仓储与自动分拣实训指导书

1、武汉商贸职业学院仓储与自动分拣实训指导书二零零八年十月、概述第3页二、实验室平面图 第4页三、 实验室岗位设置表第页四、 学时分配表第£页五、 各实验指导意见 第7页、概述随着物流技术的开展，传统的物流理论教学很难使学生掌握物流技术和物流管理，通过 自动化物流设备和现代化物流技术在物流教学上的实现， 使学生直接面向生产第一线， 能直 观、快速的掌握现代物流管理岗位所需要的根底知识和专业技能， 牢固掌握现代物流的根本 理论知识和计算机根本知识，熟悉物流构成要素。通过本实训活动的学习，学生能够了解物流在制造企业和流通企业的重要位置和主要作 用，熟悉行业企业的主要运作流程， 掌握并应用现代

2、物流信息系统， 熟练地使用各种物流设 施和设备。使学生根本上能适应物流企业和企业物流岗位技能和能力的要求。高职教学突出实训为主，课程内容设计与人才培养目标动态化结合，表达了 “以社会需求 为根底、就业为导向、效劳为宗旨、能力为本位 的高职教育思想。把岗位要求作为教学内 容与课程体系设计的根本依据。该实训室突出了职业特色与行业企业接轨，融教、学、做为一体。采用物流企业环境仿 真、物流职能岗位模拟、 扮演 “职业角色 、仿真业务流程的教学策略。采用以学生为主体 的协作型学习和操作型学习的教学方法。采用 “教师讲解 学生参观 教师演示 学生动手 模拟教师指导 学生实习 的模式，为学生提供充分的动手时

3、间和操作时机，表达学生的 主体地位和教师的指导作用。学生实际技能的培养成为贯穿课程建设的主线。强化实践能力训练，培养综合技术应用 能力和职业素养，不仅进行单项实训，而且重视综合实训，不仅进行静态实训，而且重视动 态实训，不仅进行技能训练，而且重视职业素养训练，不仅进行理解型、技能型训练，而且 重视过程导向型、任务驱动型训练。、实验室平面图三、实习岗位设置表部门岗位名称岗位职能所在区域使用设备实训人数库管部彳言息员接收出入库信息、核对单证、打印条码、发布信息办公区电脑、LED显示屏1出入库装卸员装卸、搬运货物理货区手推车、周转箱、包装箱12出入库检验员检验出入库货物、签收单证、信息处理理货区IT

4、6001入库理货员拆箱、分装、堆垛、粘贴入库条码理货区IT600、条码打印机、周转箱、标准12托盘、模拟货物库管员操作堆垛机及输送 线、出入立库管理、货位管理自动仓储区立体仓库、堆 垛机、入库皮 带链、出库辊 筒链、控制柜、 控制台1出库理货员集货、装箱、粘贴条码理货区周转箱、标准托盘、包装箱、模拟货物12库工部设备管理员巡视实验室现场、指导作业、设备故障根本维护全区域所有设备1 专职教师补货员整箱拆零，向流利货架补货分拣区补货链、流利货架、周转箱、模拟商品12拣货员1模拟摘果法，根据不同订单从流利货架上拣货分拣区电子标签辅助 分拣系统、流 利货架、模拟 商品、周转箱、拣货链1拣货员2模拟播种

5、法，根据 客户订单显示，将 货品分放到相应客 户周转箱中分拣区电子标签辅助 分拣系统、流 利货架、模拟 商品、周转箱、拣货链1配运输调度员AGV小车行走操办公区AGV小车、电1送作、配送路径设置脑部跟车员现场配送实施全区域AGV小车1四、学时分配表总学时：学时 周序号课程内容教学时数小计讲课实验或上机 或课程设计机动一实验122学时二实验222学时三实验344学时四实验444学时五实验566学时六实验666学时七实验766学时八实验866学时总 计3636学时五、各实验指导意见实验 一 仓储与分拣实训室介绍一、实验目的本次实验旨在通过参观物流实验室中的输送机 包括入库皮带链、 出库辊筒链、 斜

6、坡流 利链、流利拣货台、顶升平移机、出入货台 、巷道堆朵机、AGV系统、电子标签分拣系统 及相关的配套设备，使学生了解现代配送中心自动化系统的组成。二、实验过程1. 学习物流实训室的各项规章制度。2. 了解物流实训室的根本构成。3. 熟悉常用物流设备的操作方法。三、实验总结1、说说现代物流配送中心常用的自动化设备。2、本次实验的收获和体会。实验 二 LED 显示屏信息发布实验一、实验目的LED 显示屏是一种新型信息显示媒体，它利用发光二极管构成的点阵模块或像素单元 组成显示屏幕，以可靠性高、使用寿命长、环境适应能力强、价格性能比高、使用本钱低等 特点， 在短短的十来年中， 迅速成长为平板显示的

7、主流产品， 在信息显示领域得到了广泛的 应用。实验室中配备的 LED 显示屏不仅可以将实验室实时信息同步显示出来，也可以用来显 示实验指导书、设备说明、实验室管理规章制度等内容，加深对实验的认知。本次实验重在了解 LED 显示屏的原理和功能，掌握其操作的技巧。二、实验过程1、了解 LED 显示屏在实验室中的功能。2、通过后台控制软件，练习制作、发布实验室信息。三、实验总结1、说说 LED 显示屏在仓储物流中的作用。2、本次实验的收获和体会。实验三 条码标签生成打印系统实验一、实验目的运用条码技该局部实验要求学生 条码管理人员根据验货清单，检索出商品的编码， 术根底，生成并打印出条码标签，贴到商

8、品上。1. 通过实验使学生进一步理解条码技术的理论知识2. 加深学生对条码构成、生成、应用的直观认识3. 使学生真切地体会到条码的优越性，提升学生对物流管理现代化的认识二、实验过程1、页面设置a. 双击翻开桌面上的条码打印机程序b. 单击翻开工具栏中“页面设定的图标c. 在预览下方可选择页面尺寸的单位“英寸或“毫米d. 在“标签栏中可根据标签实际大小设置“宽度、高度、四角弧度、列数、；e. 在“边距与间隙栏中设置“页边距尺寸、间隙尺寸2、编辑绘制 1绘制文本a. 单击左侧边框文本图标，在编辑区域绘制出文本b. 双击选中绘制的文本，弹出“文字属性对话框C在“文字属性对话框中，输入文字内容并对字形

9、、字形尺寸等参数进行设计d. 完成所有编辑后，单击“确定完成文本绘制工作 2绘制一位条码a. 单击左侧边框一维条码图标，在编辑区域绘制出条码文本b双击选中绘制出的条码，弹出“标码属性对话框c在“条码种类中选择条码类型，输入条码数据，对条码数据的高度的参数进行设计d完成所有编辑后，单击“确定完成一维条码绘制工作 3绘制二维条码a. 单击左侧边框二维条码图标，在编辑区域绘制出条码文本b. 双击选中绘制出的条码，弹出“二维条码对话框c. 在“条码种类中选择条码类型，并对条码参数进行设计d. 单击“浏览选择预先设计好的文本文档d.完成所有编辑后，单击“确定完成二维条码绘制工作 4插入图片单击左侧边框的

10、图片图标， 弹出“读取图档 对话框，在存储文档中， 找出后缀名为 “ bmp 或dib的图片，单击翻开，在图片预览中，将图片宽度和高度调至适宜尺寸，完成插入图 片。 5插入直线和黑块在左侧边框中选择直线和黑块，在编辑区绘制、拉选至适宜即可 6输出打印在完成条码内容编辑后，单击“打印图标，完成绘制条码的打印三、考前须知实验过程中， 请学生不要擅自对条码打印机进行拆装， 如果耗材用尽， 要由专职老师进 行耗材填装，以免发生故障。四、实验总结1. 条码的分类，哪些是我国常用的条码类型？2. 写出条码的编辑制作流程。实验四 AGV 小车实验一、实验目的随着搬运自动化的产生， 在仓库货物配送及生产车间、

11、 流水线物料配送上产生了一种可 自动完成配送、补货、搬运的无人搬运车一 AGV小车。它能够按照设定的路线自动行驶或牵 引载货台车， 将货物、 物料搬运到指定的地点， 具有导向行驶、 认址和移交载荷的根本功能。实验旨在让学生了解自动导引车的分类， 及多频磁导引小车的性能参数、 掌握多频磁导 引小车的操作技术、练习使用多频磁导引小车进行物料的配送和货物的移载搬运。二、实验过程1、了解多频磁导引小车的工作原理及性能参数2、熟悉实验室小车行走轨道、停车地点3、AGV操作实验1手动操作翻开小车顶部开关t进入蓝色欢送界面t按下屏幕下方的“确定按钮t在控制方式选择中选取Manul controlt按F1进入

12、路径设置界面，设置路径t按确认键，完成小车手动操作，并运行。2计算机远程控制操作： 翻开小车顶部开关t进入蓝色欢送界面t按下屏幕下方的“确定按钮t在控制方式选择中选取pc controlt选择配置确认 在电脑桌面上双击运行“小车软件t参照右侧路径图，在路径编辑框中填写路径信息 T小车准备T发送路径T开始运行3小车对接操作：我们已经为本实验室设置好了一套对接路径设置方案，实验人员只需在控制软件界面中路径文件中的保存的路径文档，选中后运行即可。三、考前须知1、小车前前方向在软件控制上分别表示为 0 和 1。2、 严禁在AGV运行轨道上站立或将障碍物放置在轨道上，以及乘坐、攀爬AGV小车。3、电量过

13、低出现行走缓慢、易出轨等现象时要及时充电，低电量运行容易对内部设备 造成损害。四、实验总结1、说说多频磁导引小车的工作原理。2、AGV小车的行走路径如何设定？3、谈谈自动牵引车在仓储作业中的作用。4、总结实验后的体会，谈谈你的感想和建议。实验五 自动化立体仓储系统实验一、实验目的自动化仓库是由电子计算机进行管理和控制的， 由堆垛机进行搬运不需要人工作业而实 现收发作业的仓库。 它充分实现了仓储作业的机械化、 智能化， 大大提高了仓储作业的效率， 有效的节约了本钱。1. 了解自动化立体仓库的根本概念，以及它在现代物流中的作用。2. 掌握仓储的相关概念、功能和分类。3. 掌握立库操作的根本流程。4

14、. 理解库存合理化的理念和库存控制的根本方法。二、实验过程1、熟悉自动化仓库的根本情况。1了解自动化立体仓库主要设备结构和工作原理及主要性能参数。2了解自动化仓库货位分布情况：货架从右至左依次是 1 10列，从下至上1 5层，前一排货架为 A,后一排货架为B; 货位A10101,即处在A排货架的第一列第一层，依次类推，共计100个货位。2、堆垛机操作实验： 1 启动控制柜电源2手动操作堆垛机进行货物入库： 翻开控制柜，将“手动/自动开关按钮， 旋至“手动位置。 在控制柜中， 点一下 “前 或“后 按钮， 堆垛机便会沿轨道前、 后行进一个认址位； 点一下“上或“下按钮，堆垛时机上、下移动一个认址

15、位；点一下“左或“右按钮， 堆垛机的货叉便会左、 右移动一个认址位。 通过这些按钮， 学生灵活进行货物的插取和出入 库操作。3利用中央控制台上的操作软件，练习堆垛机的自动操作： 翻开控制柜，将“手动/自动开关按钮， 旋至“自动位置。 在中央控制台桌面上选中的“条码图标，双击运行程序；选中“立体仓库图标，并双击运行；程序进入实验室照片界面时，单击照片进入下一程序；核对堆垛机位置，单击“确认后进入主页面； 练习入库操作：设置入库作业t扫描或在条码框中输入条码和数量t添参加库请求t指定仓位，选取仓位号，也可使用“随机仓位按钮，系统会自动按顺序选取货位t生成入库单，确定入库 单号T返回主页面T导入入库

16、作业，选取入库单号T导入数据并运行 练习出库操作：设置出库作业T添加出库请求T可选取货位号出库，也可选取货物条码出库T选择出口 T审查货物信息，单击确定按钮T生成出库单，确定出库单号T返回主页面T导入出库作业， 选取出库单号T导入数据并运行 练习调库作业：设置调库作业T添加调库请求T选取需要对调的货位号T单击对调T生成调库单，确定 调库单号T返回主页面T导入调库作业，选取调库单号T导入数据并运行 练习移库作业：设置调库作业T添加调库请求T选取需要移出的货位号及将要移入的货位号T单击移库T生成调库单，确定调库单号T返回主页面T导入调库作业，选取调库单号T导入数据并运行 仓库盘点查看仓库信息T核对

17、货物信息三、考前须知1、手动操作一般不作实习要求，只有当堆垛机出现软件控制失灵时才使用手动操作。2、手动控制堆垛机取货时应先停在其所在层货架仓位平齐位置下方一点，然后将货叉伸入仓位， 提升至货架仓位平齐位置上方一点， 最后把货叉缩回将货物取出。 手动控制堆垛机放 货时停在其所在层货架仓位平齐位置上方一点， 然后将货叉伸入仓位， 下降至货架仓位平齐 位置下方一点，将货物放入，最后把货叉缩回。3、手动操作堆垛机时，当货叉进行“左 、“右操作时，堆垛机不能进行“前 、“后方 向的操作，同样当堆垛机进行“前 、“后操作时，货叉是不能进行“左 、“右操作的。4、假设堆垛机自动运行时出现故障，应在软件主页

18、面，点击“复位按钮，重新进行实验。四、实验总结1、巷道式堆垛机主要由哪几局部组成？各局部的作用如何？2、结合所学知识，说说自动化立体仓库由哪几局部组成？自动化立体仓库有哪些类型？3、自动化立体仓库有何特点？它的优点和缺点各是什么？4、总结实验步骤。实验 六 中文电子标签分拣系统实验一、实验目的分拣流程模拟实验是物流实践的一个重要组成局部， 其课程是在电子标签分拣区里， 在 教师的指导和要求下， 通过电子标签分拣系统和物流管理软件， 由学生仿效商业企业的分拣 人员， 按照分拣处理的要求， 进行系统的仿真操作演练， 以培养物流专业学生对分拣环节的 认识和实际工作能力的一种直观性、实践性模仿方式。分

19、拣流程模拟是适应物流一体化的开展， 将企业物流、 配送中心、 管理学与信息技术等 相结合产生的一项技术性课程。 作为物流专业的学生必须掌握的技能， 学生在学习了物流信 息系统或者配送中心等相关课程后， 并且具备了计算机根底知识， 即可进入综合物流实验室， 通过模拟分拣流程的操作，掌握物流信息化环境下进行分拣的方法。二、实验过程1、入库双击翻开电子标签分拣系统软件T入库订单设置，填写选择入库货位及入库数量T单击确定按钮，建立订单T返回主页面， 进入入库操作T填写入库单号，开始入库T需要入库的货位对应的电子标签点亮， 分拣人员根据显示信息逐一进行入库， 操作完毕后， 按下订单显 示器的完成键，完成

20、入库。2、摘取式分拣双击翻开电子标签分拣系统软件T单击摘取式分拣按钮，输入订单号及客户需要货物的数量T单击确定，建立订单T返回主页面，进入分拣，选择摘取式分拣，输入或选取订单号并确认T需要分拣的货位对应电子标签点亮，分拣人员根据显示信息逐一分拣， 分拣完毕后，按下订单显示器的完成键，完成分拣。3、播种式分拣双击翻开电子标签分拣系统软件T单击播种式分拣按钮，选择相应客户，填写货物数量T单击确定，建立订单T返回主页面，进入分拣，选择播种式分拣，输入或选取订单号并确认T需要分拣的货位对应电子标签点亮，分拣人员根据显示信息逐一分拣，分拣完毕后，按下订单显示器的完成键，完成分拣。4、盘点双击翻开电子标签

21、分拣系统软件T单击盘点按钮，发出盘点指令T所有货位对应电子标 签点亮，分拣人员根据显示信息逐一核对，数量可按增加、减少键进行调整，操作完毕后， 按下订单显示器的完成键，完成盘点。三、考前须知实验完毕后，要将模拟货物及时归位。四、实验总结1、本次实验取得的主要收获和体会。2、列出电子标签分拣系统的操作步骤。实验 七 数据采集终端实验一、实验目的随着条码技术的普遍推广，我国仓储、商场现代化开展迅速，以及管理电子化的水平得 到极大的提高， 便携式数据采集器的市场已经形成， 并具有较大需求。 由于国内物流库存 盘 点电子化仍处在低水平， 同国外商业管理水平存在较大距离， 所以便携式数据采集器在将 来的国内市场前景广泛。本次实验旨在通过便携式数据采集器的一种一RF手持终端的实验教学，来使学生体会到数据采集系统在物流行业起到的节省时间、 减少工作量、 降低管理费用及有效改善库存结构 的好处。二、实验过程1、在后台软件中，编辑仓库信息、货位信息及货品信息a. 登录信息管理b. 仓储根本信息设置c. 入库信息管理d. 出库信息管理c. 库存信息管理2、手持终端操作a. 用户登录b. 指引入库操作c.