抓住三大要点

1、抓住三大要点,搞定高考英语综合类写作写作一向是高考英语中的难点，假设平时不多加练习，考试时不会审题、不讲究写作技巧，都难以攻克这一题型。目前从全国各地的高考英语试题来看，写作题以书信体等应用文居多，记叙、说明、议论等文体那么较少。而2021年上海卷的写作题集多种文体于一身，既要求考生兼顾书信体的格式，又要求考生对图片进展描绘说明，还要求考生陈述自己的理由即议论，看似非常复杂，其实考生只要抓住内容、构造和语言这三大要点，就能成功搞定此类题型。下面笔者就以2021年上海卷的写作题为例，给大家简要介绍一下遇到此类作文题目该如何入手进展写作。【真题重现】2021年高考英语上海卷写作题学校即将举办“读书

2、节，目前正广泛征集“读书节宣传册图片。假设你是该校学生潘阳，你已找到以下三幅图片，决定给读书节组委会写一封信，推荐其中一幅，你的信须包括以下内容：1. 简单描绘你想推荐的那幅图片；2. 阐述你用这幅图片宣传“读书节的理由。从题目中可以看出，2021年高考英语上海卷写作题要求考生以书信的形式描绘图片，做出选择，陈述理由，这属于应用文书信、说明文图片描绘和议论文三者结合的综合类写作。考生在写作时需要兼顾这三个方面，不能顾此失彼。从话题上来看，此题涉及校内外活动，与读书、学习等话题相关，贴近学生生活，是同学们在备考时应当多加关注的话题。下面笔者就从内容、语言、构造三个方面来讲解一下如何构思并写出这篇

3、作文。题目对内容方面的要求很明晰，考生只需按照题目要求就可列出作文提纲：首先从三幅图片中选择一幅图片作为自己的推荐图片，然后简要描绘该图片，最后陈述推荐该图片的理由即提出论据。这三个部分缺一不可，考生需要做的是在此根底上进展发散思维，适当增加细节，以丰富文章内容，详细如下。从“读书节的话题引入，说明你找到了三幅图片，并选择推荐其中一幅。注意：需点明你选择哪一幅图片。对所选图片进展简要描绘，一定要明晰准确地表述图片的内容：首先描绘图片中最直观的信息，然后描绘有利于突出“读书节主题的细节信息，如第一幅图片中的咖啡、音乐和书籍及其所营造的气氛，第二幅图片中学生的读书热情、投入的眼神以及讨论的气氛等，

4、第三幅图片中安静的环境、所处地点图书馆的便利等。描绘好这些信息将有利于后面陈述你的推荐理由。写你推荐该图片的理由，即该图片中的要素如何能吸引学生读书、如何能表达“读书节的气氛等。比方针对第一幅图片，你可以写：Creating an comfortable atmosphere with music and coffee， the picture will remind students to start reading. 有了咖啡和音乐营造的舒适气氛，这幅图片可以提醒学生去读书。针对第三幅图片，你可以写：In the library， whenever you feel puzzled， yo

5、u can always refer to books. 在图书馆，你无论何时有困惑，都可以找书来参考。这道写作题是书信、图片描绘与议论结合的文体，而这三种文体都是高考英语写作题中常常会考察到的，所以下面笔者先为大家介绍三种文体的写作构造，之后再总结上海卷这道写作题的根本构造。议论文的写作构造可遵循“三段式的根本构造。第一段，引出话题，提出作文的中心论点。第二段，使用过渡句连接上一段，分别提出两个论据，并分别用合理的细节支持论据。第三段，总结全文并再次说明态度和观点。书信类文章的写作构造那么可分为三部分。第一部分，简要描绘得知的信息引出话题，说明写信的目的。第二部分，写详细内容感谢、邀请、申请

6、、建议、投诉等。第三部分，再次说明写信的目的并表达希望或祝愿。注意不要丢掉称呼语和落款。至于图片描绘类作文，其构造比较简单：先简要描绘图片，然后阐述详细论据理由即可。因此，综合来看，2021年上海卷写作题的写作根本构造如下。Part 1： topic 话题：听说学校要征集“读书节宣传图片purpose 目的：特写信表达自己的看法，即推荐哪一幅图片Part 2： picture description 用12句话简单描绘推荐的那幅图片argument 1 推荐原因1detail 原因1的支持句argument 2 推荐原因2detail 原因2的支持句Part 3： conclusion 总结并

7、表达希望自己的建议被采纳这样的构造不仅兼顾了三种文体，而且与上面所构思的内容非常契合，从而使作文做到内容和构造严密结合。作文的语言也是阅卷老师评判作文的主要根据之一，详细来说，阅卷老师主要会从语法、词汇和句式这三方面进展评定。因此，考生在作文中应该使用多个语法构造、较高级的词句表达。在语法构造或句式上，考生可以使用倒装句、强调句、插入语、同位语、非谓语、各类从句、it形式主语、双重否认构造等。在用词上，考生应当尽量防止简单词汇的不必要重复，减少very、good、bad、should等低级表达的使用次数。在段落衔接方面，考生在写作过程中要恰当运用逻辑连接成分，使句与句之间、段与段之间过渡自然，

8、连接严密。常用的逻辑连接词包括并列关系连接词and、as well as、not only . but also .、whether . or .、递进关系连接词besides、in addition、furthermore、moreover、what's more、转折关系连接词but、yet、however、nevertheless、whereas、让步关系连接词although、even though、in spite of、despite、因果关系连接词because、as、since、for、because of、due to、owing to、on account of、s

9、o、thus、therefore、序列关系连接词firstly/first of all/to begin with/to start with、secondly/moreover/in addition/furthermore、thirdly/finally/lastly/last but not least、归纳总结连接词in short、all in all、to sum up、in brief、in summary等。此外，考生可以适当使用常考话题和文体中常用的模板词句，比方应用文的常用句式、图片描写常用的句式、学校类话题的常用词汇等。例如：建议类书信作文开篇句式可使用“Hearing

10、 that .， I am writing to offer my suggestion.，结尾可使用“I am looking forward to your reply at your earliest convenience.“I sincerely hope my suggestion can be of great help.等。在表达自己的意见时可使用“I prefer the one that is composed of .“From my perspective， I am in favor of .等。在进展图片描绘时，开篇可使用“The picture vividly describes that .“As is vividly depicted in the picture， .等表达。而学校类话题常用词汇有enrich your life、broaden your horizons、promote communication等。总而言之，考生在写作时只要抓住内容、构造和语言这三大要点，就可以攻克类似的综合类写作。为了能