人教版初中物理八年级下册第八章-运动和力第2节-二力平衡习题

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年八年级物理下册 第八章 第二节 二力平衡同步检测 （新版）新人教版基础知识1、力_使物体产生运动或维持物体运动的原因，而是_物体运动状态的原因。2、物体处于_或做_时处于平衡状态，那么它受的力一定是平衡的。图5-73、二力平衡的条件：_、_、_、_。4.如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木块放在上向挂在木块两端的小盘里加砝码，两边砝码时，木块静止；把木块 使两边拉力不在 ，放开手后，观察到木块会发生。 5.力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不受力受平衡力合力为0 静止匀速运动 不变不变力 产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为

2、0运动快慢改变运动方向改变运动状态改变力 改变物体运动状态的原因6、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 画图时还要考虑物体运动状态。知识应用一选择题1在下列事例中，受平衡力作用的物体是( ) A正在圆形轨道上运动的过山车 B腾空而起正在加速上升的火箭 C减速进站的火车 D正在匀速上升的电梯 2如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ) A实心球在空中上升 B实心球从空中下落 C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地上3下列各图中的两个力，彼此平衡的是(

3、) 4针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是( ) A文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用 B文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 C文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 D因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性5关于平衡力，下列说法正确的是( ) A物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 6如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中

4、( ) A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向7足球进校园，深受同学喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是( ) A脚对球的作用力与草地对球的阻力 B脚对球的作用力与球对脚的作用力 C球向前的惯性力与草地对球的阻力 D球所受的重力与草地对球的支持力 8有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是( ) A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C茶

5、杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力9. 如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正确的是( ) A小刚一定受到非平衡力的作用 B狗由于静止不动，所以没有惯性 C小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力 D绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对平衡力二、填空题10、2008年9月25日21时10分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图18所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：（1）按照预定计划，飞船在太空预定轨道绕地球飞行45圈。则飞船在绕地球运行

6、的过程中，相对地球是_的，飞船受力情况是受_。（填“平衡力”或“不平衡力”）（2）与在地球上相比，航天员在太空上的质量_，受到的重力_。11、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是_，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是一对_力，所以绳子的拉力方向是_。12、如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_ _。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_ _发生改变。 13、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力

7、。三实验探究题14. 如图是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。(2)小卡片两边所受拉力相等时，把小卡片往下拉，然后松手，发现卡片由静止开始运动，说明二力平衡时两个力的 。 (3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。 (4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是 。15如图所示，小明沿水平方向用力推静止

8、在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力_(填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的阻力。 16起重机吊着2 000 N的物体，以2 m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为 N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为 N；若重物以4 m/s的速度匀速下降，钢丝绳对重物拉力的方向为 。 17. 用细线吊起一个重力为10 N的小球，小球静止不动，请画出小球的受力示意图。18. 某同学利用如图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置。当物体静止时，由 可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在O点，物体重力为5 N时，则绳子的拉力为_N。19

9、. 喜羊羊在玩滑板车。当它站在滑板上静止不动时，受到的_力和_力是一对平衡力。此时，喜羊羊对滑板的压力_(填“大于”“小于”或“等于”)地面对滑板的支持力。20在研究“二力平衡条件”的实验装置中，如图所示，木块两端小盘里加上 的砝码时，木块便保持静止，这说明二力平衡条件：作用在物体上的二力必须 ，方向相反，并且在同一直线上；若两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度后松手，发现木块_，这是由于木块所受的两个拉力F1、F2 。四计算题21.一个质量为50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的合力多大？22.一个重为1千克的物体，要测出其受到的重力，现只有两个完全相同的弹簧测力计，每个的量程都是5牛，能利用它们来测量这个物体受到的重力吗？说出你的办法答案：1-9 DDCB