三年级下册语文习题-第一单元第2课 燕子｜人教部编版_第1页
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文档简介

1、编辑课件2 燕子燕子 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。课时课时1 编辑课件编辑课件二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。吹拂吹拂大佛大佛稻田稻田舞蹈舞蹈掠过掠过惊吓惊吓沾水沾水粘贴粘贴编辑课件三、想一想，填一填。三、想一想，填一填。（ ）的燕子 （ ）的天空（ ）的春天 （ ）地掠过（ ）地叫着 （ ）地吹拂伶俐可爱伶俐可爱旷亮无比旷亮无比嫩蓝嫩蓝飞快飞快轻轻轻轻微微微微编辑课件四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。1. 小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。增添（ ） 生机（ ）2. 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，

2、就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。偶尔（ ） 荡漾（ ） 活力活力增加增加偶然偶然摇荡摇荡编辑课件五、按要求改写句子。五、按要求改写句子。1. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句）_2. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕电线。（改为比喻句）_3. 小燕子飞回来了。（扩句）_燕子掠过。燕子掠过。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕像蚕丝一样的电线。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕像蚕丝一样的电线。伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。编辑课件一、课文理解。一、课文理解。1. 课文以燕子为线索，描写了燕子的_特点、_特点以及休息时的特点。2. “另有几只却在波光粼粼的湖面上

3、横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话中“掠”的意思是（ ）A. 掠夺。 B. 轻轻擦过或拂过。 C. 贴近。体貌体貌飞翔飞翔B B课时课时2 编辑课件二、阅读下面的语段，回答问题。二、阅读下面的语段，回答问题。（一） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。编辑课件1. 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_、_、_。2. 加点词语“赶集”在文中的意思是（ ）A. 各种花草争相开放的景象。B. 人们到集市上买卖货物。3. 文中画横线的句子把_、_和_当作人来写，显得十分生动有趣。细雨细雨柔柳柔柳青草青草A A花花草草叶叶编辑课件（二） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。编辑课件1. 把你认为用得好的词语抄写下来。_2.

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