科技伴我成长

1、“科技伴我成长”主题班会方案活动目标：1、初步了解一些科技成果，认识一些科学家，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。活动准备：分组搜集资料，编排节目活动过程：活动一：齐唱会歌七色光亲爱的同学们，科学是人类迈向新时代的桥梁。在充满神秘色彩的宇宙，我们身边的每一个事物都要用到科学。口香糖为什么不能跟薯片同吃？开车为什么不能

2、打电话？等等。在我们身边有好多有趣的现象，如果我们仔细观察，认真思考，就会发现很多有趣的科学小知识。三2班科技伴我成长主题班会开始，齐唱会歌。活动二：身边的科学拿出一包口香糖：同学们这是什么？你回答的这么快，请你尝两颗。只可以咀嚼，可不能咽下去哦。如果我们不小心吞下口香糖是否会对身体有害？谁能替我来解答生：口香糖胶基是一种无毒、无营养、不消化且不溶于水的易咀嚼性固体，在口腔、肠胃等有水分的环境中是不粘的，在人的肠胃中近乎是流体，又因为口香糖胶基的材料都是高分子的，故人体不能吸收，即便有人不小心将口香糖吃进肚子里也不会对身体带来损害，过一段时间就会从体内排出来。不过建议大家在吃口香糖时不要和其他

3、食品一起食用。拿出一包薯片：同学们这是什么？（薯片）这都是我们爱吃的零食。今天我们来做个有趣的实验。（道具：薯片，口香糖，容器，温水，勺子）过程：在将几片薯片放进容器，倒入少许温水后，咀嚼至没有甜味的两粒口香糖放进容器，拿起勺子不断地搅拌按压，一分钟后薯片就完全破碎，包裹着口香糖混在一起。又搅拌了一分钟后，口香糖体积明显变小，只剩下原先的一半大小，而且也不再像刚放入容器时那样硬邦邦。看，口香糖变小了，这是为什么呢？拿着容器走下讲台向同学们展示。曹：口香糖会被薯片溶解是一种有机物互溶现象，口香糖嚼后剩余的主要成分是胶基，胶基的主要原料则是合成树脂；而薯片中含有的大量植物油也是有机物。由于有机物一

4、般易溶于有机物中，当两者相遇时就会互溶。互溶现象？同学们，想一想生活中还有没有这种互溶现象呢？生：我知道，风油精会去除不干胶的污渍。用汽油洗去机油渍。知道了这些互溶现象，处理起污渍来我们就可以得心应手啦。大家还记得期中考试的作文题目吗？（我的发现）你在大自然中发现了哪些有趣的科学知识呀？点名交流汇报。活动三：分组展示这些奥秘我们又是怎么知道的呀？原来是无数的科学家用他们的智慧和双手进行研究获得的呀！下面有请第一组为我们介绍伟大的科学家们，掌声欢迎！第一组：简介古今中外的科学巨人。（祖冲之、李四光、钱学森、牛顿等）谢谢你们的分享。你们还知道哪些科学家？虽然他们的名字各不相同，但他们有一个共同之处

5、，听了第二组带来的故事就知道了。第二组：讲述科学家的小故事爱迪生孵蛋、爱因斯坦德小板凳等交流感想谢谢E同学的精彩讲述。这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。我们再请谢子轩同学讲一个爱因斯坦小时候的故事吧！谢谢谢子轩的生动讲述。这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充分发挥。第三组：科学小品哥仁历险记甲：谢谢第三组寓教于乐的表演，让我们既收获了快乐，又增长了知识，再次掌声感谢！乙：多么有趣的科学知识啊，科技是我们的梦想，梦想是未来的帆船，我们是世界

6、的未来。请欣赏第四组带来的节目第四组：诗朗诵少年畅想曲活动四：结束语是阿，爱科学吧，亲爱的同学们，它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。最后请欣赏科学无处不在，希望同学们在今后的学习生活中，敢于发现问题，寻根究底。让我们一起爱科学、学科学、用科学，让科技伴我们成长，好吗？让我们齐唱二十年后我们再相会。爱迪生小时候不仅爱问为什么，而且什么事都想亲自试一试，也闹过不少笑话。在他六岁的时候看到一个现象就问妈妈：“妈妈，大母鸡趴在鸡蛋上做什么呀？”妈妈笑着说：“在孵小鸡。鸡妈妈就是用自己的体温、用自己的身体一天大将鸡娃娃孵出来的。”“噢，原来是这样，太有趣了。”爱迪

7、生拍拍大脑袋，一脸恍然大悟的表情，出去了。到了中午吃饭的时候，也不见爱迪生的踪影。妈妈很着急，一家人四下寻找。一直到傍晚时分，大家才发现这个小家伙竟然在鸡舍旁边做了个“窝”，里面放了几个鸡蛋，他正小心翼冀地趴在鸡蛋上，一动也不动。妈妈看他专心致志的样子问：“孩子，你在做什么呢？”“我在孵小鸡呢！”他一本正经地回答。一家人笑得前俯后仰，想不到他居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整“孵”了一天。口香糖胶基是一种无毒、无营养、不消化且不溶于水的易咀嚼性固体，在口腔、肠胃等有水分的环境中是不粘的，在人的肠胃中近乎是流体，又因为口香糖胶基的材料都是高分子的，故人体不能吸收，即便有人不小心将口香糖吃进肚

8、子里也不会对身体带来损害，过一段时间就会从体内排出来。不过建议大家在吃口香糖时不要和其他食品一起食用。口香糖会被薯片溶解是一种有机物互溶现象，口香糖嚼后剩余的主要成分是胶基，胶基的主要原料则是合成树脂；而薯片中含有的大量植物油也是有机物。由于有机物一般易溶于有机物中，当两者相遇时就会互溶。爱因斯坦是现代物理学的创始人，在他小时候一次手工课上，他想做一只小木凳。下课铃响了，爱因斯坦没有拿出自己的作品交给老师。第二天，爱因斯坦交给老师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的老师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，

9、世界上不会再有比这更坏的凳子了。”爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”老师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。科学小品永坤：从前有三个聪明勇敢的兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。他们告别父母出去旅行。晓智：大哥、小弟！你们快来看榜文。陈文彬：凡能完成国王提出的三件事情，国王将赏赐他500克黄金。晓智：但他如果做不到，就要终身坐牢。家盛：我想去试一试

10、。晓智、文彬：大哥，不要去，会上当的。家盛：我一定要去。参见陛下，我想来完成你的三个问题。国王：“请你把水盛在这个小铁丝网里。”家盛摇摇头说：“这怎么行？小铁丝网上全是洞，水不漏下去吗？”国王：“好吧，你干不来，就干第二件事吧！请你从一杯水中取出铁钉，条件是不准把水倒掉，手也不准伸入水中。”家盛又说：“这可没法办呀！水不能倒出来，手又不能伸进去，怎么捞呀？”“就剩下最后一件事了！请你用这个杯子让低处的水往高处流。”家盛又摇摇头说：“水都是从高处往低处流的，哪有水从低处往高处流的，不会不会！”国王：来人！把他关进监牢里去。永坤：第二天，中中到王宫里去。同样，他也失败了，被国王关了起来。文彬：“不

11、行，我一定要救出我的哥哥。”“陛下，我不要您的奖赏，只要您放回我的两个哥哥！”国王说：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！”国王：请你用小铁丝网盛水。悠悠：小小悄悄地从口袋里拿出石蜡，涂在小铁丝网上，小铁丝网上覆上了一层薄薄的石蜡。这层石蜡谁也看不见。小小走到国王面前，用小铁丝网盛水。奇怪！小铁丝网里那么多水，一点儿也没漏下去！小小完成了第一件事。国王：嗯，很好。你能告诉我你是用什么办法把水盛住的吗？文彬：用小铁丝网装水，是因为我在网里涂上了一些石蜡，铁丝网就像有了一层蜡纸，这样，水倒进去就不会漏出来了。国王：哦，那你做第二件事：水中取钉子。永坤：小小从裤袋中拿出一块磁铁，将磁铁紧贴杯

12、底，逐渐向杯口移动，不一会儿，钉子就给取出来了。国王：不错，能告诉我你是怎样办到的？文彬：水中取钉，是因为水杯是玻璃制品，磁力线可以轻易地穿透玻璃吸住铁钉，所以我既不用把水倒掉，也不需伸手到杯子里，便取出了钉子。国王：了不起，现在你做第三件事：用杯子让低处的水往高处流。悠悠：小小不慌不忙地拿了一支蜡烛，一个盘子，一杯水，先把蜡烛点燃，在盘子里滴了几滴蜡油，把蜡烛固定在盘子里，接着，把水倒入已经固定了蜡烛的盘子里。然后，把玻璃杯罩在蜡烛上，呀！水真的从低处往高处流了。第三件事，小小也完成了！国王：小伙子，你能告诉我，你是用什么方法完成第三件事的吗？文彬：让水往高处流，是因为利用了大气压力的原理。蜡烛点燃后，玻璃杯里的气压比杯外的气压低，所以水就往杯里流了。国王：小伙子，你真聪明。我决定放了你的两个哥哥，并且奖励你500克黄金文彬：谢谢国王。永坤、悠悠：从此，三兄弟世界各地游历，最后都成了见识广博的人。少年畅想曲我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇