兼职教师合同_第1页
兼职教师合同_第2页
兼职教师合同_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、兼职教师合同甲方：河南浩宇教育咨询有限公司乙方：经甲乙双方协商， 乙方同意在甲方处担任兼职老师工作，并遵守以下约定：1、乙方应热爱教育事业、热爱学生。2、乙方应服从甲方的各项工作要求，认真备课、上课，批改学生作业，每次授课后学生签字满意，才可以结算工资。3、乙方任职期间，按时授课，不迟到、早退，不得以任何理由私自停课或调课。上课期间不准随便离开教室。4、乙方任职期间，不得以任何理由、任何形式带走学生。5、乙方不得对外泄露与甲方教学相关的一切信息。6、乙方任职期间， 不得与家长或学生谈工资收费之类的问题。7、乙方在授课期间保证所担班级学生的安全。8、乙方应按时完成规定的工作任务，按时参加甲方组织

2、的统一培训、教研。9、乙方课时费： _元/小时，每月 15 日领取上月课时费。10、乙方每次授课后，应在学生签字满意后方可签字离开。乙方不得以任何理由违反上述规定，否则扣发15 天工资。甲方签字：乙方签字 :日期：制度说明制度是以 执行力为保障的。 “制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论