图书馆与大学生素质教育探悉

1、图书馆与大学生素质教育探悉    摘要： 图书馆在学生素质教育中所特有的职能和作用，提出了图书馆如何工作与大学生素质教育相互促进、共同发展的途径方法。关键词：高校图书馆；大学生；素质教育作者简介：王平，女（1961-），河南南阳人，南阳师范学院图书馆馆员，主要从事图书情报及其相关理论工作。中图分类号：G25 文献标识码：A文章编号：1002-2139(2011)-18-0231-01一、引言全面推进素质教育、深化教育改革，是党中央加快“科教兴国”战略做出的重大决策，是我国教育事业迈向21世纪的重要历史使命，也是高等教育面临的新的紧迫任务。教育部下发的关于

2、加强大学生文化素质教育的若干意见是专门指导各高校对大学生进行素质教育的文件。实施素质教育，培养具有综合素质、全面发展的高素质人才已成为当代中国教育改革的主旋律。大学生素质教育在整个学生素质教育中占有重要地位，作为高校三大支柱之一的图书馆应当适应时代发展的需要，充分发挥自身优势，挖掘潜力，完成时代赋予高校图书馆的重要使命，这是每一位图书馆工作人员应当思考的问题。本文将具体从以下几方面加以论述：1、加强大学生素质教育是新时代的要求我们人类社会进入一个全新的知识经济时代。知识经济的核心是知识技术的创新，而创新的主体是人。著名教育学家蔡元培先生说：“要看明天的社会，先看今天的校园。”现今的大学生是祖国

3、的人才，是中华民族的希望，他们的信念与追求、理想与奋斗在很大程度上决定着祖国的前途和民族的命运。他们有创造性、有热情、思维敏捷、思想活跃，正处在成长阶段，可塑性大，尽快地把这些学生培养成能力全面、具有创造力的人才是我国在未来国际竞争中立于不败之地的关键因素。由于主观和客观等方面的原因我们国家的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对落后，这必然影响到大学生全面发展。一些理工科学生对人文社会科学，特别是中国传统文化知识知之甚少；而文科学生则缺乏自然科学的基础知识，特别是对当前科技发展状况了解不多。而素质教育正是针对这些不足而提出的。素质教育对学生的要求不仅仅是学到什么，

4、而是学会怎样去学习、怎样应用所学的东西去探索问题、解决问题；不仅教会学生如何做事，更重要的是教会学生怎样做人；注重培养学生的思维能力和创新精神。如何尽快地从应试教育转向素质教育，培养符合知识经济要求的高素质人才是当前我国教育界的中心任务。2、高校图书馆在大学生素质教育中的优势高校图书馆是大学生的第二课堂，是获取知识的窗口。高校图书馆是人类文化的集散地，拥有古今中外灿烂文化典籍，被誉为“没有围墙的终身制大学”，记载着古今无数发明创造，珍藏着中华民族历代英雄人物可歌可泣的壮烈篇章，指引人们树立正确的人生观、世界观、价值观，反映着时代的进步、科学与技术尖端，激励人们勇攀高峰。这些都是对大学生进行素质

5、教育的最好的资源。大学生这个年龄的青年人世界观尚未完全成熟，缺少对社会现象的正确和全面的理解，对新生事物缺乏分析、判断、鉴别的能力，他们需要高品位知识精品加以引导。图书馆有着得天独厚的条件，教育更具有主动性、灵活性、选择性，更有利于学生的聪明才智，是大学生素质教育的大课堂。它所发挥的文化优势是任何课堂教学以及课外活动所难以比拟的。3、高校图书馆在大学生素质教育中的作用高校图书馆是大学生思想道德素质教育的重要阵地。素质教育的首要任务是培养学生具有良好的思想道德素质，而良好的思想道德素质的形成受到社会风气、影视作品、校园文家庭环境及自身素质的诸多因素的影响。高校图书馆在大学生优化藏书结构，提高藏书

6、质量。图书馆是素质教育重要阵地，藏书质量的好坏直接影响并关系到图书馆在素质教育中的地位。高校图书馆的主要任务是满足本校各专业教学和科研的文献信息需求，应使藏书既突出重点又能兼顾一般，从而使藏书结构趋于合理。如开展读者需求调查，以此增强图书期刊选等是提高藏书利用率，优化管藏结构的重要保证。采访人员应经常深入学生中调查，以此增强图书期刊选订的针对性和实用性。向大学生推荐品位高雅、内容健康向上的文献资料，使大学生通过阅读提高人文修养、陶冶情操、提高个人品位和鉴赏力，为学生走向社会打下坚实的基础。二、更好发挥图书馆作用的途径鉴于高校图书馆在大学生素质教育中所起的重要作用，应该采取多种途径和方法来提升图

7、书馆的服务质量，具体有以下几点：1、开设文献检索课，加强导读工作。图书馆要让学生能从纷繁的文献信息资料中“准、快、精”地获取有价值的信息，就应不同的需要在大学生中展开多种形式和不同层次的信息素质教育。面向学生开设不同层次的专题讲座，结合毕业设计和相关课题，为他们作信息导航；向他们通报介绍最新数据库及其使用方式，不断更新他们掌握最新信息的方法和途径，满足他们的需求、培养他们信息意识，并提高他们运用信息的能力；图书馆还应不定期的地对读者进行网上培训，加强学生的计算机操作知识技能、网络技术的基本概念、多媒体知识和技能、网络信息检索和利用等知识教育，使他们能够通过网络更加便利的自行查找和使用信息，开展

8、自我服务。2、建立起特色服务。在信息技术和网络环境下，图书馆可以通过设置虚拟资源导航站，以收集国内外的特色网络信息资源，从而帮助学生更加方便无阻地进行检索。与此同时图书馆要重视文献信息的深层开发，有计划、有目的地将馆藏资料进行综合分析，通过开展深入细致的研究，做好信息供应以更好地提供有针对性的特色信息服务。3、建立一支高素质的馆员队伍。图书馆要做好文献信息服务工作，馆员必须摆脱传统的服务观念，树立自我发展、自我完善的新观念，树立“读者第一”的服务理念，变被动服务为主动服务。所谓育人先育己，图书馆若要在大学生素质教育中更好地发挥作用，图书馆馆员首先应努力学习新知识、新技术，不断调整和优化知识结构

9、，以较丰富的科学文化知识为人师表、服务育人、管理育人，同时，高校图书馆应当不断吸收掌握新知识、新技术的人才，建立一支整体知识结构合理完善、思想过硬、业务熟练的馆员队伍，这是实现高校图书馆素质教育功能的重要条件。三、结语综上所述，高校图书馆在大学生全面素质教育中的作用是其他机构无法替代的，在大学生综合素质和能力培养中也有独特优势。应充分发挥这个优势，与学校有关部门相配合，创造性地把素质教育落到实处，使广大学生通过图书馆这方世界，能全面地发展和完善自己。随着新世纪的到来和人类社会的进一步发展，高校图书馆在大学生素质教育过程中将起着越来越重要的作用。参考文献：1李永忠，大学图书馆与素质教育初探，图书馆论坛2002（1）。2刘风泰，提高文化素质、培育创新人才M，1999。3中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定N中国教育报。    你可能感兴趣的毕业论文    · 传承传统音乐文化思想拓展大学生素质·