文科数学：稳定之中有创新 理科数学：命题方向有变化

1、.文科数学：稳定之中有创新 理科数学：命题方向有变化6月7日下午，高考数学科目考试完毕，西北师大附中高级老师赵中甲认为，数学文科试卷难度大体上与去年持平，题目稳定中有适当的创新。兰大附中老师李虎认为，今年数学理科试卷较去年相比，命题的方向有点变化，学生或许会有些不适应，总体有一定的区分度。文科数学：全卷题目稳定解答梯度适当西北师大附中高级老师赵中甲2019年文科数学题目延续了往年命题的风格，难度大体上与去年持平。一、知识点覆盖全面，注重对新增内容的考察，如三视图，程序框图，茎叶图都有考察。二、注重对根底知识、根本方法的考察。纵观全卷，题目平和，入口宽，上手易，解答题梯度适当，给各种程度的同学都

2、提供了适当的得分空间，区分度比较好。三、题目稳定中有适当的创新。如第17题以四边形为载体，是一道贴近课本、与以往三角函数命题有所不同的题目。又如文科第六题与工程零件的设计相关，贴近生活。理科数学：试题紧扣大纲淡化特殊技巧兰大附中老师李虎今年的高考试题是甘肃省新课标下的第二年高考，整套试卷表达了注重通性通法，淡化特殊技巧的命题原那么。试题紧扣教学大纲，对推进新课程改革起着积极作用，试题过渡平稳，衔接有序，稳中求变，变中有律，是利于高校人才选拔的一套好题。1.试题总体看，还是在注重知识与方法交汇处命题，绝大多数题都在高频考点处命制。比方集合的关系与运算，复数的几何意义与运算，平面向量，解斜三角形，

3、概率，三视图，程序与框图，导数的几何意义，不等式中的线性规划，圆锥曲线的定义，立体几何中求角，二项式定理，三角函数求最值，函数的性质，数列递推公式求通项公式，不等式恒成立等这些核心考点，在今年的考题中都有所考察。这部分知识的题目应该都是反复练习过的，对于绝大多数学生都是可以拿下的。2.试题与去年相比，命题的方向有点变化，学生有点不适应。以往的考题第一个答题都是与解斜三角形有关，即使数列题一般都是等差等比等较为简单的题目，今年是给了数列的递推公式，第一问较常规也很简单，但第二问涉及到了数列与不等式证明的综合，这在新课标对数列的要求降低的情况下，还是有一定难度的，又是第一个大题，可能会影响到考生的

4、情绪甚至于发挥。再比方19题，以往的考题都是概率题，第一问求事件的概率，第二问求概率分布与期望，即使与统计结合学生也是比较熟悉的形式，但今年的概率与统计题，没有概率的成分纯粹是一道统计题，考察学生对数据的处理才能，题目本身较简单，但在不要求学生使用计算器的情况下以这种形式的考题也是很难预测到的，这对数据的处理方法有较高要求，对运算才能较差的学生还是会影响得分的。这就充分说明了命题人在命题时一定是在精心研究了考纲后找高三教学的“软肋下手的。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学

5、边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3.试题很好地把握了区分度。解析几何题目较为常规，数学根底扎实的学生都没有问题，对于最后的压轴题导数，前两问都是常规问题，尤其第一问很简单，第二问是不等式恒成立求参数的最值问题，应该是非常常规的问题，但要拿下第二问除了要有非常扎实的数学功底外，还应该有很强的数学才能，对于第三问设问面孔很新，学生做过的模拟卷中没有出现过，富有竞赛味，没有做过这一问的考生拿下它的可能性几乎为零，但此题设置是三问，第三问难度大也在情理之中。所以，基于以上分析，整套试题较去年难，得分会低于去年。一般说来，“老师概念之形成经历了

6、非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日