2013年湖北省武汉市中考化学试卷及解析

1、2013年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题1（2013武汉）下列变化属于化学变化的是（）A铁钉生锈B冰雪融化C蜡烛熔化D灯泡发光2（2013武汉）下列说法错误的是（）A在化学变化中分子可以分成原子B空气是由空气分子组成C构成物质的粒子有分子、原子、离子等D氧化物中一定含有氧元素3（2013武汉）下列图示的操作正确的是（）A稀释浓硫酸B二氧化碳验满C溶解固体D测定pH4（2013武汉）化学知识在生活中有着广泛的应用，下列说法不正确的是（）A血红蛋白质中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血B回收废弃的塑料可以减少白色污染C肥皂水可以区分硬水和软水D汽油着火可以用水来扑灭5（2013武汉）实验室常用二氧

2、化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2X+Cl2其中X的化学式为（）AH2OBH2O2CHClODO26（2013武汉）如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是（）试管内物质胶头滴管内物质A氢氧化钠固体水B氧化铁稀盐酸C氯化钡溶液稀硫酸D二氧化碳氢氧化钠溶液AABBCCDD7（2013武汉）氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中

3、，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：实验中，试管口应略向下倾斜；反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；装置没有对尾气进行处理，会污染环境以上说法正确的是（）ABCD只有8（2013武汉）现有一种固体粉末样品，已知该样品由氧化铜和铁组成取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤液和滤渣，向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化关于该实验有如下说法：该样品的颜色为黑色；向该样品中加入稀硫酸一定有气体生成，且液体颜色不变；滤渣中一定有铜，不一定有铁；滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁

4、；滤液中溶质只有硫酸铁以上说法正确的个数是（）A2个B3个C4个D5个二、解答题9（2013武汉）根据要求用化学用语填空（1）甲烷的化学式_（2）写出氧化镁的化学式并标出镁元素的化合价_（3）红磷燃烧的化学方程式_10（2013武汉）钾在人体内起着调节体液平衡的作用，图A是钾元素在元素周期表中的相关信息（1）钾元素的相对原子质量为_（2）图B是钾元素某种粒子的结构示意图图中x=_，该粒子的符号为_11（2013武汉）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线（1）t2时，甲的溶解度为_；（2）t3时，甲、乙各50g，分别加入到100g水中，充分搅拌其中，不能形成饱和溶液的是_；（3）t3时，甲的饱和

5、溶液中含有少量的丙，现要提纯甲，可以采用的方法是_；（4）下列说法正确的是_A将甲、乙的饱和溶液分别从t1升温到t2，溶质质量分数都不变Bt2时，向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为10%Ct3时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是甲D升高丙的温度，一定有晶体析出12（2013武汉）某白色粉末固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠为探究他们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验请回答下列问题：（1）溶液A呈_（酸性、中性、碱性），步骤II分离混合物的方法是_（2）固体甲中一定含有的物质是_，滤液

6、C中除了指示剂外还含有的溶质是_（3）根据步骤IV不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是_，要证明甲中该物质的存在，需要补充的实验操作是_13（2013武汉）某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成探究过程如下：I称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；II从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B

7、、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为_，该反应属于_反应；（2）酒精灯的作用是_；（3）为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是_；（4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为_（列示并计算计算结果）；从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比14（2013武汉）实验室新进一批块状大理石某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：（1）该样品中碳酸钙的质量为_（2）计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写

8、出必要的计算过程2013年湖北省武汉市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1（2013武汉）下列变化属于化学变化的是（）A铁钉生锈B冰雪融化C蜡烛熔化D灯泡发光考点：化学变化和物理变化的判别750511 专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化故选项正确B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；C、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；D、灯泡发光过程中只

9、是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；故选A点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（2013武汉）下列说法错误的是（）A在化学变化中分子可以分成原子B空气是由空气分子组成C构成物质的粒子有分子、原子、离子等D氧化物中一定含有氧元素考点：分子和原子的区别和联系；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系750511 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：在化学变化中，分子可分，原子不可分；分子、原子、离子是构成物质的基本微粒；根据元素的组成情况可以判断物质的种类解答：解：A、

10、在化学变化中分子可以分成原子，原子不能再分正确B、空气是由多种物质组成的混合物，其中的氧气、氮气等是由分子构成的物质，但是不存在空气分子错误C、构成物质的粒子很多，其中包括分子、原子、离子等正确D、含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物属于氧化物，所以氧化物中一定含有氧元素正确故选：B点评：本题主要考查概念方面的知识，只要掌握了概念的内涵即可正确解答3（2013武汉）下列图示的操作正确的是（）A稀释浓硫酸B二氧化碳验满C溶解固体D测定pH考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；溶液的酸碱度测定；二氧化碳的检验和验满750511 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据浓硫酸的稀

11、释方法进行分析判断B、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断C、根据溶解固体的方法进行分析判断D、根据pH试纸的正确使用方法进行分析判断解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误B、二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，图中所示操作错误C、溶解固体时，为加快溶解的速率，应用玻璃棒不断的搅拌，图中所示操作正确D、用pH试纸测定所配制溶液的pH值的方法是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出该溶液的pH值，不能将试纸

12、直接伸入试剂内，以防污染试剂，图中所示操作错误故选C点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4（2013武汉）化学知识在生活中有着广泛的应用，下列说法不正确的是（）A血红蛋白质中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血B回收废弃的塑料可以减少白色污染C肥皂水可以区分硬水和软水D汽油着火可以用水来扑灭考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；硬水与软水；灭火的原理和方法；白色污染与防治750511 专题：化学与生活分析：A、根据血红蛋白质组成元素分析；B、根据减少白色污染的措施分析；C、根据区分硬水和软水的方法分析；D、根据汽油的密

13、度比水小，难溶于水分析解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会引起人体贫血故A说法正确；B、回收废弃的塑料可以减少白色污染故B说法正确；C、肥皂水可以区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的水是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的水是软水故C说法正确；D、由于汽油难溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔绝空气，油随水流动甚至还能扩大着火面积故汽油着火不可以用水来扑灭故D说法不正确故选D点评：化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题5（2013武汉）实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2X+Cl2

14、其中X的化学式为（）AH2OBH2O2CHClODO2考点：质量守恒定律及其应用750511 专题：化学用语和质量守恒定律分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式解答：解：根据反应的化学方程式MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2X+Cl2，反应物中锰、氧、氢、氯原子个数分别为1、2、4、4，反应后的生成物中锰、氧、氢、氯原子个数分别为1、0、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O故选A点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子

15、守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键6（2013武汉）如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是（）试管内物质胶头滴管内物质A氢氧化钠固体水B氧化铁稀盐酸C氯化钡溶液稀硫酸D二氧化碳氢氧化钠溶液AABBCCDD考点：反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；碱的化学性质750511 专题：结合课本知识的信息分析：当锥形瓶中的空气减少时，压强减小，在外界大气压的作用下，气球a会鼓起来；当锥形瓶中的空气增多时，压强增大，气球b会鼓起来解答：解：A、氢氧化钠固体溶于水时，放出大量的热，试管中的空气膨胀，进入锥形

16、瓶，气球b会鼓起来B、氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，锥形瓶中的空气没有明显变化，气球也没有明显变化C、氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，锥形瓶中的空气没有明显变化，气球也没有明显变化D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，试管中的空气减少，锥形瓶中的空气进入试管，从而使锥形瓶中的空气减少，当锥形瓶中的空气减少时，压强减小，在外界大气压的作用下，气球a会鼓起来故选：D点评：本题主要考查了物质之间相互作用时出现的实验现象，并且与气体压强相联系，属于化学与物理之间的综合运用7（2013武汉）氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程

17、式为：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：实验中，试管口应略向下倾斜；反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；装置没有对尾气进行处理，会污染环境以上说法正确的是（）ABCD只有考点：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验750511 专题：结合课本知识的信息分析：根据氨气能将氧化铜还原成铜的实验的原理、装置及注意的实行分析有关的说法解答：解：由于氨气还原氧化铜时有水生成，为防止生成的水倒流引起试管的炸裂，应将

18、试管口应略向下倾斜故正确；由于氨气还原氧化铜时生成的铜是红色的所以，反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成故正确；由装置的特点可知，液体不会倒流故不正确；反应的尾气含有氨气，会污染环境所以，装置对尾气进行处理，否则会污染环境由以上分析可知，C正确A、B、D错误故选C点评：本题主要考查了氨气还原氧化铜的实验现象、方程式的书写及对装置的评价，了解相关知识是解答的关键8（2013武汉）现有一种固体粉末样品，已知该样品由氧化铜和铁组成取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤液和滤渣，向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化关于该实验有如下说法：该样品的颜色为黑色；向该样品中

19、加入稀硫酸一定有气体生成，且液体颜色不变；滤渣中一定有铜，不一定有铁；滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁；滤液中溶质只有硫酸铁以上说法正确的个数是（）A2个B3个C4个D5个考点：金属的化学性质；酸的化学性质750511 专题：金属与金属材料分析：向氧化铜和铁的混合物中加入稀硫酸时，硫酸先和氧化铜反应，氧化铜反应完后，铁再与生成的硫酸铜反应，如果硫酸和铁都有剩余，铁再和硫酸反应解答：解：氧化铜和铁都是黑色的，所以该样品的颜色为黑色；正确如果稀硫酸恰好和氧化铜反应或稀硫酸不足，则向该样品中加入稀硫酸时没有气体生成；不正确氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜，能和铁反应生成铜，所以滤渣中一定有铜；如果铁恰好和硫酸

20、铜反应，则滤渣中没有铁，如果铁足量，则滤渣中有铁，所以滤渣中不一定有铁；正确如果滤液中含有硫酸铜，向滤液中加入一根洁净的铁丝时，铁丝表面会附着一层红色物质，向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化，说明滤液中不含有硫酸铜；不正确滤液中溶质只有硫酸亚铁，没有硫酸铁；不正确所以以上说法正确的个数是2个故选：A点评：解答本题的关键是要理解氧化铜和铁与稀硫酸混合时，反应的先后顺序，如果掌握了反应顺序，再结合实验现象进一步分析、判断就能够正确解答二、解答题9（2013武汉）根据要求用化学用语填空（1）甲烷的化学式CH4（2）写出氧化镁的化学式并标出镁元素的化合价O（3）红磷燃烧的化学方程式4P+

21、5O22P2O5考点：化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式750511 专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据有机物的书写规则正确书写甲烷的化学式；（2）根据氧化物的化学式书写“非氧左氧右”和化合价原则，以及化合价的表示方法正确解答本题；（3）确定出反应物、生成物、以及反应条件正确书写化学方程式；解答：解：（1）甲烷是最简单的有机物，其化学式为：CH4；（2）根据氧化物的化学式书写“非氧左氧右”氧化镁是由显+2价的镁元素和显2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：MgO，根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上

22、方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价可表示为：O；（3）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5故答案为：（1）CH4；（2）O；（3）4P+5O22P2O5；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易10（2013武汉）钾在人体内起着调节体液平衡的作用，图A是钾元素在元素周期表中的相关信息（1）钾元素的相对原子质量为39.10（2）图B是钾元素某种粒子的结构示意图图中x=19，该粒子的符号为K+考点：元素周期表的特点及其

23、应用；原子结构示意图与离子结构示意图750511 专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可（2）根据图中元素周期表可以获得的信息，由原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的核内质子数数为19，据此结合当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答解答：解：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为39.10（2）根据图中元素周期表可以获得的信息，由原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的核内质子数数为19，则

24、其粒子的核内质子数为19，则x=19；该粒子的质子数=19，核外电子数=20，质子数核外电子数，为阴离子，其离子符号为K+故答案为：（1）39.10；（2）19；K+点评：本题考查学生对元素周期表中元素的信息、原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键11（2013武汉）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线（1）t2时，甲的溶解度为25g或25g/100g水；（2）t3时，甲、乙各50g，分别加入到100g水中，充分搅拌其中，不能形成饱和溶液的是甲；（3）t3时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲，可以采用的方法是降温结晶；（4）下列说法正确的是A

25、BA将甲、乙的饱和溶液分别从t1升温到t2，溶质质量分数都不变Bt2时，向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为10%Ct3时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是甲D升高丙的温度，一定有晶体析出考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象750511 专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；（2）据t3时，甲、乙的溶解度分析回答；（3）据甲和丙溶解度受温度影响情况分析解答；（4）A、甲、乙的溶解度均随温度的升高而增大，并结合溶质质量分数计算方法分析；B、

26、溶液稀释前后溶质的质量不变；C、t3时，甲的溶解度大于乙的溶解度大于丙的溶解度，据此分析解答；D、不知丙溶液状态，无法确定是否析出晶体解答：解：（1）t2时，甲的溶解度为25g或25g/100g水；（2）t3时，甲的溶解度大于50g，乙的溶解度小于50g，所以，甲、乙各50g，分别加入到100g水中，充分搅拌其中，不能形成饱和溶液的是甲；（3）甲的溶解度随温度的升高而增大，且变化较大，丙的溶解度随温度的升高而减小，所以t3时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲，可以采用降温结晶的方法；（4）A、甲、乙的溶解度均随温度的升高而增大，将甲、乙的饱和溶液分别从t1升温到t2，由饱和溶液变为不饱和

27、溶液，溶质、溶剂的质量不变，所以溶质质量分数都不变，正确；B、t2时，向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为×100%=10%，正确；C、t3时，三种物质的溶解度大小关系是：甲乙，因此等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，溶解需要水的质量最多的是丙，故错误；D、若丙为不饱和溶液，升高丙的温度依然不饱和，则无晶体析出，故错误；故答案为：（1）25g或25g/100g水；（2）甲；（3）降温结晶；（4）AB点评：本题主要考查了对溶解度曲线意义的认识和应用，以及对溶质质量分数、溶解度的理解和应用，能较好考查学生分析解决问题的能力12（2013武汉）某白色粉末固

28、体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠为探究他们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验请回答下列问题：（1）溶液A呈碱性（酸性、中性、碱性），步骤II分离混合物的方法是过滤（2）固体甲中一定含有的物质是硫酸钠、氢氧化钠，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠（3）根据步骤IV不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是溶液乙中也可能含有氯化钠，要证明甲中该物质的存在，需要补充的实验操作是取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，过滤，取滤液滴硝酸银溶液考点：实验探究物质的组成成分以及含量；盐的化学性质750511 专题：科

29、学探究分析：显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；过滤可以把不溶于水的物质除去；根据实验现象可以判断物质之间的反应情况、存在情况；根据物质的性质可以设计实验证明某种物质是否存在解答：解：（1）根据酚酞试液变红色，可以判断溶液显碱性，过滤可以把溶液和沉淀分离故填：碱性；过滤（2）溶液A呈碱性，说明氢氧化钠、碳酸钠至少含有一种，加入乙溶液时有沉淀生成，说明乙中含有硝酸钡，如果甲中含有碳酸钠时，碳酸钠和硝酸钡反应生成的碳酸钡能够溶于稀硝酸中，因为沉淀不溶解，说明甲中不含有碳酸钠，则一定含有氢氧化钠和硫酸钠，因为沉淀是硫酸钠和硝酸钡反应生成的硫酸钡；向滤液C中加入稀硝酸和硝酸银溶液时，生成的沉淀是氯化银，说

30、明滤液C中含有氯化钠；滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是：没有反应的氢氧化钠，过量的硝酸钡，反应生成的硝酸钠，还有氯化钠故填：硫酸钠、氢氧化钠； 氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠（3）根据步骤IV不能确定固体甲中是否含有氯化钠，因为溶液乙中也可能含有氯化钠故填：溶液乙中也可能含有氯化钠 要证明甲中氯化钠的存在，需要补充的实验操作是：取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，过滤，取滤液滴硝酸银溶液，如果有白色沉淀生成，说明有氯化钠，反之则没有故填：取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，过滤，取滤液滴硝酸银溶液点评：本题是推断题，比较难，解答时要充分利用图中的信息，结合复分解反应

31、发生的条件进行分析、判断，从而做出正确解答13（2013武汉）某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成探究过程如下：I称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；II从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，该反应属于分解反应；（2）酒精灯的作用是点燃木炭；（3）为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是继续通氧气；（4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为（114.5g112.3g）（50.7g50.1g）=1.6g（列示并计算计算结果）；从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比考点：实验探究物质的组成成分以及含量；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算750511 专题：科学探究分析：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；酒精灯是常用