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文档简介

1、第一单元微小世界第3课时放大镜下的晶体学案班级：课时：课型：一、学习目标了解晶体的概念及不同晶体的形状；1. 学习晶体的制作方法。二、学习重点难点学习重点借助放大镜对比观察不同的晶体物质。学习难点会用不同的方法制作晶体。三、知识构建自主学习】你观察过雪花吗？试着用文字描述你观察到的雪花。【合作探究】（一）活动一：美丽的晶体。1. 食盐、白糖、碱面和味精都是O2. 放大镜下的食盐、白糖、碱面和味精是什么样子的？试着用画图和文字的方式记录。食盐白糖碱面味精食盐、白糖、碱面和味精都具有o不同物质的颗粒形状,同种物质的颗粒形状O（二）认识晶体。1. 具有规则几何外形的固体物质叫做O2. 许多岩石是由集

2、合而成。3. 花岗岩中包括了、等矿物的晶体。4. 你还知道哪些矿物晶体？试举几例。（三）实验：制作晶体。1. 自然界中，有的晶体是从溶液中诞生的，如：海水蒸发得到的结晶。有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如：、黑三、层级练习【随堂练习新知巩固】（一）填空题。1. 在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做O2. 许多岩石是由集合而成的，显微镜下的花岗岩中有、等矿物的晶体。（二）选择题。1. 下列物质不具有晶体结构的是（）。A.食盐B.雪花C.玻璃D.味精2. 下列关于晶体的说法不正确的是（）。A. 自然界中的很多固体都是晶体B. 晶体都是晶

3、莹剔透的固体C. 晶体的形状很有规则3. 下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（）。A.在食盐溶液中加水B.继续加入食盐溶解C. 将食盐溶液放在阳光下蒸发D. 在食盐中加入碱面4. 如图所示是一种水晶制品，该水晶的晶体结构形状像（）。A.金字塔C.一簇簇的针5. 下列哪种是食盐的晶体（AAB.（三）探究题。探究课题：制作一个大的食盐晶体制作步骤： 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液； 将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内； 在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块,并浸泡在溶液中，静置数天。 在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的,继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长； 如果在杯中继续倒入,则晶体的增长会持续几周甚至几个月。四、参考答案【自主学习】1.略【合作探究】（一）1.晶体2.略规则的几何外形；不同；大致相同（二）1.晶体2.矿物晶体3.长石；云母；石英水晶、紫晶石、钻石、萤石、自然金等。（三）1.盐；水晶【层级练习】【

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