九年级生物上学期第一次月考试题无答案

1、山东省德州市第七中学2017届九年级生物上学期第一次月考试题一、选择题（每题1分，共20分）1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（）A.生物能够由小长大B.生物都需要营养C.生物能够繁殖后代D.生物.能够适应环境2.下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层C.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件3 .2014年青岛世界园艺博览会上，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（）A

2、.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡4 .用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是（）A.pqB.dpC.qpD.bd5 .下列与草履虫有着相同的细胞基本结构是（.）A.洋葱表皮细胞B.衣藻C.酵母菌D.人的口腔上皮细胞6 .小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用平面反光镜,放大光圈C.改用凹面反光镜，缩小光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈7 .下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排

3、序是（）转动细准焦螺旋；转动粗准焦，螺旋；移动装片；调节光圈；转动转换器A.一一一B.一一一C.一一一D.一一一8 .医生利用干细胞,成功修复了受损神经细胞。其原理主要依据（）A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的最老9 .下图中和为物镜长度，和为目镜长度，和为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（）A.B.C.D.10 .下列植物器官中，属于营养器官的是（）A.又大又圆的西瓜B.粒大饱满的绿豆C.香甜可口的烤地瓜D.艳丽芳香的牡丹花11 .某同学想证明植物的叶子具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的（）A.必须在光下进行.

4、B.必须在暗处进行C.必须在最适宜温度下进行D.必须选择被子植物12 .刚收获的粮食长时间堆放会发热，是因为（）A.空气不流通B.种子含水量高C.种子得不到氧气D.呼吸作用产生的热量来不及散发13 .夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（）A降低温度可以减少细菌病害B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D温度低，光合作用增强，有机物积累多14 .植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）A.蒸腾作用B.呼吸作用-C.光合作用D.以上三项15 .如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下，CO的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确

5、的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止16 .新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（）SZ*&棺W僮A.减少水分散失B.抑制呼吸作用C.减少果皮损伤D.保持温度17.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”外，其他条件都应相同。不同的条件是（,在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同）A.甲暴露在空气中，乙用水完全浸没B.甲用饱满的种子，乙用干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米

6、种子时候好吃，这是因为存放期间（A、呼吸作用消耗了大量的氧气C呼吸作用消耗了大量的有机物19.不属于蒸腾作用应用的是（A.在阴天傍晚移栽植物C.对移栽后的植物进行遮阴18.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的B、光合作用消耗了大量的水分D光合作用消耗了大量的二氧化碳B.移栽后的植物去掉部分枝叶D.夏天早、晚给植物浇水45天浇水一次。20. 某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是（A.影响了蒸腾作用，造成叶片受伤B.土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用

7、C.造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用D.土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长二、非选择题（每空1分，共30分）21. （8分）右下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答:（1）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理.活动是内遗传物质的复制。（2）通过图中过程可以看出，细胞是组织形成的必需过程。（3）正常的细胞除了少量保留分裂能力，其余都进行分化，而癌细胞在各种因素下失去控制，不断进行而不。（4）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄由小长到大，细胞数目增多是由于的结果。番茄在构成植物体的结构层次中属于,她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层

8、表皮属于.组织,表皮以内的部分主要是组织。22. （7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:(1)装置A,实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的此实验证明了;在实验过程中，塑料袋内壁出现的装置A装置口水珠主要来自植的,水分是通过叶片上的散失的.实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行作用而影响实验效果.(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明

9、显错误，请你改正；应去掉图乙中23. (5分)植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.图甲曲线表示在恒温30c时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”.。设计如下图乙实验装置。此装置的.优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。试回答下列问题：一吊w端印端品图甲图二(1)光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用？。(2)单位时间内，水藻释放氧气量应(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧气量。(3)图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与

10、光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是：变弱；减少。(4)若该植物-光合作.用和呼吸作用的最适温度分别为25c和30C,在其他条件不变的情况下，将温度调节到25c时，B点将向(左或右)移动。24. (10分)小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中，进行如下操作:在洁净的载玻片中央滴一滴液体。用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的液滴中。盖上盖玻片，制成临时装片。使用显微镜进行观察。上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。请回答：(1)除病毒外，生物体结构功能的基本单位是。(2)在载玻片中央滴加的液体是;盖盖玻片的方法是为了避免产