



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、霉菌的形态观察一、【实验目的】1、学习并掌握观察霉菌形态的基本方法2、了解四类常见霉菌(曲霉、毛霉、青霉、根霉)的基本形态特征二、【实验原理】1、霉菌霉菌可产生复什分枝的菌丝体,分基内菌丝和气生菌丝,气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝,由繁殖菌丝产生抱子。霉菌菌丝体(尤其是繁殖菌丝)及抱子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。霉菌菌丝和抱子的宽度通常比细菌和放线菌粗得多(约310m),常是细菌菌体宽度的几倍至几十倍,因此,用低倍显微镜即可观察。2、观察方法观察霉菌的形态有多种方法,常用的有直接制片观察法、载玻片培养观察法和玻璃培养观察法三种方法,本次实验采用载玻片培养观察法(小室培养法)
2、。3、载玻片培养观察法(小室培养法)用无菌操作将培养基琼脂薄层置于载玻片上,接种后盖上盖玻片培养,霉菌即在载玻片和盖玻片之间的有限空间内沿盖玻片横向生长。培养一定时间后,将载玻片上的培养物置于显微镜下观察。这种方法既可以保持霉菌自然生长状态,还便于观察不同发育期的培养物。三、【实验器材】1、菌种:曲霉(Aspergillussp.),青霉,根霉(Rhizopussp.),毛霉(Mucorsp.),培养7d的马铃薯琼脂平板培养物2、培养基:马铃薯培养基(简称PDA(配方见附表)3、仪器或其他用具:平皿,载玻片,盖玻片,无菌吸管,U型玻棒,解剖刀,银子,50%JI,20%T油,显微镜,接种环,酒精
3、灯等四、【操作步骤】1、载玻片培养观察法(小室培养法)(1)、培养小室的灭菌:在平皿皿底铺一张略小于皿底的圆滤纸片,再放一U形玻棒,具上放一洁净载玻片和两块盖玻片,盖上皿盖,包扎后于110c灭菌203吩钟,烘干备用。(2)、琼脂薄片的制作:取已灭菌的马铃薯琼脂培养基各67ml注入另两个灭菌平皿中,使之凝固成薄层。通过无菌操作,用解剖刀将其切成1cmx1cm勺琼脂块,并将其移至上述培养室中的载玻片上(每片放两块)。(3)、接种:通过无菌操作,用接种环从斜面培养物上挑取很少量的抱子,接种于培养小室中琼脂块的边缘上,用无菌银子将盖玻片覆盖在琼脂块上。(3)、培养:通过无菌操作,在培养小室中的圆滤纸上
4、加23ml灭菌的20%的甘油(用于保持平皿内的湿度),盖上皿盖,27C正置培养一周。(4)、镜检:根据需要可以在不同的培养时间内取出载玻片置低倍镜下观察,必要时换高倍镜。五、【注意事项】1、载玻片培养观察中,注意无菌操作,接种量要少,同时尽可能将分散的抱子接种在琼脂块边缘上,否则培养后菌丝过于稠密影响观察。六、【实验结果及绘图】菌种曲霉根霉毛霉青霉形态特征营养菌丝具有分隔;气生菌丝的一部分形成长而粗糙的分生抱子梗,顶端膨大成球状顶囊,表面辐射出一层或两层小梗,小梗上着生成用的球形分生抱子。分生抱子梗生于足细胞上,并通过足细胞匕甘养菌丝相连。菌丝无隔、多核、分枝状,有匍匐菌丝和假根。在假根的上方
5、直立地生长出一至数根抱囊梗,其顶端膨大成球形抱子囊。囊的基部有囊托,中何启球形或半球形囊轴。囊内J人量抱囊抱子,有性生殖时由/、同性别的菌丝或匍匐菌丝上生出配子囊,配子囊双双异宗配合形成一接合抱子。菌丝无隔、多核、分枝状,无假根或匍匐菌丝。菌丝体上直接生出单生、总状分枝或假轴状分枝的抱囊梗。各分枝顶端着生球形抱子囊,无囊托。菌丝有横隔,分生抱子梗亦启横隔,光滑或粗糙。基部无足细胞,顶端不形成膨大的顶囊,其分生抱子梗经过多次分枝,产生几轮对称或/、对称的小梗,形如扫帚,称为帚状体。小梗顶端有抱子。四种霉菌形态特征表【绘图】曲琴曲10X10球状预期及泡广梗10x40司与回局内放人困分生例子梗及足细胞10x40根再的10x10根毒菌假根10*40青霉菌10x10青霉菌10x10【附表】马铃薯培养基配方(PDA马铃薯200g葡稳糖(蔗糖)20g
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省无棣县鲁北高新技术开发区实验学校2024-2025学年中考押题预测卷(生物试题文)试卷含解析
- 吉林省长春二道区七校联考2025年初三5月阶段测试化学试题含解析
- 我们能否建立生物医学研究的系统规范二
- 蓝色扁平简约财务知识培训
- 服务标准化与咖啡厅服务质量考核试卷
- 太阳能光伏电站项目管理流程考核试卷
- 消费金融市场的监管科技应用考核试卷
- 皮革护理行业服务标准制定考核试卷
- 有机化学专题习题课专题部分课件
- 白酒酿造过程中的糖化与酒化考核试卷
- Unit 3 Section A 3a-3c【 核心精讲+备课精研+高效课堂 】八年级英语下册单元 课件(人教版)
- 美术《印象主义-莫奈》教学课件
- 知识图谱课件
- Taboo and Euphemism 禁忌语和委婉语课件
- 内科体检操作课件
- 薪酬管理第6版第9章课件
- 高中历史选修二 第12课 水陆交通的变迁 课件(51张)
- JJF(纺织)062-2010 电子式织物强力机校准规范-(高清现行)
- 最新北师大版小学六年级数学下册第二次月考(3~4单元)检测试卷附答案
- 非计划再次手术管理制及流程
- 《口腔检查》PPT课件(人卫版)
评论
0/150
提交评论