。说一说：说一说： 这两张图让你产生了哪些这两张图让你产生了哪些联想？联想？教育教育人人 才才科技科技经济发展经济发展（基础）（基础）人口人口 - - 教育教育= =人口人口 + + 教育教育= = 从从国家的发展国家的发展对公民的对公民的要求来说，要求来说，受教育受教育是一项应是一项应尽的尽的义务义务。 百年大计 教育为本2.为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？ （1）就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。课本P511.什么是受教育权？ 所谓受教育权利，是

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