五年级数学教学计划（上）

1、20132014学年度第一学期旬阳坝小学五年级上册数学教学计划 一、本学期教学的目的、任务与具体要求：本册教材包括以下一些内容：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。其目标、任务要求如下：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简便运算。2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。5、理解中位数的意义，会求所给数据的中位数。6、体验事件发生的

2、等可能性以及游戏规则的公平，会求生活中事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性做出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、学生知识现状的分析：通过四年的数学学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。，上课时基本上能积极思考，举

3、手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。三、教学的重点、难点：重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。四、本学期提高教学质量的措施：1、改变原有的教师讲、学生听的思想观念

4、，实施互动学习，给学生营造一个宽松、和谐、民主、喜悦的学习氛围，让学生自主合作自主探究。培养学生自主学习，自主解决问题的能力。2、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际，精心设计教案，充分利用多媒体、激发学生学习兴趣，能根据相关信息，自主提出问题并能自己解决问题，让学生经历探究知识的全过程，体验其成功的快乐。3、面向全体，实施分层教学，弹性教学。针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底、上不封顶”把共同要求和发展个性结合起来。4、重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关、加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。5、作业设

5、计力求准确、简洁、规范、方便教学。课内外作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。此外，采取“基础练习加个性作业”形式，针对学生不同的学习水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。6、给学生提供丰富的现实中的学习素材，体现知识的形成过程。7、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。五、 教学进度表 ：教学进度表周次起止时间授课内容课时数19月1日-9月6日入学教育 小数乘法（一）4课时29月9日-9月13日小数乘法（二） 4课时39月16日9月20日小数除法 （一）4课时49月23日9月29日小数除法（二）4课时510月1日-10月7日国庆放假610月8日-10月11日观察物体4课时710月14日-10月18日用字母表示数4课时8-1010月21日-11月8日解简易方程12课时1111月11日-11月15日复习 期中测试4课时12-1411月18日-12月6日多边形面积12课时1512月9日-12月13日统计与可能性4课时1612月16日-12月20日数学广角4课时17