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文档简介
1、草房子细马读书笔记导语:放羊的细马慢慢学会了油麻地的语言,也听得懂大家的话了,但他仍然没有去上学!以下是品才网.的草房子细马的读书笔记,欢迎阅读参考!细马的故事几乎就是秃鹤的翻版,却也写得多姿多彩,让人看起来一点都不觉得厌倦。所不同的是,细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言,尽管受到了同学门的侮辱,还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题,最后也被团体重新容纳了;细马却终于退出了学校这个团体,被过早地推上了社会,最终在家庭突然倒塌的时候,毅然扛起来了整个家庭,成了个早熟的少年。如果说秃鹤写的是纯粹小孩子的故事,
2、只适合小同学阅读的话,细马则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。细马与其说是在写学校,不如说是在写成长,细马承受的压力更多地是家庭与社会。作者似乎在告诉我们:在学校里只能学习知识与炼化品格;在社会中才会成熟。我们还注意到,细马比秃鹤刻画了更多的人物。作者两次将镜头对准学校中的劣等生,没有去教条性地演绎学习成绩的重要性,而是关注弱者的生活状态,默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳;细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担,他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的,可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这
3、个年龄段所能体会。我们也可以这么理解,作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美,这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情,总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。作者的眼光独特,描写冷静客观,穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比,加深了读者的体会。文笔优美,让人捧卷时爱不释手,掩卷后回味无穷,让我们不知不觉地伴随着主人公,随着他们一起欢乐,一起悲伤,一起屈辱,一起不平,一起悲壮,一起消沉,一起抗争。这点才是曹文轩的最大特长:细腻冷静的描写,让纯洁的美自然而然地展示出来。如果说在草房子里闪光的思想和细腻
4、的描写并重的话,那到了青铜葵花里细腻的描写已经完全占据主流了。青铜葵花虽然写的是一个最凄凉困苦年代的故事,却令人神奇地给人一片唯美的感觉。更详细的我要青铜葵花读书笔记里再来说明。亲爱的邱二妈:您好!我是一个和细马差不多大的青少年,我这次郑重的给您写信是想说说关于你领养的小孩细马。您一直都没有孩子,总是羡慕和嫉妒那些有孩子的人,我很同情您。您渐渐老了,终于知道自己无法生育了,便开始讨厌孩子,把他们当成了眼中钉,肉中刺,我也很理解您。当细马被邱二爷带回来时,你明明很喜欢他,但你却做出一副冷冰冰的样子。细马在油麻地惹了不少祸,您更是看他不顺眼,非让他回江南不可。我感觉你这样做不对,您这样不仅仅会让你
5、们夫妇更孤单,更重要的是,这样会让一个孩子的童年留下阴影,会让细马的心灵受到伤害。他为了认错,在烈日炎炎之下把一捆捆的麦子往院子里背。您对别人总是一直都特别友善温和,为什么在那时您当着桑桑妈妈的面说出那么绝情的话,您那时的慈悲哪去儿呢?您应该能看出来邱二爷很喜欢细马,有时您会感觉他们是一对真正的父子。您看他们两个之间配合的多默契。我求求您了,把细马留下来吧,他需要父母去疼爱,把他当亲儿子,让他感受到家的温暖吧。你们总有一天会白发苍苍,连路都走不动的,但是如果这时候一双温暖的手向你们伸来,给你们捏捏肩,再加上一句:“爸妈,你们老了,让我来照顾你们。”这时你们会多幸福啊。小时候你们是他的天空,等他
6、长大了,他就是你们的避风港,你们想不幸福都难了。再次向您恳求,不要把细马送走,把你们对他的爱一点点注入他的身体,让他感受到家的温暖。草房子第六章细马讲述邱二爷从江南的哥哥家领养了他最小的儿子细马,本来满心欢喜的期盼着孩子的邱二妈见到细马后,因为他的小,以为他是为着家产而来,之后对他就是不冷不热的,不顾他的成绩底子差,不顾他的语言不通,硬是塞进四年级,和桑桑一个班。听不懂课,学不进去,考试科科几乎都是零,细马干脆逃学,最后索性辍学回家放羊。放羊的细马慢慢学会了油麻地的语言,也听得懂大家的话了,但他仍然没有去上学,因为邱二妈没提,因为担心自己跟不上。细马每天一个人独自放羊的细马,他很孤独,总是赶着羊群在油麻地小学前溜达,总是想骂人打架,找茬挑衅,弄得大家越发的不喜欢他。一天因为和桑桑进城玩而忘记羊群闯了祸一一羊吃了人家的半亩豆苗,邱二妈一怒之下赶他回江南。户口签好,细马就要回江南的头两天,夏季暴雨冲垮堤坝,冲毁了邱二爷的家,邱二妈的所谓家产没了,他们把细马送上车,心中阵阵失落。没想到懂事的细马第二天又回来,打算一直和他们一起生活下去。房子简陋,
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