小学优秀教师竞聘演讲稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学优秀教师竞聘演讲稿 老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。身为优秀老师该如何写竞聘演讲稿呢？以下就是我整理的学校优秀老师竞聘演讲稿，我们来看看下文。 学校优秀老师竞聘演讲稿【一】 我从事训练教学工作13年了，多年来，我和广阔老师一样，喜爱党的训练事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入训练教学工作之中，在训练工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地熟悉到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的训练路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对同学进行管理训练和素养训练的组织者和领导者，是

2、青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1、细心关爱让同学体验胜利的乐趣老师对同学的爱源于母爱，盛于母爱。 它是放射着人性光线的理性的爱。老师对同学的这种理性的爱，能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替她焦急。她也成了我班出名的“胆小者”。为了关心她练习胆识。我常常课上提问她，都是些很简单的问题，怕她遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找她谈心，鼓舞她。而且我发觉她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着

3、让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今日庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她最终可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2、培育同学自主创新。 成为集体的仆人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓舞同学乐观参加。并为他们制造各种机会。 （1）班会活动同学自

4、己提出问题，自己组织、 自己主持、老师只是幕后导演。使每一个同学都得到熬炼。我们班的墙报布置工作也完全由同学自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开头，到以小组为单位设计各组的星星外形。同学们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级管理中来，成了真正的小仆人。 （2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。 每一周由小组推选出一名同学展现自己的才艺、小创造、小制造等，由老师给该同学颁发奖品鼓舞，期末评比最佳明星小组。这样既培育了同学自主创新力量，又增加了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用

5、粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任肯定要为他们制造机会。让同学在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 3、点燃同学心灵的火花，从阅历型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，也是当前老师共同追求的目标。 训练实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解和正确把握同学在进展中的境况和需要，用老师对同学的关爱和欣赏，激励每一位同学的进展。 苏霍姆林斯基曾说过一段话：“训练的重要任务之

6、一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对卫生区管理工作很感爱好，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。 于是我征求了全班同学的看法，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。他在

7、担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。并且还负责不校内打扫的干洁净净，而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求，慢慢地他在同学面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是训练的起点，是训练的手段与方法，是训练的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、敬重同学，形成了彼此的理解、敬重、关爱。 我常常对同学们说：“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不同看法的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行，才会使同学信服。真正从对方角度去考虑

8、才会赢得同学的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，常常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“莫非你盼望你妈来吗？”他说：“不盼望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“由于我老不完成作业，您确定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。假如你不盼望你妈来，我就没必要请她来，由于这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的缘由，他对此非常协作，并保证肯定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我

9、也敬重他的要求临时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的敬重和宠爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王老师，您真好，您是我最好的知心伴侣！”每个人都需要得到别人的敬重，同学也不例外，我们只有敬重同学，才能获得同学对我们的敬重、理解和关爱。 5、不断充实自己，提高训练力量“积学以储宝，酌理以富才”。 为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我游览在训练的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，扫瞄大量的训练教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写

10、了多篇训练教学及班级管理的论文，有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀老师”；我所教班级在各种竞赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等竞赛都取得了可喜的成果。经过培育的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作力量受到了领导的好评。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有分散力的优秀班集体。当毕业的同学升入学校后，还在作文中提到我对他们的训练，对他们人生的影响，有好多我所教过的同学，学校毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信：同学，是我最好的荣

11、誉证书。我总在想：没有同学的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了老师，纵使自己失去了许多，但究竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的同学，为此付出的一切我无怨无悔。 学校优秀老师竞聘演讲稿【二】 各位领导、老师： 大家好！ 今日，我很荣幸站在这里，竞聘学校高级老师八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的学校老师，于年月参与工作，年获得大专文凭，年获得学校高级老师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我的同学考出优异成果的时候，我内心便布满了喜悦与欣

12、慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在训练的道路上走得更加稳健，走得更有信念，可我还认为在我训练生涯中最珍贵的精神财宝是来自于各位领导对我的切身关怀，同事们从内心里对我的敬重和关心。我竞聘这个岗位，是由于我具备有以下几点优势： 一、我有一颗喜爱训练事业的心。 我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。

13、二、我有较为扎实的专业学问。 自履职学校高级老师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事讨论，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种 奖项。获得县级学问竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀老师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市学校老师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。 我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也特别信任我，让我担当语文教研组组长

14、，年秋我校开展的课题讨论中，获得自治区学校老师教学论文评比二等奖。 四、我有较强的工作力量。 从教以来我始终担当班主任工作，工作中，注意培育优秀同学干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担当四班级语文和一班级语文两科，尤其是四班级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对同学如对自己的孩子一样的爱来教育同学，对同学们用进展的眼光看待他们，用赏识的心态急躁地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有1名同学获得县级优秀班干部，我校（四班级至六班级）参与县级青

15、少年书信大赛中，唯一有我班1名同学获得鼓舞奖。 在教学上，我能适应学校语文的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学方案，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到急躁分析，关心同学总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以老师为主导，以同学为主体”的授课原则，结合同学的年龄特点和承受力量合理设计每一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的全都好评。对同学，我做到领先垂范，为人师表，关爱同学，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐公平的育人氛围。在班集体的管理中，遵循同学可持续进展的目标实

16、施管理，面对同学将来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜亮共性的班级文化。 此时，站在这神圣的演讲台上竞争学校高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注意引导同学学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学，激发同学的学习爱好，培育同学的制造性思维，进展同学的共性特点。并在教学中我仔细观看、了解同学，针对同学的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱同

17、学，引导同学打好坚实的学习基础，让走好学习过程中的第一步。 工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做同学喜爱、家长信任、学校放心的老师。 今日，我站在这台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步！仔细履行岗位职责，工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育， 绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会转变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！ 感谢大家！ 学校优秀老师竞聘演讲稿【三】 各位领导、老师： 大家好！ 感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是学校语文老师。 一、竞岗理由： 我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、喜爱训练事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。 2、有扎实的语文基本功，注意培育同学的良好习惯，乐观推动素养训练。在指导同学写作、演讲等方面取得了较好的成果。 3、有较强的教学力量，工作仔细负责，严以律己，关怀同学，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。 二、工作设想： 假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自