三年级语文上册第四组16找骆驼第一课时课件

1、 骆驼有双峰驼和单峰驼两种。现在仅见骆驼有双峰驼和单峰驼两种。现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的体毛较短，寿命可达体毛较短，寿命可达50年。年。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，量， 维持骆驼的生命活动。因此，在维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具，跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具，被

2、称为被称为沙漠之舟沙漠之舟。驮米驮米 缺少缺少 哄骗哄骗 跛脚跛脚 脚印脚印 究竟究竟 至于至于 指点指点顺着顺着 商人商人 详细详细 好嘛好嘛 牙齿印牙齿印 忿忿不平忿忿不平啃树叶啃树叶 不紧不慢不紧不慢 自由朗读课文，边读边想自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人（了商人（ ）一只骆）一只骆驼，向老人（驼，向老人（ ），经），经老人（老人（ ），（），（ ）骆驼的事骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到走走 失失 在生活中，只要我们用心在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发观察，认真思考，就会有所发现。下面这

3、个故事里的老人，现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的知道骆驼的这些特点的？商人商人怎么找到骆驼的？怎么找到骆驼的？ 想一想：想一想：商人丢失的骆商人丢失的骆驼有哪些特点？驼有哪些特点？老人是怎么老人是怎么知道骆驼的这些特点的知道骆驼的这些特点的？商人商人怎么找到骆驼的？怎么找到骆驼的？ 左脚有点跛左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿特点： 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “

4、是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细！” 老人看到的老人看到的推测出骆驼的推测出骆驼的特特点点 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿根据课文内容完成表格根据课文内容完成表格： 你能用你能用“因为因为所以所以”或或 “是因为是因为” ” 的句式说说老人的句式说说老人的判断过程吗？的判

5、断过程吗？ 商人听了，商人照老人的商人照老人的指点一路找去，果然找到了指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。走失的骆驼。果然果然 老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点，那是特点，那是因为因为 。 他仔细看，认他仔细看，认真想，才得出正确结论的真想，才得出正确结论的说一说说一说遇到问题，不能光着急；遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。要冷静，要动脑筋思考。 我们要向老人那我们要向老人那样，遇到问题要仔细样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才观察，认真思考，才得出正确的结论。得出正确的结论。黄帝的传说 相传四五千年前，一个有很多发明，深受人们爱戴的人，大家尊称他为“黄帝”。 那时候，人们要出远门，都靠步行；要运东西，也只能靠人背着走，十分辛苦。有一年夏天，黄帝戴着草帽干活，忽然刮起一阵大风，把他头上的草帽吹掉了。因为草帽是圆的，掉在地上像轮子一样滚去老远，他急忙追上去把草帽捡了起来。 这件事给了他启发。你们能想到给他的启发是什么吗？ 他想，如果我们做一个架子，再装上能滚动的轮子，不是可以用来装运东西了吗？回去以后，他就找来木料和工具，根据自己的设想做了一遍又一遍，试了一次又一次，最后，终于做成功了。这就是我国最早的车，样子很像现在的独轮手推车。人们在使用过程中又把它改成了双轮车。后来，人们又驯服了牛，用它来代替人拉车。从