九年级物理上学期9月月考试卷含解析新人教版5

1、2016-2017学年甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题1对下列现象的解释，正确的是（）A.水和酒精混合后总体积变小，说明了分子间存在引力B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大2关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.温度为0c的物体没有内能B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体吸收了热量，温度可能不变D.物体内能减少时，一定对外做功3下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮

2、料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉4下列说法正确的是（）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D.质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度5甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（）A.比热容小的吸收热量多B.比热容大的吸收热量多C.初温低的吸U热量多D.甲、乙吸收的热量一样多6一块铁块放到火炉中加热一段时间后，会变大的物理量是（）A.内能B.质量C.比热容D.密度7家用轿车四冲程汽油机工作时为轿车提供动力的冲程是（）

3、A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程8如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是（A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程9 .为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是（A.尽量使燃料充分燃烧B.尽量减少热机部件间的摩擦C.尽量减少废气带走的热量D.尽量增加热机的工作时间10 .一杯酒精减少一半后，则（）A.热值和比热容都不变B.热值减半、比热容不变C.热值和比热容都减半D.热值不变、比热容减半11 .如图所示的电路中，当开关闭合后哪一个电路会烧坏电源（）不影响另一盏灯的工12.如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了,13.有关物质的

4、比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小B.比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关14 .在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（A.20c的水变成4c的水B.一块钢板压制成钢锅C.水结成冰D.把开水倒入冷水中15 .下列关于温度、热量、内能说法中正确的是（）A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体吸收热量，内能一定增加D.物体温度越高，它的热量越多二、填空题16. 水的比热容是4.2X103焦/（千克？C）,它表示.17. （4

5、分）“钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明可以改变物体的内能.18. （4分）给汽车加油时，能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质.19. （4分）一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内，柴油机完成个冲程；对外做功的次数是.20. （4分）干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把能转化为电能，干电池工作时，其外部的电流方向是21. （8分）电路由这些部分组成：、才三、作图题22. （5分）根据实物图，在下边方框中回出相应的电路图图1图2书等.屿图323.（5分）根据电路图连接实物图四、实验探究24.(10

6、分)几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只相同烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器加热，表是他们的实验结果，根据实验记录回答下面问题：烧杯序号液体种类质鱼/g初温/C末温/C加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：(2)比较3、4两只烧杯的实验记录，得出的结论是：;(3)比较1、3两只烧杯的实验记录，得出的结论是：;(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与有关;(5)本实验中用到的研究方法是：五、计算题（共24分）25（6分）某太阳能热

7、水器装有质量为100kg的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从15c升高到65C,求这些水吸收的热量是多少？水的比热容为4.2x103J/（kg?C.26. （6分）汽油的热值是4.6X107J/kg,完全燃烧50kg汽油，能放出热量多少？27. （12分）天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100Kg的水从20c升高至IJ70C.（C水=4.2X103J/（Kg?C）,天然气的热值为q=7.0X107J/m3.）求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q散；（2）水吸收的热量Q吸；（3）燃气灶的效率Y.9月份）2016-2017学年甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校九年级（上）月

8、考物理试卷（参考答案与试题解析一、选择题1（2016春?嘉祥县期末）对下列现象的解释，正确的是（）A.水和酒精混合后总体积变小，说明了分子间存在引力B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大【考点】分子动理论的基本观点【分析】分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；根据各个选项的具体内容，分别做出判断【解答】解：A、水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在间隙.此选项错误；以物体很难被压缩，说明分子间有斥力

9、.此选项正确；C海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙此选项错误；D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来说明分子受热间隙变大.此选项错误.故选B【点评】本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力2（2015?莱芜）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.温度为0c的物体没有内能B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体吸收了热量，温度可能不变D.物体内能减少时，一定对外做功【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势

10、能的总和，一切物体都有内能；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变；（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小【解答】解：A、温度为0c的物体也具有内能，故A错误；日物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误;C物体吸收了热量，温度可能不变，例如：晶体熔化过程中，物体吸收了热量，温度保持不变，故C正确；D物体内能减少时，可能是温度降低，也可能是对外做功，故D错误.故选C【点评】本题主要考查学生对温度影响内能的掌握，以及改变物体内能的两种方式以及描述热

11、量相对应的术语的理解，是热学的难点，是中招的热点3（2015?泰安）下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉【考点】做功改变物体内能【分析】改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递据此分析判断【解答】解：A、冬天晒太阳人会感到暖和，人从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；以饮料放入冰箱冷藏室，饮料放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合

12、题意；C锯木头时，克服摩擦做功，使锯和木头内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能，符合题意；D烧红的铁块放入水中，铁块放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意故选C【点评】本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握.做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的.4. （2015?可北）下列说法正确的是（）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D.质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度【考点】内能的概念；热传递；比

13、热容的概念；水的比热容的特点及应用.【分析】物质内能与物质的种类、物质的量、物质的温度、物质的体积有关；热传递的条件是有温度差；因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多.【解答】解：A因为不知道两杯水的质量，所以我们不能确定温度相同的两杯水哪个内能大，哪个内能小，故A错误；日热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故B错误；C因为水的比热容较大，

14、相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以工厂里的冷却大多用水作冷却物质，故C正确；DK质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为Q=cmt,而水的比热容大，一Q一所以由t二可知，水的温度变化小，故水的末温局一些，而煤油的末温低一些，故D正cm确.故选：CD【点评】本题考查内能的概念、热传递、比热容的概念及水的比热容大的特点，知识点较多，属于中等题.5. （2015?1昌）甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（）A.比热容小的吸收热量多B.比热容大的吸收热量多C.初温低的吸收热量多D.甲、乙吸收的热量一样多【考点】比热容的概念【分析】由吸热

15、公式Q吸=cmAt可知，相同质量不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，据此分析判断【解答】解：因为Q"1=cmiAt,m甲=m乙,t甲=41乙,所以比热容大的物体，吸收的热量多故选B【点评】本题考查了学生对吸热公式QcmAt的掌握和运用，属于基础题目.6（2016秋?凉州区校级月考）一块铁块放到火炉中加热一段时间后，会变大的物理量是（）A.内能B.质量C.比热容D.密度【考点】物体内能的改变【分析】对各个物理量进行分析，从而找出正确的答案【解答】解：A、内能和温度有关，温度升高时，内能会变大，故A正确；日物体所含物质的多少叫质量.质量与温度没有关系，故B错误；C比热容是物

16、质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，和温度无关，故C错误；D根据“热胀冷缩”原理可以知道，温度升高的时候，铁块体积是变大的，而质量不变，所以密度是减小的，故D错误故选：A【点评】在平时的学习中要深刻的理解所学过的每个物理量的大小和哪些因素有关，特别是对于一些易产生混淆的地方要多加注意和区分7（2015?乌鲁木齐）家用轿车四冲程汽油机工作时为轿车提供动力的冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】内燃机的四个冲程包括：吸气冲程、压缩冲程和排气冲程，其中排气冲程是高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，为其提供能量【解答】解：家用轿车上

17、的四冲程内燃机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，提供了动力.故选C.【点评】有关内燃机的四个冲程的特点及压缩冲程和排气冲程的能量转化形式是经常考查的内容，只要分清气门的开合和活塞的运动方向，便能很好的解决.8. （2015佛州）如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程【考点】内燃机的四个冲程.【分析】根据气门的关闭情况，再根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，就可以确定是哪一个冲程.【解答】解：由图可知，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，同时火花塞发出电火花，所以是做功冲程.故选C.【点评】此题考查了内燃机的四个冲程的判断，要重点注

18、意做功冲程与压缩冲程的区分.9. （2015泊昌）为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是（）A.尽量使燃料充分燃烧B.尽量减少热机部件间的摩擦C.尽量减少废气带走的热量D.尽量增加热机的工作时间【考点】热机的效率.【分析】要解决此题，需要掌握热机的效率的概念.热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.比值越大，效率越高.【解答】解：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.所以减少热量的损失可以提高热机的效率.所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失，提高效率.增加热机的工作时间，并不能减少热量

19、的损失，所以不能提高热机的效率.故选D【点评】此题通过考查影响热机效率的几个因素，考查了学生对热机效率的理解.要知道要想提高热机的效率，就要减少热量的损失10. （2016桃南区一模）一杯酒精减少一半后，则（）A.热值和比热容都不变B.热值减半、比热容不变C.热值和比热容都减半D.热值不变、比热容减半【考点】燃料的热值；比热容的概念.【分析】比热容、燃烧值值都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化.【解答】解：把一杯酒精减少一半，质量和体积均减小一半，而比热容、热值，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化，热值和比热容都不变.故选A.【点评】此题主要考查物质的几种特性，特性表示这种物

20、质特有的，可用于区别其他物质的,一般是不变化的.11.（2015秋?上杭县期中）如图所示的电路中，当开关闭合后哪一个电路会烧坏电源【考点】电路的三种状态.【分析】不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路，此时用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾.【解答】解：A闭合开关，电路正常工彳不会烧坏电源，A不符合题意；日闭合开关，会发生短路，不经用电器直接构成回路，会烧坏电源，B符合题意；C闭合开关，两灯泡并联，电路正常，不会烧坏电源，C不符合题意；D闭合开关，右侧灯泡短路，左侧灯泡仍正常接入电路，不会烧坏电源，C不符合题意.故选B.【点评】本题考查了对短路的认识，短路

21、分为电源短路和部分电路短路，B属于电源短路,会烧坏电源，D属于部分电路短路，只是短路部分不能工作，不会烧坏电源.12. （2015?巴中）如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是（）【考点】电路图及元件符号.【分析】由开关能同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析.【解答】解：A、开关能同时控制两盏灯，两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；日两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；C两灯并联，但开关不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；D两灯泡串联，故D不符合题意.故选A.【点评】解答此题的关键

22、是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用.13. （2011?胶南市校级模拟）有关物质的比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小B.比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关【考点】比热容的概念.【分析】比热容是单位质量的某种物质温度升高1C所吸收的热量.比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,与物质的种类、状态有关.【解答】解：比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系故选D【

23、点评】此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关14（2013秋?武侯区校级期中）在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A.20c的水变成4c的水B.一块钢板压制成钢锅C.水结成冰D.把开水倒入冷水中【考点】比热容的概念【分析】比热容是物质的一种特性，与物质的状态有关，与物质的温度、质量位置没有关系【解答】解：当物质的状态发生变化时，通常比热容要发生变化故选C【点评】本题考查了比热容的特点，它是物质的一种特性，表示了物质的吸热或放热的本领15（2010?河南模拟）下列关于温度、热量、内能说法中正确的是（）A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体

24、温度升高，一定吸收了热量C.物体吸收热量，内能一定增加D.物体温度越高，它的热量越多【考点】温度、热量与内能的关系【分析】要解答好本题，首先要知道温度、热量、内能是三个不同的物理量，同一物体状态不变时，吸收热量内能增加，温度升高；其次在做本题时要应用晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加【解答】解：A、物体吸收热量，内能增加，温度不一定变化，如：晶体熔化，所以此选项的说法不正确；以物体吸收热量和对物体做功，都能使内能增加，温度升高，所以说物体温度升高，一定是吸收了热量是错误的；C物体吸收热量，内能一定增加；放出热量，内能一定减少，所以此选项的说法是正确的；D物体温度越高，内能越大，热

25、量是在热传递过程中内能的转移量，所以此选项说法是错误的.故选C.【点评】温度是物体令热程度的标志，温度越高，组成物质的分子运动越剧烈，分子的总动能越大；内能是所有分子运动的动能和分子势能的总和，同一物体，温度越高，内能越大，温度升高，内能增加；热量是热传递过程中，传递的内能，离开了热传递，就没有热量这个概念.二、填空题16. （2011春？闸北区校级期末）水的比热容是4.2X103焦/（千克？C）,它表示1kg水温度升高（或降低）1C吸收（或放出）的热量是4.2X103J.【考点】比热容的概念.【分析】根据比热容的定义（单位质量的某种物质，温度升高或降低lC所需要吸收或放出的热量叫这种物质的比

26、热容）分析答题.【解答】解：根据比热容的定义可知，水的比热容的物理意义是：1kg水温度升高（或降低）1C吸收（或放出）的热量是4.2X103J.故答案为：1kg水温度升高（或降低）1C吸收（或放出）的热量是4.2X103J.【点评】本题考查了对比热容概念的理解与掌握，是一道基础题目.17. “钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”，说明热传递可以改变物体的内能.【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能.【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的

27、高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式.【解答】解：钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能.故答案为：做功；热传递.【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，二者是等效的.18. 给汽车加油时，能闻到汽油味，这是扩散现象;汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的比热容大的性质.【考点】扩散现象；水的比热容的特点及应用.【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的这种运动属于扩散；比热容大的物质，同样条件，吸热或者放

28、热多.【解答】解：闻到汽油味，是汽油分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在做不停息的无规则运动；因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多，冷却效果好.故答案为：扩散；比热容.【点评】本题考查对扩散现象和水的比热容大的应用，我们要把所学知识与生活联系起来，多观察，多思考19. 一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内，柴油机完成80个冲程;对外做功的次数是20.【考点】有关热机的计算.【分析】在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈.【解答】解：一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则该柴油机每秒钟转4

29、0圈，完成20个工作循环，柴油机完成80个冲程；对外做20次功.故答案为：80;20.【点评】解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算.20 .干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把化学能转化为电能,干电池工作时，其外部的电流方向是从正极经用电器回到负极.【考点】电流的方向；电源及其能量转化.【分析】(1)电源是能够提供电能的装置，在工作时，将化学能转化为电能.(2)正电荷定向移动的方向为电流的方向，在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极.【解答】解：干电池在工作时，把化学能转化成电能，在电池的内部正极不断聚集正电荷，

30、负极不断聚集负电荷，外部电流从正极到用电器，回到负极.故答案为：化学；从正极经用电器回到负极.【点评】知道电源供电的过程是能量转化的过程，电流的方向在电源外部从电源的正极通过用电器流向负极，在电源内部是从负极流向正极.21 .电路由这些部分组成：电源、用电器、开关和导线等.【考点】电路的组成.【分析】一个最基本的电路组成包括四部分：电源、用电器、开关和导线.【解答】解：电源、用电器、开关和导线是组成电路的最基本的部分，这也是最简单的电路，一般的电路会略复杂些.故答案为：电源；用电器；开关；导线.【点评】了解组成电路的最基本的元件是什么，这是我们学习电学的最基础的知识.三、作图题22 .根据实物

31、图，在下边方框中画出相应的电路图图工【考点】根据实物图画电路图.【分析】电路的基本连接方法有两种:串联电路：各电路元件之间首尾相连，电路中的电流只有一条通道；并联电路：各用电器之间首首相连、尾尾相连，电路中的电流有多条通道.那么根据上述方法先判断出三个实物图的连接方式，然后再画出对应的电路图.【解答】解：(1)在第一个图中，电路的各元件之间是首尾相连，属于串联关系；那么可做对应的电路图如下：®0-Lj匕S(2)在第三个图中，灯Li、L2首首相连，两者是并联关系，开关S控制干路，如下图示:(3)在第三个图中，灯L2、&首尾相连，两者是串联关系；而灯Li并联在了灯L2、开关&am

32、p;的两端，与两者是并联关系；而开关S控制干路，相应的电路图如下:【点评】会识别电路，会根据是实物图准确地画出电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极.23.根据电路图连接实物图【考点】实物的电路连接.【分析】先分析用电器之间的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来.【解答】解：(1)两灯泡并联，其中一个开关控制整个电路，另一个开关控制其中一个灯泡，根据要求用导线将实物电路连接起来.如图所示:(2)灯泡和电铃并联，各有一个开关控制，如图所示:(3)两灯泡并联，其中一个开关控制整个电路，另外各有一个开关控制灯泡，如图所示:【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中的作用，会根据电

33、路图连接出正确的实物图,在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉.四、实验探究24. (10分)(2016秋?夏津县校级月考)几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只相同烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器加热，表是他们的实验结果，根据实验记录回答下面问题:烧杯序号液体种类质鱼/g初温/C末温/C加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：不同质量的同种物质，升高相同的温度时，质量越大，吸收的热量越多；(2)比较3、4两只烧杯的实验记录，得出的

34、结论是：质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量越多；(3)比较1、3两只烧杯的实验记录，得出的结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同；(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与质量、升高的温度、物质的种类有关;(5)本实验中用到的研究方法是：控制变量法【考点】探究比热容的实验.【分析】根据实验中的数据，分析表格中相同的量及不同的量，由加热时间的长短确定吸收热量的多少，从而得出结论【解答】解：（1）1杯的质量是300g,升高10c用的时间是12分钟，2杯的质量是150g,升高10用的时间是6分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸

35、收的热量多（2） 3杯的质量是300g,升高10c用的时间是6分钟，4杯的质量是300g,升高5c用的时间是3分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多（3） 1杯的质量是300g,升高10c用的时间是12分钟，3杯的质量是300g,升高10c用的时间是6分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系（5）实验中用到了控制变量法故答案为：（1）不同质量的同种物质，升高相同的温度时，质量越大，吸收的热量越多；（2）质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量越多；（3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同；（4）质量、升高的