宇宙和微观世界导学案与练习

1、.宇宙和微观世界导学案与练习以下是查字典物理网为您推荐的宇宙和微观世界导学案与练习，希望本篇文章对您学习有所帮助。宇宙和微观世界导学案与练习学习目的1、知识与才能目的1 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的;2 理解固态、液态、气态的微观模型;3 理解原子的构造; 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的理解;5 初步理解纳米技术材料的应用和开展前景。2、过程与方法1 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的;2 通过把原子构造与太阳系的类比，建立微观世界的构造模型。3、情感、态度与价值观目的：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质

2、组成。学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。学习过程一、课前预习1、查阅、搜集有关太阳系、银河系的资料、人类探究宇宙的资料，查阅、搜集有关分子、原子构造的资料，尝试解决以下问题：1 请写出你所知道的宇宙中的星球或星系尽量多写几个2观察你身边的物体由什么物质组成，你所知道的宇宙中的物体由什么物质组成?所有的物体在组成上有什么共同特点?3我们知道生物是由各种器官和系统组成的，而器官和系统又由细胞组成，细胞也有它的组成部分。那么物质是由什么组成的呢?2、探究：水结成冰以后，体积是变大了还是变小了?猜测：设计、进展实验：分析结论：实验探究：取一根蜡烛放入小杯子中熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化?请写出你

3、的实验结果3、请说出你们在课堂上听课，课间在教室里活动时，课间在操场上自由活动时这三种情况下活动的状态和活动空间大小的变化情况。4、查阅资料理解纳米技术材料的应用和开展前景二、达标导学与课堂探究一宇宙的组成1、宇宙有多大?1、请同学们在小组内交流我们在课前预习的第一个问题。然后用语言描绘宇宙到底有多大?2、老师再与学生进展数据交流人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星;太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员;银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年;在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十

4、亿个星系。1根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大?可在小组内先讨论，然后小组竞争发言。2学生在小组内讨论得出结论：宇宙是 ，大得 。2、人类对宇宙的探究过程。学生交流在预习课中搜集的资料：中国古代关于宇宙构造的学说;哥白尼与日心说;从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空;美国的阿波罗登月方案;我国神舟号飞船的六次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探究越来越深化，宇宙的奥秘将逐渐被提醒。学生通过小组内讨论得出结论：宇宙是由 组成的。物质处于不停的运动和开展之中。二物质的组成1、探究分割物质实验：1、对生

5、物体进展分割，最终发现生物体由 组成。那么对物质进展分割会发现什么呢?同学们可通过课前预习的第三个问题来猜测一下?然后同学们针对猜测，以及在预习课中搜集的资料，在小组内讨论完成以下问题：A、可以保持物质根本性质的微粒是什么?B、这些微粒还能被分割吗?被分割后的微粒叫什么呢?2、固态、液态、气态的微观模型1实验探究：请同学们来交流预习课探究水凝固时体积的变化?水在凝固时体积 。然后引出是否所有物质凝固时体积都是变大的哪?针对学生疑问，探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了?猜测：设计、进展实验：选用熟动物油作为探究对象。把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的

6、刻度位置。拿开火源，使熟动物油冷却。观察：它的体积是变大了还是变小了?你还可以用什么物质进一步进展探究?比方说蜡烛写出你的探究结果 ：2我们知道物质一般以固态、液态、气态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的物理性质。通过探究实验，我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积 ，由液态变为气态，体积 。物质由分子组成，那么，物质存在的形式与分子的存在状态是否联络呢?3探究：先让学生说说他们在课堂上听课，课间在教室里活动时，课间在操场上自由活动时这三种情况下活动的状态和活动空间。在小组内讨论得出结论：根据以上探究，可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运动状态 关填有、无。3、原子构造让我们回过

7、头来看分割物质实验的第2问，原子有无构造呢?这种构造和我们宇宙中那一种组成类似呢?同学们在小组内讨论在预习课中看书以及搜集资料得到的知识，得出结论：老师针对小组内得出的结论加以纠正，师生共同得出结论：然后让学生小结：分子是由原子组成，原子的构造与 非常相似，它的中心是 。在中心周围有运动的 。请学生试画出一张原子构造示意图：夸克?更精细的构造原子阶梯4、让学生在小组内回忆本节课我学到了什么?三、课后提升1、物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫它 。由于它的体积很小，一般要用 观察。2、固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的 和 。3、液体没有确定的 ，具有 。气体

8、粒子之间作用力小，故气体容易被 。并具有 性。4、物质由 组成。分子由 组成。原子核外的电子绕 运动。5、以下关于分子的说法,正确的选项是 A.分子是组成物质的最小微粒B.分子是物体不能再分的最小微粒C.分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒D.以上说法都不对6、以下说法中，不正确的选项是 A、固体有一定的形状和体积 B、液体有一定的形状和体积C、液体有一定的体积，没有一定的形状 D、气体没有一定的形状和体积7、早在19世纪末叶，汤姆逊就发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部. 由此，科学家们提出了多种关于原子构造的模型. 通过学习，你认为原子构造与以下事物构造最接近的是： A.西红柿; B.西瓜; C.面包; D.太阳系.8、物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是 A、体积都变小 B、体积都变大 C、有的体积变大，有的体积变小 D、无法判断9、以下单位换算中，正确的选项是 A、 12nm=1.2109m B、12nm=1.210-9mC、12nm=12109m D